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管理者如何提高一個人的工作能力?
本文以管理者如何有效提升下屬能力為例。
1.管理者自己業(yè)務(wù)水平過硬。
打鐵還需自身硬,管理者只有自己能力過關(guān)實(shí)力夠強(qiáng),具備帶人的業(yè)務(wù)水平才能必然帶出有能力的下屬或幫下屬實(shí)現(xiàn)更大提升,否則,下屬成長再快也跟管理者沒有任何實(shí)質(zhì)性的關(guān)系。
管理者怎樣才算真正具備可以帶人的業(yè)務(wù)水平?
第一,自身業(yè)務(wù)水平一流,且業(yè)績穩(wěn)定可持續(xù)?!咀约簶I(yè)績不好拿什么去帶人?】
第二,有個人在一線總結(jié)出的一整套關(guān)于相關(guān)崗位作業(yè)的核心認(rèn)知體系,且有一定可復(fù)制性。【自己沒有一整套業(yè)務(wù)認(rèn)知體系拿什么帶下屬?】
第三,懂得基本的帶人方式,知道怎么讓別人會?!静欢寗e人會,永遠(yuǎn)做不好管理】
2.如何幫助下屬有效提高工作能力?
1)帶人過程中常見三大誤區(qū),
第一,讓員工按自己習(xí)慣的作業(yè)方式開展工作。
這是一線管理者帶人過程中最常見誤區(qū),管理者本人也是來自一線,由于業(yè)績不錯,被提拔為管理者,開始帶人,但其并不知道怎么系統(tǒng)帶人,尤其帶領(lǐng)下屬提升業(yè)務(wù)水平,于是就粗暴的要求下屬按其在做一線時開展工作的方式進(jìn)行操作,但,無論什么場合,人最難做的事情就是做別人。員工不適應(yīng)管理者的作業(yè)方式,管理者便會覺得員工掰著手指頭也教不會,笨得不可理喻,員工也會覺得無所適從。
第二,以自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求員工。
管理者總覺得下屬敬業(yè)的人太少,不清楚為什么這些人下班就走,一點(diǎn)事業(yè)心都沒有!所以,有的管理者甚至每到下班時間就盯著看誰下班早,有的管理者甚至為了防止員工早下班,故意把會議定在下班時間后的某個時間段。要知道,員工按時上下班,這本是天經(jīng)地義的,到點(diǎn)下班也是應(yīng)該的,這跟是否敬業(yè)完全不相干。管理者本人有所謂的事業(yè)心,有追求,所以相對敬業(yè)一些,但員工未必有。
第三,只知道各種施壓、恐嚇甚至威脅,無法給予任何加法。
很多管理者,開會就是罵人或指責(zé),甚至拿工作恐嚇或威脅員工,張口閉口就是不好好干就滾蛋,以為這些員工不給施壓就一定不好好做,但,誰愿意被逼著干活呢?員工想要的支持或相應(yīng)的資源,卻完全指望不上。
2)如何幫員工有效提升?
第一,全維度數(shù)據(jù)分析,并通過異常數(shù)據(jù)呈現(xiàn),精準(zhǔn)定位員工問題,對癥下藥,幫助員工實(shí)現(xiàn)有效提升。
員工業(yè)績不好,一定是某個環(huán)節(jié)出了問題,不能一味地訓(xùn)斥或否定;要通過全維度的過程及結(jié)果核心數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,通過數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出員工個人問題所在,并幫著員工進(jìn)行針對性的完善,結(jié)合后續(xù)數(shù)據(jù)變化情況,直到員工完全彌補(bǔ)某方面的短板。
第二,員工共創(chuàng)式解決業(yè)務(wù)難題,喚醒團(tuán)隊自己動手解決難題的習(xí)慣,而不是一味的等靠要。
當(dāng)團(tuán)隊及員工能夠主動接受挑戰(zhàn)和解決困難的時候,這個團(tuán)隊風(fēng)氣一定非常正向。管理者給員工解決一萬個問題都趕不上員工主動解決一個問題,員工具備了主動解決問題的意識和能力,員工才算是真正的走上了快速提升的康莊大道。畢竟,員工個人解決問題或處理困難的能力提升才算是根本性的提升。
第三,給予進(jìn)步突出員工有力的激勵。
設(shè)立合理考核方案及晉升機(jī)制,那些進(jìn)步明顯的員工快速變現(xiàn)相應(yīng)的獎勵,尤其是,發(fā)展機(jī)會對于員工的提升,往往是根本性的變化。當(dāng)然,對于那些不進(jìn)步甚至倒退的人也要給予一定的懲戒,甚至淘汰,可以不進(jìn)步,但不能不想進(jìn)步,畢竟這些人的存在也會影響整體的團(tuán)隊氛圍。
第四,內(nèi)驅(qū)力、責(zé)任心及事業(yè)心的喚醒。
管理者永遠(yuǎn)都叫不醒裝睡的人,當(dāng)團(tuán)隊具備了強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力、責(zé)任心及事業(yè)心,員工也必然拿出更大的熱情認(rèn)真工作,這樣必然也會提升更快一些;尤其是當(dāng)一名員工充滿某種使命感而努力奮斗時,氣質(zhì)也往往會發(fā)生根本性的變化。
說在最后,提高一個人的工作能力,不能純粹以自己的標(biāo)準(zhǔn)或經(jīng)驗(yàn)來判斷及要求別人,而是結(jié)合崗位核心業(yè)務(wù)技能要求的關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷,而后再進(jìn)行精細(xì)化的提升,靠這種方式,只要員工本人愿意干好,基本就能解決99%的崗位勝任問題。但單靠這種精細(xì)化的精準(zhǔn)業(yè)務(wù)模塊提升只是解決員工的勝任問題,員工只有具備解決問題或處理困難的能力提升才算是根本性的提升。在此基礎(chǔ)上,通過給予員工有力的激勵,尤其是管理崗位的安排,會加大調(diào)動員工提升的主動性及實(shí)質(zhì)性能力,隨著員工提升的加快及事業(yè)的發(fā)展,逐步喚醒其內(nèi)心的內(nèi)驅(qū)力、責(zé)任心及事業(yè)心,進(jìn)而激發(fā)出員工的小宇宙,與企業(yè)創(chuàng)造更大的輝煌。
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