很多同學一定都記得，在幾年前，有一個刷爆朋友圈的TED演講，
是一位來自新西蘭的語言學家Chris Lonsdale 講述了他關于語言學習的一個方法。
而最吸引大家的，就是他認為，任何人都可以通過6個月的方法，掌握一門外語。
這個視頻當時我自己是邊看演講，邊記筆記的，
相信很多人也跟我一樣。
而今天，小編要再次將這個方法介紹給沒看過該課程的小伙伴，
或者看過已經遺忘的同學。
希望大家能將該方法結合自己的實際情況，
將理論與實踐結合，早日找到適合自己的提高口語的方法。
整個理論分為5個原則&7個行動
Here we go~
第1原則
他提到了四個很重要的詞，那就是注意力、含義、關聯(lián)和記憶。什么意思呢？任何與我們生存息息相關的信息，都會引起我們的注意。他舉了在一個例子。在森林中，可能在河邊看到動物的腳印，就憶當年會引起我們的警覺。那么學習語言也是一樣，注意一切與我們語言學習相關的事情，因為它跟我們的學習目標有關聯(lián)。
小編語：這一點，大概就是我理解的給自己創(chuàng)造一個語言環(huán)境，在我個人身上的應用就是，從我開始決定學好口語的那一天，我就把自己的手機操作系統(tǒng)改為了英文。任何與英語有關的事物，都會引起我的注意力和好奇心。
第2原則
他第一次來中國的時候，他還一句中文都不會。在火車上，他跟一個中國乘警用中文聊了一晚上，倆人連比劃帶畫畫的，再通過面部表情和手勢，他逐漸理解了越來越多的含義。
小編語：這一點讓小編想起了，小編上大學的時候學過“組織行為學”的課程，其實溝通中有93%的信息是通過非語言溝通這一媒介的，同時在非語言溝通中，面部表情約占59%。什么叫非語言溝通，語言溝通大家都能理解，就是通過文字，而非語言則包括了，面部表情，手勢，肢體語言等。而這些因素占據(jù)了溝通的重要組成部分，很大程度上影響了信息傳達的準確性。
所以，語言是工具，目的是為了對方明白你的意思，所以不要害怕張嘴說，肢體語言也很重要。
第3原則
他通過這一次的溝通，在兩周之后，當周圍人在講中文的時候，他竟然能聽懂一部分意思，盡管沒有刻意去學習。而這一現(xiàn)象是有充分的理論支撐的，這一理論被研究了二、三十年，被叫做“理解性語言輸入”。
圖片來自網絡
上圖紫色的部分，表示專注學習語法的人群，而綠色的部分，代表了通過“理解性輸入”法的學習的人。這代表了“理解”對于語言學習的重要性。
小編語：這一點我的理解是，在交流的過程中，哪怕我們不是每一個單詞，每一句話都能理解，但是只要理解其中的一些關鍵點，關鍵單詞或句子，我們也能大致理解整個溝通想要表達的大致意思。
第4原則
我們在溝通的時候需要用到肌肉，我們的面部有43條肌肉，我們需要通過協(xié)調這些肌肉來幫助我們發(fā)聲，來傳遞我們的意思。這些需要我們的反復練習。就像我們練習跑步一樣，如果長時間不運動，突然的一次運動就會讓我們的肌肉酸痛好幾天。而面部的肌肉也是如此，需要我們的反復練習。
小編語：這一點，就是小編常常強調的English muscle。這就是為什么，我一直推薦大家要堅持進行晨讀。一方面是為了練習某些特定的發(fā)音。另一方面，是在不斷的強化我們對正確發(fā)音的認知，鍛煉我們的面部肌肉，也就是所說的English muscle。如果長時間不說英語，哪怕是英語專業(yè)的科班出身的人，也一樣會舌頭僵硬，語無倫次。正如我們酸痛的身體肌肉一樣。
第5原則
如果我們每個人都執(zhí)著于，在外語溝通的過程中，想要聽明白每個字，那我們一定會發(fā)瘋，會非常沮喪。如果我們能選擇理解一部分信息，而忽略另一些信息，真正將注意力放在我們真正理解的部分，我們的心態(tài)一定會變得非常放松跟愉悅，這也會幫助我們進步的更快。
小編語：這一點就是小編所說的心態(tài)問題。根據(jù)小編的小范圍調查，依然有23%的同學在英語學習過程中會有心態(tài)的問題，這一點極大的阻礙了我們的進步。我們可以是完美主義，但是不是思想上的完美主義，所有的事情都停留在想的層面，而不付出實際的行動。只有真正的開口說，才能讓我們進步的更快。
圖片來自網絡
行動1
他把這個方法叫做“泡腦子”。我們需要多多的輸入音頻，把我們浸泡在一個外語的環(huán)境當中。不要執(zhí)著于理解每個意思，而是要聽語言的韻律，重復的節(jié)奏，一些突出的特征。
小編語：這一步屬于小編所說的“輸入”，聽力是輸入的一部分，作者的意思應該是，這個方法是為了讓我們更加熟悉標準的外語的語言環(huán)境，這也是“模仿” 的重要前提。
行動2
怎么能做到，不理解單詞就能理解意思呢？其實就是他前面提到的原則，信息的傳遞，很大程度上取決于非語言因素，我們能通過肢體語言，獲得非常多的信息。
小編語：還是跟上述提到的一樣，語言的目的是讓對方理解你的意思，那么通過非語言性因素來傳達你的意思，是語言學習過程中，非常重要和非?；A的一部分。
行動3
如果我們直到10個動詞，10個名詞，和10個形容詞的話，那將這些單詞組合起來，我們能夠理解1000個句子的意思。我們要學會將這些詞語組合起來，并學習創(chuàng)造并樂于其中。
小編語：這就是我們上學的時候學習的造句了，我們學習一個單詞，我們需要將他造句，放到不同的句子中，我們就學會了好幾個句子。所以我們要善于應用我們所背的單詞，所背的句子。多多應用，多多嘗試。才會讓我們真正的掌握。
行動4
我們要把注意力放在核心上。在英語中，有1000個高頻詞匯，可以滿足你85%的日常交流。而有3000個高頻詞匯可以覆蓋我們98%的日常交流。只要掌握了這些高頻詞，剩下的都是一些使我們英語錦上添花的詞匯。
在學習一門新語言之初，第一周我們只需要提出疑問就好了，如果你聽不懂，就告訴對方，我聽不懂，這是什么意思。
而到了第二到第三周，我們便可以開始應用一些簡單的詞匯來交流了，像一個孩子一樣用一些簡單的代詞，名詞，動詞，形容詞來進行溝通。
到了第三或第四周，我們就可以開始使用一些“膠水詞”了（也就是我們常說的轉折語，連詞），比如“although、but、therefore”，這些詞匯是表達邏輯上的轉折，能幫助我們表達更多的復雜意思。這個時候，我們就已經可以交流了。
小編語：我之前聽過一種說法是，要掌握4000個核心的高頻詞匯就能滿足我們的日常交流了，沒想到3000個就夠了，所以小伙伴們，不要再擔心這樣的問題了，如果我們只是需要滿足我們日常交流的話，那你們的詞匯量已經可以滿足了。
行動5
在上面的前提下，我們需要找一個語言家長，或者說是語伴。就像孩子跟父母學習語言一樣，孩子通過肢體語言，或者單個詞的來表達他們的意思，而只有他們的父母能夠理解孩子的意思。同樣我們需要尋找一個對我們感興趣的語言家長，能跟我們平等的溝通，我們就能很快學會。
有四個要點：
1.對方可以盡可能的理解你的意思。
2.對方從來不會指出你的錯誤。
3.對方會理解你說的話并給出反饋。
4.使用你們彼此能夠聽懂的單詞來交流。
小編語：所以，不要總是執(zhí)著于找到一個外國人，才能叫做“語伴”，才能開始你的學習，其實找到跟自己匹配的搭檔，一樣可以達到學習和進步的效果。
行動6
模仿正確的發(fā)音方法，通過觀摩外國人發(fā)音的面部表情，如果找不到的話可以根據(jù)視頻來練習發(fā)音。只有正確的發(fā)音方法，才能保證對方能聽懂你的意思。
小編語：這就是準確的發(fā)音練習，是需要模仿正確發(fā)音的面部肌肉，包括掌握正確的舌位。通過模仿和反復練習正確的發(fā)音方法，可以保證我們有一個準確的發(fā)音，會避免很多錯誤和不必要的誤會。
行動7
大部分學外語的人，都是通過記住自己的母語對應的外語，這樣學習的效率十分的低。我們需要知道的是，每一個我們所知道的事情，在腦海里都有一個畫面和感覺。比如，我們說到“火”，我們就可以聞到煙味，聽到爆裂聲，看到火焰。所以我們需要做的是，獲取圖像和與之相關的記憶，然后從另一天內通道出來，這叫做“殊途同歸”。
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小編語：這一點，我總結為English thinking的問題。很多同學都會有這個疑問，每一次說英語都非常的不流利，為什么呢，這是因為，你是在腦海中，先把想說的用中文表達出來，又在腦海中將中文翻譯成了英文，這個翻譯的過程，肯定就會變得不那么流暢。所以我們要做的是，將母語和你要學習的目標語言都對應到同一個畫面當中，并且通過反復練習，做到把英文的發(fā)音對應到你心里的畫面當中，時間長了，就不要再經過這個翻譯的過程了，就會自然而然的熟悉，并在無意識中學習~
這個視頻全長不到19分鐘，感興趣的同學可以直接到百度搜索“如何在6個月學會一門外語視頻”，你就可以查看原視頻了。也可以邊看邊對應小編的解析哦~
