2017 –2018學(xué)年度第 一 學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃
學(xué)科
美術(shù)
年級(jí)
三年
任課教師
劉樹(shù)春
教學(xué)
目標(biāo)
1、
欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對(duì)自己喜
愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的
評(píng)價(jià)。
2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想
訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的
觀察習(xí)慣和觀察能力。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己
生活切近的設(shè)計(jì)與制作。
4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛?a target="_blank" >自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
教
材
分
析
基
本
結(jié)
構(gòu)
與
內(nèi)
容
體
系
本教材的編寫(xiě)注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合三年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊(cè)共有20課，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索等多個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本教材注重教學(xué)方法的改革，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
重
點(diǎn)
難
點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力
學(xué)生
基本
情況
分析
三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步
認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等
方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏
想象力和創(chuàng)造
精神教學(xué)
措施
1、認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。
2、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備
活動(dòng)。
3、
拓展教學(xué)思
路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
教學(xué)
評(píng)價(jià)
1、學(xué)生平時(shí)上課表現(xiàn)、作業(yè)完成情況占期末的20%
2、期中考試成績(jī)占30%
3、期末考試成績(jī)占50%
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