小學(xué)四年級(jí)作文教案、范文
第二單元 寫“我家的一個(gè)星期天”
【習(xí)作要求】
一周緊張的學(xué)習(xí)和工作結(jié)束了，星期天是最讓人輕松的日子。我們每個(gè)家庭星期天的過(guò)法可能都不一樣：有的是在家接待客人，有的是一家人打掃衛(wèi)生，有的是去參觀博物館，科技館，或者是去逛公園……想想你們家的星期天都是怎么過(guò)的，從中選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，把它寫出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫出你和家人的感受。要求內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。
【習(xí)作指導(dǎo)】
1、審清題目，明確寫作范圍。從題目來(lái)看這次作文記敘的必須是某
一個(gè)星期天中發(fā)生的事情，寫作對(duì)象必須是一家人，而且必須是“我家的”。
2、確定中心，適當(dāng)選擇材料。這類作文應(yīng)該反映自己家庭積極向上，
和諧幸福的精神風(fēng)貌，或家庭成員求真愛(ài)美的情趣。文章的中心不僅要明確，而且要集中，要圍繞一個(gè)中心寫，不能分散。
3、把握思路，注意寫作順序。文章只要條理清楚，才能給讀者留下清
晰的印象。本文的寫作可按時(shí)間的先后順序，根據(jù)時(shí)間的推移，把事情的發(fā)展過(guò)程和人們的活動(dòng)情況寫清楚。在文章里，一般要用表明時(shí)間的次于，便于理清文章的層次。
4、精心布局，合理安排材料。一天中家里發(fā)生的事情不止一件兩件。
因此寫作之前應(yīng)先擬一個(gè)寫作提綱，將選擇的材料排排隊(duì)，決定先寫什么。后寫什么，哪些詳寫，哪些略寫，怎樣開(kāi)頭、怎樣結(jié)尾，做好段落層次之間的過(guò)渡照應(yīng)。依照提綱，可以防止結(jié)構(gòu)松散、主次不分、內(nèi)容離題的毛病。
【范文】
特別的星期天
今天是星期天，剛完成緊張工作的爸爸媽媽和我們?nèi)愕苋ネ馄偶彝妗?/span>
外婆家在農(nóng)村，這里景色優(yōu)美，空氣清新。一到外婆家的院子，正在洗豬肉的外婆回過(guò)頭來(lái)看一下，馬上露出笑容，笑嘻嘻地說(shuō)著：“怎么今天有空來(lái)看我??？”我調(diào)皮地答著：“想您就來(lái)看您嘛！”說(shuō)了一陣子話后，我們就在院子里玩?？吹脚枥镉土恋呢i肉，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)愕芎苌袤w會(huì)在鄉(xiāng)下玩的樂(lè)趣?，F(xiàn)在就讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧！”“見(jiàn)識(shí)什么?。俊蔽覀儐?wèn)。“釣螃蟹。”“好??！您帶我們?nèi)ァ！蔽覀兏吲d地跳起來(lái)。
我們各自拿著釣魚(yú)桿，從盆里拿了幾塊豬肉，來(lái)到村外的小河邊。小河邊有許多石洞，是螃蟹安居樂(lè)業(yè)的好場(chǎng)所。我們把一小塊肉叉在釣鉤上，甩到小河中間。一會(huì)兒，爸爸釣到一只，又一會(huì)兒，媽媽也釣到一只……他們都釣了五六只了，我們?nèi)愕艿尼灨腿耘f一動(dòng)不動(dòng)，什么也沒(méi)有。媽媽看到我們這傻樣子，過(guò)來(lái)說(shuō)：“哪有你們這樣釣蟹的？釣到天黑也釣不到?！眿寢尳形覀儼厌炪^放在河邊石洞旁，因?yàn)轶π凡粫?huì)跑到河中間來(lái)的。媽媽又告訴我們，要等螃蟹吃到一半才用力提起魚(yú)竿。我按照媽媽的方法放好釣鉤。果然過(guò)了一會(huì)兒，一只螃蟹上鉤了?？粗貖A住肉塊，我用力一拉。“??！我釣到了！”我大聲喊道。不一會(huì)兒，那邊姐姐和弟弟也各釣到一只。一個(gè)上午，我們一家五個(gè)人共釣到了十五只螃蟹。這些胖乎乎的螃蟹在外婆家的餐桌上變成了一道美味的姜蔥炒螃蟹。
吃完這津津有味的姜蔥螃蟹，我們又到小溪邊拍照了。每一張都拍下了大自然的美麗和我們的笑臉。不知不覺(jué)晚霞來(lái)臨了，我們也依依不舍地離開(kāi)了外婆家。
【簡(jiǎn)評(píng)】作者在星期天由城里去鄉(xiāng)下，既是走親戚，又是去游玩，不是看風(fēng)景，而是釣螃蟹，因此，從取材上很新穎。文章條理清晰，重點(diǎn)突出，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫，體現(xiàn)了中心思想。
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