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辦好社科大的四個融合課題

2020.09.03

一、科教融合

建設12個本碩博一體化的科教融合學院，這是中國社科院貫徹落實全國研究生教育工作會議精神一項的重要舉措,也是辦好社科大四個融合課題中最緊迫的一個。

這12個學院分別是哲學院、經(jīng)濟學院、商學院、法學院、政府管理學院、國際關系學院、社會學院、馬克思主義學院、文學院、外國語學院、新聞傳播學院（媒體學院）、歷史學院。

顯然，這種組合是以本科專業(yè)為基礎搭建起來的，堅持的是一級學科本位，部分二三級學科的研究生教學系就沒有單獨設置學院。

據(jù)悉，各學院的院長將分別由各所主要負責人和知名專家擔任，這樣的話，學院院長的行政級別就提高了。但是，由于他們的科研管理工作就比較忙，時間管理就顯得格外重要，這是一個考驗。

有人反映，所謂遴選優(yōu)秀專家到各學院擔任特聘教授和崗位教師，也無非是讓少部分得勢的人忙的更忙，掙錢多的更多，不能調動大部分人的積極性。

對于這樣的聲音，應有正確的應對。有一種情況不容忽視，不少邊緣化的專家學者仍然沒有機會擔任研究生導師。需要盡快改變這種狀況，應進一步發(fā)揚民主。

二、隊伍融合

眾所周知，中國社科院大學是由原來中國青年政治學院的國民教育部分與社科院研究生院合并成立，前者主要是教師隊伍，人數(shù)相對較多，后者主要是管理隊伍，人數(shù)相對較少。這兩方面的人員需要融合好。

名稱也要融合好，正式的名稱當然是中國社科院大學，原來括號里的研究生院應該擇機去了。兩者關系必須明確，研究生院理所當然是在大學下面的。盡管這是改革開放以來中國第一個文科研究生院，也不能例外。

有人說，不少學院院長與校長一個級別，校長如何好協(xié)調他們？這就提出了大學的領導體制需要理順的問題。建議社科院復制國科大的管理模式，有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以拿來的。

三、院部融合

社科院與教育部兩個單位一個行政級別。在很多時候，社科院院長配的是副國級，還高于教育部。

社科院級別高，但是教育方面的管理要更加自覺服從教育部，進一步放下身段爭取更多資源。長期困擾社科院的研究生招生名額應該大幅度增加。教育部的項目、帽子等資源對社科大也應該平等對待。中國社科院的研究實力毋庸置疑，不是一般高?？梢员鹊?。

四、大小融合

辦大學要有長遠眼光。還應該考慮建立從幼兒園、小學到初高中的一條龍?zhí)蓐牐⑶以诒究粕猩袑T工子弟在同等條件下優(yōu)先。

從幼兒園到高中的一條龍?zhí)蓐牸瓤梢越鉀Q職工子女的入學問題，又可以為房山區(qū)和朝陽區(qū)增加優(yōu)質教育資源。辦好了應該可以復制人民大學附中的奇跡。社會科學許多學科講究家學淵源的，家庭的熏陶對下一代有影響才是好學者。

本文作者：廣陽

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