最是書香能致遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！}記
莎士比亞曾說(shuō)：
“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！?/strong>
李苦禪說(shuō)：
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！?/strong>
讀書，能使精神豐盈而富足、生命深刻而遼闊；讀書，能升華精神愉悅、予人溫潤(rùn)與滋養(yǎng)。
少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺(tái)上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。（張潮《幽夢(mèng)影》）這句話表述的意思是年齡不同，讀書后的感想和收獲也會(huì)有所不同。
自倉(cāng)頡造字，文字誕生以來(lái)，讀書成為生活不可或缺的一部分。文字創(chuàng)造的文化成就一代又一代的偉人，偉人們成就了一篇又一篇的千古佳作：
《白鹿洞二首·其一》
唐·王貞白
讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。
不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。
專心讀書，不知不覺已經(jīng)到了暮春時(shí)節(jié)，一寸光陰就像一寸黃金珍貴。
《攤破浣溪沙·病起蕭蕭兩鬢華》
宋·李清照
病起蕭蕭兩鬢華，臥看殘?jiān)律洗凹?。豆蔻連梢煎熟水，莫分茶。
枕上詩(shī)書閑處好，門前風(fēng)景雨來(lái)佳。終日向人多醞藉，木犀花。
靠在枕上讀書是多么閑適，門前的景色在雨中更佳。整日陪伴著我，只有那深沉含蓄的木犀花。
《勸學(xué)》
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書的最好時(shí)間。少年不知道早起勤奮學(xué)習(xí)，到老了后悔讀書少就太遲了。
《絕句·書當(dāng)快意讀易盡》
宋·陳師道
書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。
世事相違每如此，好懷百歲幾回開？
讀到稱心滿意的書很容易就讀完了，想與意氣相投的朋友見面卻久盼不來(lái)。世界上的事往往是這樣美中不足與意愿相乖，人生百年，有多少次能夠歡笑開懷？
《勸學(xué)詩(shī)》
宋·趙恒
富家不用買良田，書中自有千鐘粟。
安居不用架高堂，書中自有黃金屋。
出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇。
娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉。
男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。
多讀書吧，書里啥都有，包羅萬(wàn)象，有大乾坤。
《讀書》
宋·陸游
歸志寧無(wú)五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬(wàn)言。
歸鄉(xiāng)隱居的志向就算沒(méi)有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原是為了黎明百姓。燈下讀書，眼神已不比從前，卻還是閱讀完了兩萬(wàn)的蠅頭小字。
《觀書有感·其一》
宋·朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)。要問(wèn)池塘里的水為何這樣清澈呢？是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。
《清明》
宋·王禹偁
無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
無(wú)花無(wú)酒的度過(guò)清明節(jié)，那蕭索的興致猶如居于山野廟宇的和尚一樣。昨天從鄰家討來(lái)新燃的火種，破曉時(shí)就在窗前點(diǎn)燈，坐下來(lái)潛心讀書。
《讀書有所見作》
清·蕭掄謂
人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)；
苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不讀書，胸臆無(wú)佳想。
一月不讀書，耳目失精爽。
這首詩(shī)告訴我們讀書的益處與不讀書的壞處，忠告人們要熱愛讀書，讀書要持之以恒，并將其道理表達(dá)得淋漓盡致。
《浣溪沙·初夏夜飲歸》
明·陳繼儒
桐樹花香月半明，棹歌歸去蟪蛄鳴。曲曲柳灣茅屋矮，掛魚罾。
笑指吾廬何處是？一池荷葉小橋橫。燈火紙窗修竹里，讀書聲。
有一池荷葉的橋邊，從竹林中透出燈火和讀書聲的地方，正是詞人結(jié)廬之處。
《觀書》
明·于謙
書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。
活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
書卷就好像是我的多年老友，無(wú)論清晨傍晚還是憂愁快樂(lè)總有它的陪伴。眼前瀏覽過(guò)無(wú)數(shù)的文字后，心中再無(wú)半點(diǎn)塵世間的世俗雜念。堅(jiān)持經(jīng)常讀書，新鮮的想法源源不斷的涌來(lái)用之不竭。勤奮攻讀，像東風(fēng)里花柳爭(zhēng)換得形色簇新。
《寄舊山僧》
唐·王建
因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書。
雪后每常同席臥，花時(shí)未省兩山居。
獵人箭底求傷雁，釣戶竿頭乞活魚。
一向風(fēng)塵取煩惱，不知衰病日難除。
冰心《寄小讀者·通訊十一》中說(shuō)：“我縱欲修心養(yǎng)性，哪得此半年空閑，幕天席地的日子？”讀書能修身養(yǎng)性，涵養(yǎng)性情，讓人暫時(shí)忘記生活的煩惱。
《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》節(jié)選
唐·杜甫
紈绔不餓死，儒冠多誤身。
丈人試靜聽，賤子請(qǐng)具陳。
甫昔少年日，早充觀國(guó)賓。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
先后讀熟萬(wàn)卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神助般天馬行空，一氣呵成。
《水調(diào)歌頭·舟次揚(yáng)州和人韻》
宋·辛棄疾
落日塞塵起，胡騎獵清秋。漢家組練十萬(wàn)，列艦聳高樓。
誰(shuí)道投鞭飛渡，憶昔鳴髇血污，風(fēng)雨佛貍愁。季子正年少，匹馬黑貂裘。
今老矣，搔白首，過(guò)揚(yáng)州。倦游欲去江上，手種橘千頭。
二客東南名勝，萬(wàn)卷詩(shī)書事業(yè)，嘗試與君謀。莫射南山虎，直覓富民侯。
你們二位都是東南的名流，胸藏萬(wàn)卷詩(shī)書前程無(wú)比。讓我嘗試著為你們出謀劃策：不要學(xué)李廣在南山閑居射虎，去當(dāng)個(gè)“富民侯”才最為相宜。
《和董傳留別》
宋·代蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
雖然生活當(dāng)中身上包裹著粗衣劣布，但胸中有學(xué)問(wèn)氣質(zhì)自然光彩奪人。
《柏學(xué)士茅屋》
唐·杜甫
碧山學(xué)士焚銀魚，白馬卻走深巖居。
古人已用三冬足，年少今開萬(wàn)卷余。
晴云滿戶團(tuán)傾蓋，秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
安史之亂的戰(zhàn)火使柏學(xué)士失去了官職，昔日常參議朝政，直言相諫的他，將茅屋搭建在險(xiǎn)峻的碧山之中，隱居于此。但他仍像漢代文學(xué)家東方朔一樣的刻苦讀書，雖然他年少，但已學(xué)業(yè)有成。自古以來(lái)榮華富貴必定從勤苦中得到，有識(shí)之男應(yīng)當(dāng)如柏學(xué)士一樣去博覽群書，以求功名。
《闕題》
唐·劉昚虛
道由白云盡，春與青溪長(zhǎng)。
時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。
閑門向山路，深柳讀書堂。
幽映每白日，清輝照衣裳。
閑靜的荊門面對(duì)蜿蜒的山路，讀書堂掩藏在茂密的柳樹林中。不時(shí)有落花隨溪水飄流而至，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可聞到水中的芳香。在這樣的地方讀書簡(jiǎn)直是人生的一大幸事。
《寄黃幾復(fù)》
宋·黃庭堅(jiān)
我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。
桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。
持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。
想得讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
你支撐生計(jì)也只有四堵空墻，艱難至此。古人三折肱后便成良醫(yī)，我卻但愿你不要如此。想你清貧自守發(fā)奮讀書，如今頭發(fā)已白了罷，隔著充滿瘴氣的山溪，猿猴哀鳴攀援深林里的青藤。
《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》
魏晉·陶淵明
寢跡衡門下，邈與世相絕。
顧盼莫誰(shuí)知，荊扉晝常閉。
凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雪。
傾耳無(wú)希聲，在目皓已潔。
勁氣侵襟袖，簞瓢謝屢設(shè)。
蕭索空宇中，了無(wú)一可悅！
歷覽千載書，時(shí)時(shí)見遺烈。
高操非所攀，謬得固窮節(jié)。
平津茍不由，棲遲詎為拙！
寄意一言外，茲契誰(shuí)能別？
房中空蕩顯凄涼，竟無(wú)一事可歡悅。千年古書皆閱覽，時(shí)時(shí)讀見古義烈。高尚德操不敢攀，只想守窮為氣節(jié)。
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。
人可以一天不吃飯，一天不睡覺，但不能一天不讀書。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
飽讀詩(shī)書，弦歌不絕
書中道盡文史那些年
讀后見天、見地、見人生！
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