進(jìn)入學(xué)校的形式
在一個(gè)學(xué)校里面，選擇一個(gè)班作為標(biāo)桿班。在這個(gè)班把全部課程上完，以一個(gè)班的教學(xué)結(jié)果來(lái)輻射全校。
常規(guī)公開(kāi)課：給學(xué)校學(xué)生普及美術(shù)知識(shí)，怎樣畫(huà)素描，怎樣畫(huà)色彩，怎樣深入刻畫(huà)畫(huà)面等。
學(xué)校為什么跟我們合作
很多人會(huì)擔(dān)心，我們很想跟學(xué)校合作，那學(xué)校怎么跟我合作呢？首先，我們要確定，我們的教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校有好處。
教育部要求公立學(xué)校開(kāi)美術(shù)課，有的學(xué)校沒(méi)有美術(shù)課；有的有，但開(kāi)的很少。但是，校外機(jī)構(gòu)的美術(shù)課，能夠教得很專業(yè)，這樣兩者就可以達(dá)到一個(gè)共同點(diǎn)。
另外，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)班級(jí)美術(shù)畫(huà)得好，整個(gè)年級(jí)的老師都可以看到有目共睹，這樣就能帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校氣氛。美術(shù)對(duì)于學(xué)生升學(xué)有一定的幫助，何樂(lè)而不為呢？
怎么和公立學(xué)校搭上線
很多學(xué)校的課程顧問(wèn)給家長(zhǎng)做陌拜的很多，其實(shí)也可以給學(xué)校老師做陌生拜訪。
最簡(jiǎn)單的方式就是拿上自己畫(huà)室的作品、還有學(xué)生學(xué)前學(xué)后的繪畫(huà)作品，直接就跑到學(xué)校去，就跟學(xué)校的校長(zhǎng)、美術(shù)老師、教務(wù)處就直接說(shuō)：“我們是一個(gè)校外的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們的專業(yè)就是把美術(shù)生教好。咱們學(xué)校本身有美術(shù)課也沒(méi)有關(guān)系，美術(shù)老師他有他的帶課量，他不可能給一個(gè)班全程上很多課。我們可以免費(fèi)幫學(xué)校代課?！?/p>
平常有人會(huì)說(shuō)，我有關(guān)系，有校長(zhǎng)的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，教務(wù)處的關(guān)系。但據(jù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，從上面的關(guān)系走下來(lái)，現(xiàn)在很多老師已經(jīng)不買單了。很多優(yōu)惠活動(dòng)、資料，他們都很不愿意去接。那么我們就可以采取自下而上的方式去滲透。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)的學(xué)生里面，有進(jìn)步特別大的，我們可以跟這些學(xué)生的老師進(jìn)行一個(gè)回訪和跟進(jìn)。簡(jiǎn)單了解一下孩子在班里的美術(shù)學(xué)習(xí)情況。
我們的學(xué)生，有的學(xué)完之后從班里的倒數(shù)幾名到班里前幾名。老師看到這種情況之后就會(huì)很好奇，你是怎么樣把這個(gè)學(xué)生教好的，他會(huì)覺(jué)得你教很專業(yè)。
這時(shí)候，你可以跟他溝通：咱班同學(xué)美術(shù)畫(huà)的怎么樣呢？我們可以給學(xué)生上一個(gè)這樣的公益課程，免費(fèi)的。以這種方式進(jìn)入學(xué)校，是最好的贏得老師信任的方式。
每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)是有話語(yǔ)權(quán)的。有時(shí)候找學(xué)?；蛘哒野嘀魅危录芍M太多，我們可以選擇從家長(zhǎng)入手。
當(dāng)我們提供一個(gè)渠道給孩子進(jìn)行提升的時(shí)候，只要做的商業(yè)化不是特別濃，家長(zhǎng)一般都是歡迎的。
很多人會(huì)說(shuō)公立學(xué)校很難進(jìn)，但事在人為，很多人能做這個(gè)事情，而且能做成。
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