還有兩個(gè)月左右的時(shí)間新一輪的高考就要來了，面對(duì)高考，不僅孩子感到緊張，父母也是非常的擔(dān)心。為了孩子能夠考上大學(xué)，很多的家長(zhǎng)也是非常的拼，希望在各個(gè)方面都照顧到孩子，讓孩子安心的高考，考出一個(gè)好成績(jī)。不過，很多家長(zhǎng)好心卻幫了倒忙，干擾了到了孩子的學(xué)習(xí)以及參加高考的情緒，甚至?xí)鸷⒆拥姆锤?，影響高考的發(fā)揮等。
①自行給孩子參加補(bǔ)課班
很多的父母自然的希望孩子成龍成鳳，為了孩子成績(jī)更好，在沒有經(jīng)過孩子同意的情況下，自行去給孩子報(bào)了一些課外強(qiáng)化的補(bǔ)課班。盡管是為了孩子，但是卻容易引發(fā)孩子的反感。其一，學(xué)生對(duì)于補(bǔ)課有種天然的排斥，另外對(duì)于家長(zhǎng)的做法感到不爽。關(guān)于課外補(bǔ)習(xí)，參與人是孩子自己，所以孩子的態(tài)度很重要，如果父母強(qiáng)硬的要求，孩子會(huì)反感，在這樣的情緒下是不利于學(xué)習(xí)的。
②對(duì)孩子進(jìn)行不當(dāng)?shù)墓膭?lì)
有些孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，即使面對(duì)即將到來的高考也是不緊不慢的態(tài)度，旁邊家長(zhǎng)卻很是著急上火。為了讓孩子更加的積極一點(diǎn)，不少的家長(zhǎng)選擇對(duì)比這樣的方式，比如誰誰誰考了多少分什么的，希望激勵(lì)到孩子，然而卻引起孩子反感以及打擊孩子的自信心。
③高考看的重，增加孩子心理壓力
面對(duì)高考，家長(zhǎng)的焦慮是十分明顯的，有些家長(zhǎng)在孩子面前經(jīng)常表現(xiàn)出這樣焦慮的情緒，導(dǎo)致整個(gè)家庭氛圍都十分的緊張，孩子自然而然的心理所承擔(dān)的壓力就很大，這樣也會(huì)影響到孩子的發(fā)揮。
④孩子只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，其他都不做
作為高三的家長(zhǎng)，為了保障孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)化身為保姆，雖然是好心為了孩子能夠省心專注的去學(xué)習(xí)，卻讓不少的孩子感到十分的不安心。高三，孩子的心理壓力承受很大，需要孩子有強(qiáng)大的內(nèi)里，父母這樣的做法，反而會(huì)降低孩子抗壓的能力，對(duì)孩子不利。
不管怎樣，家長(zhǎng)做的所有初衷都是想要孩子更好，但是在方法不得當(dāng)?shù)臅r(shí)候很容易造成相反的效果，好心辦壞事得不償失。雖然即將高考要來了，家長(zhǎng)還需注意好的情緒，給予正確的引導(dǎo)，一個(gè)好的心態(tài)更容易在高考中考出好的成績(jī)。
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