在節(jié)目《少年說》上，一個小男孩的吶喊讓無數父母動容。
他說，手機才是父母的孩子。
他說，手機才是他唯一的陪伴。
不由想起是網上看到的一件事情，放學了，學校外面站著等孩子的媽媽，其中唯一一個外國爸爸特別顯眼。
媽媽們都很奇怪，為什么他有時間來接孩子放學？
外國爸爸更奇怪，為什么其他爸爸都不來接孩子？
陪伴，才是父母給予孩子最好的愛。
優(yōu)秀的孩子，都是父母“陪”出來的。
1
陪伴孩子需要用心
很多父母是這么理解陪伴的：
下班回家后，催孩子寫作業(yè)，自己在一旁加班。
周末休息時，打發(fā)孩子去玩，自己窩在沙發(fā)里玩手機。
還有在外地工作的父母，每天跟孩子視頻，成了日常任務。
……
父母普遍認為，只要自己就在旁邊，管教了孩子，就已經是陪伴了。
可孩子并不認同。
哪怕父母就在身邊，他依然覺得自己被忽視。
在地鐵里經?？吹竭@么一幕：
孩子哭鬧了，媽媽直接塞他手機讓他看動畫片，然后繼續(xù)和朋友聊天；
爸爸覺得無聊，就拿出手機打開游戲，自己玩得開心，孩子在旁邊看得入迷。
這樣的行為，與其說是陪伴，不如說是敷衍。
父母的陪伴，只有用心，才有效果。
一次逛圖書館，看到兩位媽媽是這樣對待孩子的。
一個媽媽給孩子找了書，就將孩子放在一旁不管，自己拿出筆記本開始工作。
一個媽媽和孩子一起閱讀，時不時回答孩子的問題，看到精彩處兩人還會一起低聲討論。
兩種陪伴對于孩子的影響，可能截然不同。
若父母一直應付孩子，親子之間就會產生隔閡，矛盾漸生。
在孩子的世界里，大人的關心本身就是對孩子最大的尊重。
陪伴孩子貴在用心，如果“身在曹營心在漢”，哪怕花了功夫，也都是無用功。
如何陪伴孩子幸福成長，首先應該靜下心來，用心陪伴，真正了解孩子所需。
2
陪伴孩子需要尊重
“17歲男孩跳橋事件”的背后，是無數父母的痛心疾首。
這個才讀高中的男孩和媽媽發(fā)生爭執(zhí)，被媽媽的言語刺激后，委屈得直掉眼淚，竟然在車來車往的橋上沖出車門，跳下大橋。
橋下，是一條就此消逝的鮮活生命；橋上，是大哭著捶地，后悔不已的媽媽。
其實孩子沒有犯多大的錯，媽媽也不會想如此懲罰孩子。
只是一個氣得破口大罵，一個委屈得有口難言，導致了脆弱的孩子當場崩潰，選擇輕生。
父母陪伴、教育孩子，最不能缺少的就是尊重。
所有父母都希望孩子是最優(yōu)秀的，但有沒有想過，自己到底是不是個優(yōu)秀的父母。
對你來說，孩子是你身體的一部分，可對孩子來說，你就是整個世界。
若孩子做錯了，請你先了解清楚事實，理解他的立場，不要一股腦地發(fā)泄情緒。
只有尊重孩子，才能獲得孩子的尊重與信任。
網上有這么一封孩子寫給爸爸的信：
爸爸，我多想對您說“我想歇一會兒”，可我不敢，您太嚴厲了，根本不知道我有多累。
爸爸，那天我英語測試只有43分，您直接往我頭上、身上扇巴掌，我真的很害怕。
爸爸，您可以改一改暴躁和喜怒無常的脾氣嗎？
就算我知道您是恨鐵不成鋼，但我更怕最后我會恨你。
……
孩子的心靈是很純凈的，只要父母放低姿態(tài)，敞開心扉，就能和孩子成為朋友。
不辜負，不打擊，孩子是獨立的生命個體，同樣需要被尊重，被信任。
3
陪伴孩子需要耐心
著名演員陳喬恩曾在節(jié)目上坦言，小時候她經常被媽媽痛打，一直“活在恐懼中”。
如今哪怕她已經成為一名成功的演員，在現實生活中依然性格孤僻，不善與人交往。
童年的經歷，確實能夠影響人的成長，甚至成為一生陰影。
很多父母在教育孩子時，確實少了幾分耐心，動不動就要打要罵。
“我也不想發(fā)火的，但實在沒耐心，就忍不住了。”
沒有父母愿意對孩子發(fā)火，但對著最親的人，反而更容易失去耐心，已經不想好好說道理了，只想痛打一頓，讓他們記住教訓。
可這樣只會讓孩子叛逆，變得“越來越壞”。
一來，他不知道自己錯了，因為父母沒有將道理說明白。
二來，他覺得自己被冤枉了，所以更喜歡和父母對著來。
陪伴孩子一定要有耐心，盡可能享受和孩子一起“成長”的過程。
舉一個簡單的例子。
孩子考試又退步了，怯生生拿著試卷讓父母簽字，父母的反映有兩種。
第一種：
“就考這么點分，你怎么這么笨！我不想再管你了！”
第二種：
“跟媽媽說說還有哪里不會，我們一起研究，好不好？”
如果家長一味發(fā)泄脾氣，孩子就會認為自己真的很笨，很失敗。
但有一點我們必須明白，一定不能讓孩子以為成績才是最重要的，不然孩子就會出現強烈的得失心、功利心。
幫助孩子解決學習疑難，跨過學習難關，是聰明家長的做法。
成功的教育不在于投入多少金錢，而在于能堅持多久。
4
陪伴孩子需要平常心
父母望子成龍，望女成鳳，老師希望學生“青出于藍而勝于藍”，這是人之常情。
可對于孩子來說，什么教育都比不過腳踏實地的教育。
當父母意圖讓孩子走上捷徑時，有可能正在把他們推向深淵。
記得有位家長認為，名校教育遠比孩子學校老師的教育好，所以他給孩子辦了退學，讓孩子在家學習。
學什么呢？學他從網上下載的各種名校慕課課程。
學校本不答應，但拗不過家長的偏執(zhí)，只能同意孩子在家學習一個月。
一個月后，孩子回到學校，反而變得更加內向，甚至表示不想有同桌。
單元測驗時，孩子成績直線下降，大受打擊。
超前教育，只走捷徑，真的會害了孩子。
很多家長給孩子報了這種班、那種班，一旦發(fā)現孩子成績下降，立刻送他們去補習，生怕孩子輸在起跑線上。
實際上是，家長的輸不起，才讓孩子無法更好地起跑。
無論是教育孩子，還是陪伴孩子，都需要平常心。
揠苗助長的道理，同樣適用于教育之上。
教育家雅思貝爾斯說過：“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！?/span>
這是一個一對一的過程，同樣，也是一個漫長的過程。
教育孩子的漫漫長路，需要每位家長、每位老師用平常心對待。
俗話說：心平常，自非凡。家長在陪伴孩子時，沒必要神經過敏，自找麻煩。
不妨先問問自己，到底是不是大事。如果沒有觸及底線，就沒必要失了理智，大動干戈。
陪伴孩子并不簡單，所有人都得靜下心來。
仔細觀察，耐心陪伴，用平常心去了解孩子，去幫助孩子，為孩子創(chuàng)造幸福明天。
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