左腦的作用為邏輯性的思考及記憶較傾向于負(fù)責(zé)理論與分析，并掌理我們身體的右半邊身軀部分，如使用右手…右腦為接受立體的視覺(jué)或影像的認(rèn)識(shí)及音樂(lè)的感覺(jué)扮演直覺(jué)與映的角色，并職司我們身體的右半邊部分，例如：使用左手…我們的大腦是一個(gè)很可愛(ài)，也很精良的器官，您給它什么、它就回饋您什么。
但是，平常我們并沒(méi)有很刻意的讓大腦的左、右邊交叉互相使用！就如吃飯時(shí)，并不會(huì)左、右開(kāi)弓一樣。
而依我們的習(xí)慣，對(duì)于順暢的事情，習(xí)以為常，并不知道有時(shí)候，如果能以逆向的方式來(lái)做一些思考，反而有益！
而這個(gè)數(shù)數(shù)字的訓(xùn)練，就是針對(duì)我們平常并不會(huì)去做的行為，反向的激發(fā)我們的大腦，去達(dá)到平衡左、右腦的一種最簡(jiǎn)單的方法！
但是，對(duì)速讀訓(xùn)練來(lái)說(shuō)郄可以
加快大腦在音讀方面的正、反轉(zhuǎn)能力。
雖然在音讀習(xí)慣尚未完全改掉，但是、在訓(xùn)練的初期，郄可以讓我們很明顯加快閱讀時(shí)的音讀速度。
練習(xí)方法：
請(qǐng)以默念的方式，數(shù)”數(shù)字”。
先從 0 數(shù)到 100 ，練習(xí)幾次！
并請(qǐng)記錄每一分鐘可數(shù)幾次。
第一次開(kāi)始練習(xí)時(shí)，只要先求順就好！
如果覺(jué)得還可以的話！再由 100 反數(shù)回來(lái)到 0。
任何時(shí)間都可以做這個(gè)練習(xí)（等車、等人…） 每天記錄，每次練習(xí)2分鐘（并記錄） 正數(shù)1分鐘可數(shù)幾次。
反數(shù)1分鐘可數(shù)幾次。
