睡豬圈、千里背瘋母上大學(xué)、放棄55萬年薪的劉秀祥，現(xiàn)在怎么樣了？
大家還記得劉秀祥嗎？就是13年前“千里背母求學(xué)”的那位孝子。最近他的現(xiàn)狀被曝光，那個曾經(jīng)被命運(yùn)碾壓過的少年，如今已經(jīng)成為一名學(xué)校的副校長，而且是放棄北京年薪55萬的工作，甘愿回鄉(xiāng)為貧困的孩子們點(diǎn)亮一盞前行的燈。1988年劉秀祥出生于貴州望謨縣一個偏遠(yuǎn)的小窮村。四歲時父親因病去世，母親受到打擊，由于過度傷心患上間歇性精神病，喪失生活自理能力。而他的哥哥姐姐因為無法承擔(dān)悲慘的生活，先后離家出走，生活的重?fù)?dān)落在了年僅十歲的劉秀祥身上。
為了繼續(xù)生活，他開始四處撿廢品賺錢，回到家便種田挑水砍柴，還要幫母親洗衣梳頭做飯。在這樣的條件下，小小的劉秀祥卻在心里埋下一個通過讀書改變命運(yùn)的種子。小升初時，劉秀祥以全縣排名第三的優(yōu)異成績考取了縣城中學(xué)。今天的初中生整日想的可能是打游戲，可當(dāng)時的劉秀祥卻要想著怎么一邊上學(xué)一邊照顧母親，小小的他毅然決然帶著母親來到縣城，因為沒錢租房，他就用稻草在學(xué)校旁邊的山坡上搭了一個簡易帳篷。然后再架上一口鐵鍋，生活就這樣運(yùn)行起來了。放學(xué)后，劉秀祥繼續(xù)撿廢品賺錢，回家照顧母親。閑暇時則利用不多的時間，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。三年后，他考上了安龍縣第一中學(xué)。他又繼續(xù)背著母親來到了安龍縣，這次劉秀祥用200元租了一個破豬圈。條件似乎好了一些，至少可以遮風(fēng)擋雨。但為了賺取更多的學(xué)費(fèi)，他開始利用暑假跟著老鄉(xiāng)四處打工。學(xué)習(xí)、打工、照顧母親。時間便來到了2007年，劉秀祥迎來了人生第一次高考。但是這次上天沒有給他好運(yùn)。他以6分之差落榜，但讀書上大學(xué)是劉秀祥唯一的機(jī)會。劉秀祥沒有放棄，他選擇了復(fù)讀，同時利用暑假在洗浴中心搓澡，超負(fù)荷工作18個小時，賺到了高昂的復(fù)讀費(fèi)。這次，努力得到了收獲，2008年，與命運(yùn)抗?fàn)幍膭⑿阆榻K于考取了山東臨沂師范學(xué)院。接著，劉秀祥“千里背母求學(xué)”的故事傳到了當(dāng)?shù)孛襟w。此事一經(jīng)報道，便在全國傳開。他也被大家稱為“貴州第一孝子”。但是，劉秀祥的故事并沒有停止，大學(xué)畢業(yè)后，不少單位都邀請劉秀祥去工作，其中，一家來自北京的公司更是開出了55萬的年薪，這足以讓劉秀祥和母親過上安逸的生活。可劉秀祥卻拒絕了，因為他從內(nèi)心深處認(rèn)為這份工作是因為媒體報道得來的同情，自尊心很強(qiáng)的劉秀祥認(rèn)為自己不需要這份可憐。后來，劉秀祥回到貴州，在家鄉(xiāng)一所高中當(dāng)起了老師，他想通過這種方式讓更多孩子通過讀書改變命運(yùn)。他說：“我們接受高等教育的目標(biāo)，不是為了擺脫貧困的家鄉(xiāng)，而是讓家鄉(xiāng)擺脫貧困?！?/strong>為了點(diǎn)燃孩子心中的夢想，喚醒村民對“讀書有用”的認(rèn)知，劉秀祥騎著摩托車在望謨縣的每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)做“勸學(xué)家訪”，并把北京電視臺為他拍攝的紀(jì)錄片截取了十分鐘，這部紀(jì)錄片講述了劉秀祥是如何一步步考上大學(xué)的故事，然后劉秀祥把音響綁在摩托車上，每到一個地方，就把村民召集起來播放這10分鐘的片段。就是要告訴村民：“讀書是有用的！我就是一個很好的例子！”多年來，劉秀祥足足騎壞了8輛摩托車，先后把50多名學(xué)生從工地拉回了課堂。他還自掏腰包，資助學(xué)生。另外還有很多地方邀請他做講座，劉秀祥答應(yīng)做講座的要求只有一個，就是必須資助我兩個學(xué)生。通過這種直接或間接資助的方式，劉秀祥幫助1270名學(xué)生考上大學(xué)。而在8年前，當(dāng)?shù)孛磕晟洗髮W(xué)的學(xué)生都不到100人。2020年高考，望謨縣本科上線率從5年前的12.26%提升至63.44%。他所帶的班級從最初不足300分的成績，到最后全班47人全部考上本科大學(xué)。劉秀祥說：“努力讀書走出大山，不是為了逃避大山。是為了更好的回到大山，反哺大山。”回想起當(dāng)初拒絕55萬年薪的工作，劉秀祥說：“如果現(xiàn)在讓我倒回去選擇，我會比以前更加堅定?！?0年前曾經(jīng)那個睡帳篷、豬圈的男孩，可能怎么也不會想到，如今的他作為望謨縣實(shí)驗高中的副校長，已經(jīng)活成了無數(shù)人心中的光。在中國有很多校長，私立或公立學(xué)校的校長，培訓(xùn)班或輔導(dǎo)班的校長，但是作為萬人敬仰的校長屈指可數(shù)。而這個問題則關(guān)乎作為一個校長的格局。來自江蘇蘇州第十中學(xué)原校長柳袁照探討了關(guān)于教育的大格局與小格局，他認(rèn)為所謂教育的大格局，首先該明白什么是該做的，什么是不該做的，什么是首先要做的，什么是可以擺一擺放一放的。而社會的需求、時代的需求，就應(yīng)該是擺在第一位的。如城鄉(xiāng)教育的差距問題、留守鄉(xiāng)村孩子的教育問題。學(xué)校的格局在很大程度上，取決于校長的格局。校長格局不大，學(xué)校的格局也不大。比如，校長不讀書、不理解教育的歷史與現(xiàn)實(shí)、不追求教育的境界與理想。校長憑經(jīng)驗辦學(xué)、視野從來離開過自己的一畝三分地，總是在具體的事務(wù)圈子里兜來兜去。校長只惟上，以領(lǐng)導(dǎo)的意志為自己的意志，只知道投領(lǐng)導(dǎo)所好，緊隨其后，亦步亦趨。假如領(lǐng)導(dǎo)有水平的、有境界的、有想法的還好，還能跟著干得八九不離十，萬一領(lǐng)導(dǎo)不是這個樣子呢？學(xué)校不是一場災(zāi)難嗎？柳袁照認(rèn)為，教育局長要成為教育家十分重要。但是，即使局長是教育家了，校長就不需要有自己的思想、理想？假如，局長只喜歡蔡元培，我們大家都只讀蔡元培，連陶行知的書都不敢讀？假如，這個局長喜歡朱永新，校長都搞“新教育”？那個局長喜歡李希貴，校長都搞“新學(xué)?！?？我們校長要有自己的內(nèi)心堅守，站在教育的原點(diǎn)上，堅定不移，那是信仰、未來，那才會有教育的大格局、學(xué)校的大格局。我們還是要謹(jǐn)記陶行知先生的一句話“國家把整個的學(xué)校交給你，你要做整個的校長”，雖然現(xiàn)在有些地方，沒有把整個的學(xué)校交給我們，但是我們?nèi)匀灰稣麄€的校長。劉秀祥說：“一個人活著，不應(yīng)該讓人同情、可憐，應(yīng)該讓人可親、可佩、可敬?！?/strong>他從大山走出，放棄50萬年薪，成為了全國校長的典范?；畛闪怂胍哪?，也成為了陶行知眼中作為整個的校長。對于大多數(shù)校長來說，可能沒有劉秀祥深入鄉(xiāng)土的經(jīng)驗，但這不等于你可以失去作為大格局的經(jīng)驗。作為校長，長期學(xué)習(xí)、持續(xù)成長是非常重要的事情。其中，《校長俱樂部》月刊就是全國唯一面向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長的專業(yè)性實(shí)戰(zhàn)月刊，自2010年創(chuàng)刊至今，始終圍繞“校長參謀，辦學(xué)指南”這一宗旨作為辦刊理念，以“助力學(xué)校成長、推動行業(yè)發(fā)展”為使命，縱觀行業(yè)趨勢，分享辦學(xué)經(jīng)驗，系統(tǒng)全面地為行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供運(yùn)營管理、招生、教學(xué)等指導(dǎo)。堅持“分享”、“幫助”的辦刊宗旨；“給方向、給方法、給方案”的辦刊原則。創(chuàng)刊七年來，已成為全國100000名校長的案頭必備學(xué)習(xí)參考資料。上到理論，下到實(shí)踐，既探討了關(guān)乎教育的大格局，也討論了如何解決具體問題的經(jīng)驗。期刊內(nèi)容全部來自業(yè)內(nèi)資深研究人員、一線辦學(xué)校長和高管人士、社會辦學(xué)管理部門官員等。內(nèi)容選輯遵循和業(yè)內(nèi)機(jī)構(gòu)互動、聯(lián)辦的原則，及時關(guān)注行業(yè)新動態(tài)，從實(shí)例中反饋并總結(jié)辦法，以點(diǎn)帶面，起到行業(yè)指導(dǎo)的作用。探討了諸如：教育國際化背景下的中國少兒教育課程“冷”思考；招生咨詢電話的11個秘決；課程教學(xué)設(shè)計該如何升級創(chuàng)新等問題。廣告少，含金量高，已成為眾多辦學(xué)校長案頭必備的專業(yè)報刊。教育需要做好服務(wù)，校長需要大格局，大格局的前提是要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。劉秀祥用執(zhí)著的信念，把一張爛牌打成金牌。他不僅拯救了自己，也把希望帶到了望謨縣的每一寸土地，撐起了千千萬萬學(xué)子的未來。劉秀祥說：“我希望大家忘記2012年之前的我，記住2012年之后的我。”人生就是不斷重新開始的過程，隨時都可以有新的開始，新的希望，新的天空。2021年，讓我們?nèi)珖鞯氐男ｉL從訂閱《校長俱樂部》開始，成為更多孩子的人生之光。
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