今天是九月八日,我來到新鎮(zhèn)中學(xué)已經(jīng)一周了,這一周我有許多收獲,感受到中學(xué)生活與小學(xué)生活的一些差異。
二號(hào)我第一次來到這所學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)初中生與小學(xué)生的第一個(gè)差異:小學(xué)校園比較嘈雜,中學(xué)校園則安靜一些。我進(jìn)入一(9)班教室時(shí),老師還沒有到,教室里僅有一些相互認(rèn)識(shí)的同學(xué)小聲的打著招呼。一會(huì)兒老師來了,她首先進(jìn)行了自我介紹,然后讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的自我介紹。記得我們小學(xué)生自我介紹時(shí)因?yàn)楹π?。自我介紹時(shí)只是一句大家早上好,我叫什么,今年幾歲就結(jié)束了,聲音也像蚊子叫似的。而現(xiàn)在同學(xué)們介紹時(shí)不但聲音響亮,并把自己的畢業(yè)學(xué)校,出生年月,性格特點(diǎn)詳細(xì)地告訴同學(xué)們。其實(shí)這也就是小學(xué)生和中學(xué)生的第二個(gè)區(qū)別:小學(xué)生活潑但在一些大的場合又比較害羞,而中學(xué)生則相對比較穩(wěn)重大方。自我介紹完了老師開始上課,我們打開課本等待老師講解,而老師則讓我們自由朗讀課文,我們不知老師是啥意思,就一遍遍地讀起來,幾分鐘后老師讓我們停下,她叫了幾個(gè)學(xué)生朗讀,并指出他們讀錯(cuò)的地方,然后又讓我們提出不懂的問題讓她逐一解答。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了中小學(xué)的第三個(gè)不同:小學(xué)老師的教學(xué)方法是手把手的教,而中學(xué)老師的教學(xué)方法則注重讓學(xué)生獨(dú)立思考。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題自己努力去解決問題。
現(xiàn)在我的同學(xué)們都在慢慢適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,我好像比同學(xué)們慢了一步名單我相信我一定會(huì)趕上同學(xué)們,讓自己變得穩(wěn)重大方,會(huì)獨(dú)立思考問題成為一個(gè)合格的中學(xué)學(xué)生。
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