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“奇才”數(shù)學(xué)老師:將幾何難題制成17個動圖,差生竟一眼就看懂!

數(shù)學(xué),作為三大主科之一,無論是在我們的學(xué)習(xí)中還是在生活中都起著非常重要的作用。而且在各個大小考試中都占據(jù)著主導(dǎo)地位,如果數(shù)學(xué)沒有學(xué)好,那么勢必會對孩子的升學(xué)考試造成非常的影響。

初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是小學(xué)和高中的銜接,初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是在為高中的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。而且數(shù)學(xué)是一門連貫性和延續(xù)性很強(qiáng)的學(xué)科,如果在初中階段沒有將數(shù)學(xué)的知識學(xué)好,那么勢必會對高中的學(xué)習(xí)造成很大的影響,所以,初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是非常重要的。

在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,幾何是重點(diǎn)更是難點(diǎn),很多同學(xué)在面對幾何題的時候,總是一種懼怕的心態(tài),那么,這樣又怎么可能學(xué)好幾何呢?

其實,初中幾何也并沒有現(xiàn)象中的那么難,之所以很多學(xué)生都認(rèn)為幾何太難,都是因為沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方法。幾何題考驗的是孩子們邏輯思維能力和空間想象能力,只有孩子掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會發(fā)散思維,抓住了知識重點(diǎn)和解題方法,那么幾何題就會變得迎刃而解了。

其實在我免費(fèi)公益課上,我就經(jīng)常向?qū)W生們分享一些高效的有趣的學(xué)習(xí)方法,將復(fù)雜的知識轉(zhuǎn)化為有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不僅便于孩子理解思考,還激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,這樣一來學(xué)習(xí)也就會達(dá)到事半功倍的效率。

因此,根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗,老師就將這種有趣的學(xué)習(xí)初中幾何的方法分享出來,能夠?qū)⒊橄蟮膱D形轉(zhuǎn)化為形象的動圖,讓孩子們更加直觀形象的來理解記憶,家長們都可以收藏了拿給孩子試一試,希望對孩子的學(xué)習(xí)也會有幫助。

此外,家長還有任何關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和教育方面的問題,或者需要其他學(xué)習(xí)資料的,都可以通過文末的方式,直接與我交流!我會根據(jù)孩子的實際情況來制定合理的學(xué)習(xí)計劃,免費(fèi)幫孩子提高學(xué)習(xí)成績!

1.三角形內(nèi)角和為180度,可以看著這個理解一下!

2.多邊形外角和為360度,可以看著這個理解一下!

3.如何將一個正三角形剪拼成正方形,有興趣的朋友可以試著操作一下。

4.怎樣把兩正方形剪拼成一個大正方形,和孩子一起多動動手,讓孩子體會一下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

5.怎樣把一個四邊形剪拼成一個長方形,準(zhǔn)備幾張紙,實際操作一下!

6.莫比烏斯帶,這個看看就行了。

7.正方體展開圖,在腦海中形成圖像,不能形成圖像的,可以實際操作一下!

8.圓周率,看看!

9.圓的面積,仔細(xì)看看,體會一下。

10.根號下a在數(shù)軸上的位置,頻率有點(diǎn)快,沒看清的,可以多看幾遍。

11.勾股“樹”,學(xué)習(xí)一下勾股定理!

12.平穩(wěn)滾動的正多邊形

13.楊輝三角,可以找找規(guī)律。

14.弧長等于半徑的弧,其所對的圓心角為1弧度。

15.二項式乘法,變換的圖解,熟悉后會更簡單,比干巴巴的會好記一些!

16.無限的黃金(率),看得人不知所以,感覺要掉下去了。

17.將sin和cos運(yùn)用到三角形上,這個可以在學(xué)習(xí)幾何的時候用到,仔細(xì)看看他們的規(guī)律!

學(xué)習(xí)最大兩點(diǎn)就是動手和動腦,學(xué)會觀察分析問題、學(xué)會思考、多鞏固、多總結(jié)、多看錯題、自然而然就能學(xué)好!

由于篇幅原因,今天的內(nèi)容就先分享到這里,希望這份資料能夠幫助到大家。如果您的孩子有偏科、成績不太好,怎么努力也都沒有效果,那么都可以微信一欄上搜索

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我會根據(jù)多年的教育經(jīng)驗幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法,有任何疑問或者不太懂的都可以問!每周都會有免費(fèi)的公益課,家長可以讓孩子在休息的時候來聽聽,一定也會讓孩子受益匪淺!想要以上學(xué)習(xí)資料也可以找我領(lǐng)取。

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