從前有個學(xué)霸，他高考英語聽力滿分，四六級聽力也不在話下，可是一看美劇，如果沒有字幕，他會死?。?！只聽到里面一陣機(jī)關(guān)槍掃射biu biu biu 就什么都沒有了，聽力小王子就此陣亡。
這個學(xué)霸是不是很像你？？？?。?！
為什么美劇里的口語可以快得像無縫拼接？其實只要你學(xué)會以下幾個連讀規(guī)則，不僅可以聽懂不掉鏈的口語，也能讓你的口語飆起來~~
1
元音和元音并列
當(dāng)前后兩個單詞的末、首音節(jié)都是元音，而且前面的元音是/i/結(jié)尾的，例如/i?/、/?/、/e?/、/??/、/a?/，在后面單詞的元音前面加上一個/j/的音，比yes的首字母發(fā)音要輕一些。
例如：
May I / me? ja?/
I am /a? j?m/
he is /hi? j?z/
very easy /ver? ji?z?/
當(dāng)前面單詞的結(jié)尾音節(jié)和后面單詞的起始音節(jié)都是元音，而且前面的元音是以/?/結(jié)尾的，比如/u?/、/u/、/?u/、/au/等，在兩個單詞之間加一個微弱的/w/音，把兩個詞連接起來。
例如：
you around /ju? w??ra?nd/
to attend /t? w??tend /
how about /ha?? w??ba?t/
當(dāng)前后兩個單詞的末、首音節(jié)分別都是元音，而且前面的元音是/a:/, /?:/, /?:/或/?/結(jié)尾的（比如 /?/, /u?/, /e?/, /??/等），在后面單詞的元音前面加一個微弱的/r/音，把兩個詞連接起來。
例如：
four o'clock /?f?? r??kl?k/
here is /?h?? r?z/
where I /we? ra?/
where is /?we? r?z/
door over /?d?: r??v?/
2
輔音和元音相連
當(dāng)前面的單詞以輔音結(jié)尾、后面的單詞以元音開頭時，把結(jié)尾輔音和開頭元音連成一個音節(jié)發(fā)音。
比如，it's a /?ts?/, because of /b??k?z?v/, let us /let?s/或是/let?s/。
3
輔音和輔音相連
（1）當(dāng)前后兩個單詞的首尾字母是同一個輔音時，兩個輔音合并成一個音讀，音程稍微拖長一點兒，但是不要斷開或隔成兩個音，例如：Bill likes swimming。
（2）當(dāng)前后兩個單詞的首尾字母的發(fā)音點相同、也就是剛好是一對清濁輔音時，比如p和b，t和d，k和g，f和v等，只讀出后面的輔音，例如：I went throught the backdoor.
（3）當(dāng)前面單詞的尾字母是爆破音、比如/b/, /p/, /d/, /t/, /k/, /g/時，爆破音不發(fā)音（小編啰嗦：不發(fā)音不等于直接吞掉，而是要擺出舌位并空出相應(yīng)的時間），直接讀后面的輔音。
4
T和D的變音
第一種，/t/或/d/和/n/連讀成“鼻腔爆破音”：
當(dāng)/t/、/d/后面的發(fā)音是/n/時，舌尖頂住上顎做好/t/和/d/的發(fā)音準(zhǔn)備后，不要移動，讓氣流直接從鼻腔爆破出來，我們稱其為“鼻腔爆破音”。之所以會有這樣的變化，是因為/t/和/d/的發(fā)音舌位與/n/其實是一樣的，都是頂住上顎，只是t/d發(fā)出了爆破音，而n發(fā)出的是鼻腔音。
第二種，/d/和/t/與發(fā)音為/ju:/的單詞連讀時，弱化成/d?/和/t?/的音：
以D和T結(jié)尾的單詞，與發(fā)音以U開頭的單詞連讀時，D和T不再發(fā)/d/和/t/的音，而是弱化成/d?/和/t?/的音，與U連讀，變成了/d?u:/和/t?u:/，而不是/dju:/或者/tju:/。
例如：
can't you /?k?nt?u:/
would you /?wud?u:/
應(yīng)該不由自主地就能念出來了！嗯，一定是這樣的！
