通過以上說明一個人智力，也就是說智商強與弱、好與壞直接說明他是不是天才？！能不能成為天才的條件之一！智商，即智力商數(shù)（Intelligence Quotient），系個人智力測驗成績和同年齡被試成績相比的指數(shù)，是衡量個人智力高低的標準。智商概念是德國心理學家施特恩(1914)首先提出的。
聰明的人也就是智商高的人有15個特征。愚蠢的人往往高估他們自身的能力，而聰明的人則更傾向于在自我評估中低估自己。正如莎士比亞所說的那樣：“傻瓜認為自己是明智的，但智者知道自己是個傻瓜?！边@種現(xiàn)象現(xiàn)在被稱為Dunning-Kruger效應。所以，如果你對自己的智力水平不太確定，實際上可能恰恰表明你非常聰明，至少你已經(jīng)意識到自己的局限性?？的螤柎髮W社會心理學家David Dunning和Justin Kruger博士進行的一項研究為傳統(tǒng)智商估計提供了數(shù)據(jù)支持。研究指出有15個微妙的跡象表明你比自己想象的還要聰明！
音樂課。研究表明，音樂可以幫助孩子們的思維發(fā)展。2011年的一項研究發(fā)現(xiàn)，僅僅一個月的音樂課后，4至6歲兒童的語言智力測試成績有所上升。2004年由Glenn Schellenberg領導的一項研究也發(fā)現(xiàn)，與參加戲劇課或沒有參加任何課程的孩子相比，進行9個月時間學習音樂的6歲兒童的智商明顯提升。同時，2013年由Schellenberg領導的一項研究表明，成績優(yōu)異的孩子最有可能參加音樂課程。換句話說，音樂訓練可能會增強已經(jīng)存在的認知差異。
家中年長的兄弟姐妹。研究發(fā)現(xiàn)，家中年長的兄弟姐妹通常更聰明，而這與遺傳無關。挪威流行病學家使用軍事化記錄來檢查1967年至1976年間出生的近25萬名18歲和19歲男性的出生順序、健康狀況和智商得分。結果顯示，家中第一個出生的嬰兒的平均智商為103，第二個孩子為100，第三個孩子99。同時，導致這一差異顯然不是因為遺傳因素，而是父母和孩子的心理互動。
體型偏瘦。2006年的一項研究中，科學家在五年內(nèi)進行了大約2200次成人智力測驗，結果表明腰圍越大，認知能力越低。同年發(fā)表的另一項研究發(fā)現(xiàn)，在口頭和非語言測試中得分較低的11歲兒童在40歲以后更容易肥胖。研究者表示，聰明的孩子可能會尋求更好的教育機會，獲得更高地位和更高薪的工作，因此最終能夠比不那么聰明的同齡人更好地關注自己的健康。最近的一項研究也發(fā)現(xiàn)，在學齡前兒童中，智商較低與較高的BMI（Body Mass Index）有關。BMI是體質(zhì)指數(shù)，以身高體重計算出來的，是世界公認的一種評定肥胖程度的分級方法。
母乳喂養(yǎng)。2007年的研究表明，母乳喂養(yǎng)的嬰兒可能會成長為更加聰明的孩子。在兩項獨立研究中，研究人員研究了英國和新西蘭的3000多名兒童。母乳喂養(yǎng)的孩子在智商測試中得分高出近7分，前提是他們有特定的FADS2基因（該基因在母乳喂養(yǎng)和非母乳喂養(yǎng)的孩子中大致相同）。研究人員指出，F(xiàn)ADS2、母乳喂養(yǎng)和智商之間這種關系的確切機制將需要進一步研究 。
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