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(原創(chuàng))學習感悟[1.讀書名言一184一183] 貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。

意志有如下作用:

1.意志使認識活動更加廣泛、深入。意志是在人的認識和情感活動基礎上產(chǎn)生的。同時,認識活動也離不開意志的作用,意志使認識活動更加廣泛深入。在認識活動中,有意注意的維持、知覺的合理組織、解決問題的思維活動的展開等,都需要人的意志努力和意志行動。同時,積極的意志品質(zhì)如自覺性、恒心等能促進人認知能力的發(fā)展。

2.意志調(diào)節(jié)著人的情緒、情感。首先,情緒、情感影響著意志行為。積極的情緒、情感是意志行動的動力,消極的情感是意志行為的阻力。其次,意志對情緒、情感起調(diào)節(jié)控制作用。意志堅強的人可以控制與克服消極情緒的干擾,是情緒服從理智,把意志行動貫徹到底。相反,意志薄弱者則易成為情緒的俘虜,使意志行動不能持之以恒。

3.意志對人的自我修養(yǎng)具有重要意義。

構成人的意志的某些比較穩(wěn)定的方面。

1.獨立性:人不屈服于周圍人的壓力,不隨波逐流,能根據(jù)自己的認識與信念,獨立采取決定,執(zhí)行決定。它與武斷和受暗示性的差別在于個體的認知能力和自信。

2.果斷性:有能力及時采取有充分根據(jù)的決定,并且在深思熟慮的基礎上實現(xiàn)這些決定。與武斷的差別只在于結果,于優(yōu)柔寡斷相反。

3.堅定性:也叫頑強性。長時間堅持自己決定的合理性,并堅持不懈地為執(zhí)行決定而努力。有明確的行動方向,和執(zhí)拗的差別只在于結果。

4.自制力:善于掌握和支配自己行動的能力,也表現(xiàn)為對情緒狀態(tài)的調(diào)節(jié)。決策時的獨立性和果斷性+執(zhí)行時的堅定性=自制力。

意志行動中的挫折。

1.挫折的含義:個體的意志行為受到無法克服的干擾或阻礙,預定目標不能實現(xiàn)時所產(chǎn)生的一種緊張狀態(tài)和情緒反應。挫折包含三層含義,即挫折情景、挫折認知、挫折行為。

2.挫折情境的形成:挫折情景就是使目標不能實現(xiàn)的各種阻礙和干擾的因素,概括起來分為主觀因素和客觀因素兩類。主觀因素是個體的生理和心理因素;客觀因素主要包括自然和社會環(huán)境因素。

3.挫折的反應:個體對挫折的反應表現(xiàn)在三方面,即情緒性反應、理智性反應和個性的變化。

情緒性反應——表現(xiàn)為強烈的內(nèi)心體驗或特定的行為反應,如冷漠、退化、固執(zhí)等。

理智性反應——意志行動的表現(xiàn),審時度勢,積極進取,勇往直前,堅定不移地朝向目標。

個性的變化——持續(xù)或重大的挫折甚至能使挫折反應固定下來,形成習慣和個性特點,影響個性的形成發(fā)展。

4.挫折的承受力:能否經(jīng)受得起挫折不僅決定于個體經(jīng)受挫折時的心態(tài),對挫折的認識、評價和理解,還取決于個體對待挫折的態(tài)度以及對付挫折的行為方法,集中重要的增強挫折承受力因素如下:

正確對待挫折——挫折是普遍存在的,它是生活的一部分。

改善挫折情景——用智謀預防、改變、消除或逃避挫折情境。

總結經(jīng)驗教訓——善于總結自己和別人失敗和挫折中的教訓。

調(diào)節(jié)抱負水平——要使個體生活中產(chǎn)生成就感又不受挫折,就提出適合自己能力的有挑戰(zhàn)的標準。

意志的培養(yǎng)。

1.形成積極堅定的世界觀、人生觀和信念。

2.掌握科學的知識和技能,明確切實可行的學習目的。

3.培養(yǎng)深厚堅定的情感。

4.積極參加各種實踐活動。

5.發(fā)揮榜樣的作用。

6.加強自我鍛煉。

7.根據(jù)自己的個性特征進行意志鍛煉。

我是一位70歲以上的老人!本站主要是些學習體驗與分享(其中會引用一些作品的原話并結合我的一生體會與經(jīng)驗加工整理而成!在此一并感謝!如有不妥之處敬請與我聯(lián)系,會妥善處理,謝謝!)我寫的主要是中老年人各方面應注意的事兒!退休后我希望通過這個平臺廣交朋友,互助交流,共筑美好生活?。。。。。?更多文章請參看趙站長的博客。期待大家的光臨與指教哦^0^!歡迎大家轉發(fā)!

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