著名教育家葉圣陶先生曾說，教育就是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。幼兒階段是孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，雖然在幼兒園里，老師都會(huì)有意培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，但幼兒很大一部分時(shí)間是在家里度過的，因此，家長也需要明確自己的責(zé)任，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
《兒童好習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)表》，希望幼師和家長們能共同了解，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，幫助孩子優(yōu)秀成長！
春暖花開
從進(jìn)入幼兒園的那一刻起，證明孩子已經(jīng)符合幼兒園的招生標(biāo)準(zhǔn)，開始逐漸走向獨(dú)立，所以孩子在幼兒園小班只需要學(xué)會(huì)這些就已經(jīng)非常優(yōu)秀了！
小班幼兒習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)表
01
生活習(xí)慣
1. 睡眠習(xí)慣
?養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣，能夠獨(dú)立安靜地入睡；
?入睡前整理好衣物擺在固定位置；
?入睡前小手空，不玩弄床上物品，保持安靜，不吵鬧。
2.用餐習(xí)慣
?進(jìn)餐時(shí)不挑食、不偏食、不大聲講話，不玩耍。
3.如廁習(xí)慣
?養(yǎng)成良好如廁習(xí)慣，知道及時(shí)入廁，不尿褲子；
?掌握正確的如廁方法。
4.洗漱習(xí)慣
?培養(yǎng)飯前、便后洗手的習(xí)慣；
?知道并掌握洗手、刷牙、洗臉的基本方法。
乖寶寶
02
學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.使用文具習(xí)慣
?學(xué)會(huì)筆的使用方法及書寫姿勢；
?懂得愛護(hù)文具；
?初步學(xué)習(xí)整理文具的方法。
2.閱讀習(xí)慣
?不在強(qiáng)光和昏暗的光線下看書
?姿勢正確、安靜閱讀，不干擾他人看書。
3.傾聽和表達(dá)習(xí)慣
?認(rèn)真傾聽老師講話，并充分理解話語的指令及內(nèi)容；
?鼓勵(lì)幼兒大膽探索，勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦、踴躍發(fā)言。
?能夠大膽、完整、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。
03
禮儀習(xí)慣
1.幼兒園禮儀
?入園時(shí)，能夠不哭鬧，自己走不用抱；
?能夠向老師、小朋友問好和說“再見”；
?能夠自己拿書包，整理衣物；
?不在走廊內(nèi)跑跳、打鬧；
?不破壞班級(jí)的桌椅、圖書、玩具等物品及公共設(shè)施。
2.家庭禮儀
?別人開關(guān)門時(shí)知道避讓。出入時(shí)，隨手輕輕關(guān)門；
?能知道接聽電話，接電話后能夠簡單對(duì)話；
?主動(dòng)與客人打招呼，客人走時(shí)，能與客人道別。
3.公共場合禮儀
?在公共場所講話聲音要小，不喧嘩、不哭鬧、不打擾別人；
?不輕易打斷或搶接他人講話；
4.基本禮儀
?能夠在成人引導(dǎo)下使用禮貌用語，如“早上好”、“你好”、“再見”；
?能禮貌稱呼人，如“老師”、“爺爺”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等；
?知道遞接物品時(shí)，眼睛要看著對(duì)方，雙手遞接。
中班幼兒習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)表
小班孩子還小，剛接觸幼兒園，所以家長也不能要求太多。但是隨著孩子年齡增大，中班小朋友的習(xí)慣就要更加豐富。
01
生活習(xí)慣
1. 睡眠習(xí)慣
?養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，掌握正確的睡眠姿勢（右側(cè)臥睡或仰睡）；
?學(xué)會(huì)疊放衣物并整齊擺放在固定位置；
?睡前枕頭放正，蓋好被子；
?按時(shí)睡覺，按時(shí)起床的好習(xí)慣，起床后要整理被褥；
2.如廁習(xí)慣
?養(yǎng)成良好的如廁習(xí)慣，知道及時(shí)如廁；
?自覺排隊(duì)如廁，不打鬧，不逗留，文明如廁；
?大小便后能及時(shí)沖廁；
?學(xué)會(huì)便后用手紙清潔，便后整理好衣褲再出廁所。
3.用餐習(xí)慣
?培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐時(shí)會(huì)正確使用餐具，能夠獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽，及時(shí)吃完。
4.衛(wèi)生習(xí)慣
?學(xué)會(huì)簡單的整理，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生；
?會(huì)做簡單的清潔工作（掃地、擦桌椅等）；
?知道不亂扔垃圾、不隨地吐痰。
5.樂于接受疾病預(yù)防和治療
?讓幼兒愿意接種疫苗，知道接種疫苗時(shí)不哭鬧；
?讓幼兒知道身體不舒服時(shí)，及時(shí)通知成人；
?讓幼兒知道生病時(shí)要及時(shí)配合治療，按時(shí)按量吃藥。
02
學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.使用文具習(xí)慣
?學(xué)會(huì)筆的使用方法及書寫姿勢；
?懂得愛護(hù)文具，初步學(xué)習(xí)整理文具的方法。
2.閱讀習(xí)慣
?不在強(qiáng)光和昏暗的光線下看書；
?姿勢正確、安靜閱讀，不干擾他人看書。
3.傾聽和表達(dá)習(xí)慣
?認(rèn)真傾聽老師講話，并充分理解話語的指令及內(nèi)容；?鼓勵(lì)幼兒大膽探索，勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦、踴躍發(fā)言；
?能夠大膽、完整、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。
03
禮儀習(xí)慣
1.家庭禮儀
?出門前會(huì)穿戴、整理自己的衣物，干凈整潔；
?回家后能主動(dòng)與家人打招呼，簡單向家人講述發(fā)生的事情；
?接待客人或做客時(shí)，能友好地與小客人相處，懂得謙讓；離別時(shí)，知道禮貌用語；
?做客時(shí)，不亂翻、亂動(dòng)主人家的物品，不隨便要主人的東西。
2.公共場合禮儀
?能獨(dú)立、安靜進(jìn)餐。正確使用餐具，不亂敲餐具。咀嚼食品時(shí)不發(fā)出聲音；
?進(jìn)餐結(jié)束后，能安靜地等待未用完餐的人，如提前離開，要向別人道別并把餐具擺放整齊；
?學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾、不踩踏草坪。
3.基本禮儀
?會(huì)自我介紹：“你好（大家好）！我叫XXX，今年X歲了，我在XX幼兒園X班”；
?能夠認(rèn)真傾聽別人講話，注視對(duì)方，不插話；
?別人提出問題時(shí)，能及時(shí)給予回答；
?知道他人的物品不能隨便拿，應(yīng)征詢對(duì)方同意后才能使用。
大班幼兒習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)表
當(dāng)孩子順利從中班過度，就證明孩子已經(jīng)具備獨(dú)立意識(shí)，可以自己照顧自己了，這時(shí)候孩子也需要更高層次的追求，所以在孩子上大班的時(shí)候一定要注意，需要開始讓孩子喜歡學(xué)習(xí)。
快樂生活
01
生活習(xí)慣
1. 作息習(xí)慣
?作息有規(guī)律，能夠較自覺地控制自己的行為。并能夠獨(dú)立進(jìn)行睡前及起床后的整理；
?自覺安靜入睡，午睡期間入廁不影響其他幼兒，醒后不打擾其他幼兒；
?能夠自己整理床鋪。
2.如廁習(xí)慣
?大小便能夠自理，便后能整理衣服。
3.飲食習(xí)慣
?知道吃有營養(yǎng)的食物，不吃垃圾食品，不暴飲暴食。
4.生活技能
?學(xué)會(huì)穿鞋帶，系鞋帶等生活技能，保持衣服整潔。
5.衛(wèi)生習(xí)慣
?主動(dòng)整理玩具，保持環(huán)境衛(wèi)生；；
?養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣；
?能夠做到進(jìn)餐前擦桌子，進(jìn)餐后掃地，收拾碗筷等清潔工作；
?自覺保持自身的清潔（能夠主動(dòng)洗澡、換洗衣物等）；
?能主動(dòng)整理室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生；
?能夠獨(dú)立整理玩具、書包，能保持玩具清潔；
?懂得簡單的疾病預(yù)防與治療知識(shí)。
快樂好寶寶
02
學(xué)習(xí)習(xí)慣
?學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢，能夠熟練的掌握各種學(xué)習(xí)用品的使用方法；
?掌握學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備及學(xué)習(xí)后整理工作；
?會(huì)主動(dòng)讀書，能夠堅(jiān)持讀完一本書；
?知道講話時(shí)語意明確、聲音響亮、吐字清晰；
?勤于思考，樂學(xué)好問；
?培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)創(chuàng)新能力。
03
禮儀習(xí)慣
1.家庭禮儀
?了解打電話的正確方法和注意事項(xiàng)。會(huì)用“您好”、“請(qǐng)問您找誰”、“請(qǐng)稍等”等禮貌用語接聽電話；
?學(xué)會(huì)有禮貌的接待客人。知道在別人家做客時(shí)應(yīng)注意哪些禮節(jié)。
2.公共場合禮儀
?知道按順序排隊(duì)是一種文明禮儀行為。培養(yǎng)幼兒如遇到他人有急事時(shí)，可讓出自己的位置讓他人先行；
?知道如何正確地乘坐交通工具（主動(dòng)購票、按順序上下車，上車時(shí)不擠不推，禮讓老弱病殘?jiān)?；行駛中不大聲打鬧喧嘩……）。
3.基本禮儀
?幼兒能在初次見面時(shí)主動(dòng)與客人打招呼，并能自我介紹和介紹他人。表情自然，聲音洪亮，語速適中；
?借來的物品要愛惜，避免弄壞，知道用完別人的物品要及時(shí)歸還。能大方地借東西給他人；
?能正確使用不同的禮貌用語。
以上是幼兒園三個(gè)階段不同程度的習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，這非?？简?yàn)家長的耐心和長遠(yuǎn)的目光，堅(jiān)持做下去，等孩子上小學(xué)以后自然而然就會(huì)非常省心順利。那家長應(yīng)該如何幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣呢？
兩大原則
首先，家長要明確一個(gè)觀念：家庭教育中的重要角色，是家長。在孩子習(xí)慣養(yǎng)成這件事上，家長比孩子更重要。想要培養(yǎng)好孩子的習(xí)慣，一定要堅(jiān)持兩大原則：
1.培養(yǎng)的目標(biāo)要明確；
2.家人的目標(biāo)要一致。
科學(xué)三步
培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，真正科學(xué)的方法其實(shí)分為3步：
1.每月給孩子制定一個(gè)核心目標(biāo)。比如這個(gè)月就只重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的早睡早起習(xí)慣、或者整潔衛(wèi)生習(xí)慣等等。
2.家長學(xué)習(xí)相應(yīng)的家庭教育知識(shí)。目標(biāo)制定好以后，家長需要知道如何去針對(duì)性引導(dǎo)孩子達(dá)成這項(xiàng)習(xí)慣，所以有必要去學(xué)一些配套的相關(guān)知識(shí)。比如溝通、規(guī)則、親子關(guān)系等等方面。
3.每天晚上一次簡單的溝通。在習(xí)慣養(yǎng)成的過程中，孩子需要從家長這里得到反饋，做得對(duì)的，孩子需要得到確認(rèn)，做得不對(duì)的，就需要再調(diào)整。堅(jiān)持每天打卡和溝通，讓孩子一天又一天在習(xí)慣這件小事上持續(xù)獲得勝利感。長期以往，不僅培養(yǎng)了孩子的習(xí)慣，也培養(yǎng)了孩子的自信和自律。
幼兒園的話
幼兒良好行為習(xí)慣的形成，離不開教師的引導(dǎo)，同樣離不開家庭的熏陶。希望家長們能行動(dòng)起來，用耐心和堅(jiān)持鑄就孩子美好的未來！
審核：張妤濤 高玉琴
編輯：趙麗娜
聯(lián)系客服
