講書稿的3個表達方式講書稿就是讀書體會嗎...
講書稿的3個表達方式
講書稿就是讀書體會嗎？
我總是分不清楚，直到看到這本書《寫作公式》，作者釋若老師是這樣解讀的：
讀讀書體會主要談自己讀完一本書的感悟與體會，講述稿必須梳理用戶思維，相當于我們幫用戶把一本書讀薄，把書中的干貨做成知識產品呈現(xiàn)給賭用戶，幫用戶節(jié)省時間，節(jié)省讀書時間，看了這段話可以一下子班兒讀書體會與講述稿區(qū)分開了。
作者在書中講到了，寫講述稿是必須牢記的三個點，按照這三個點可以。寫出一篇標準的讀書稿。
第一采用線性邏輯寫作。
首先我們要明白，講書稿發(fā)布的形式是以音頻類為主，產品以讓人聽懂為原則，聽眾在接受內容時呈線性思維。
線型特點是從某一個點開始，經過一個或幾個點推演，最終到達一個結果，屬于比較簡單的復述類模式。
講述稿的這個特點，符合現(xiàn)代人聽書的需求?，F(xiàn)代人生活節(jié)奏特別快，如果講書稿存在多層思維邏輯，那么大眾容易繞暈，并不容易理解，聽眾會減少對聽書的興趣，也降低講書稿的價值。
釆用線性邏輯寫一篇講書稿，也遵循了音頻類知識產品讓人聽得懂的原則。
第2點，口語化表達。
口語化表達，符合現(xiàn)在快節(jié)奏的生活方式，文縐縐的文，已經不符合現(xiàn)代生活信息的傳播。
無論是微信朋友圈產品文案，還是各種平臺視頻內容，接地氣的口語化，已成為主流。用作者書中的話就是“只有讀起來順口，聽起來才順耳”，遵循這個原則，講書稿寫出來才越來越受歡迎。
第三點，必須寫過渡句。
過渡句是承上啟下的作用。猶如炒好一道菜，鍋熱，放油，放切好的菜，放調料，按照炒菜順序，才容易色香味俱全。假如一下子全部放鍋里， 最終也會熟，但總歸有區(qū)別。
講書稿有過渡句就有連貫性，聽眾更容易聽懂，顯得比較順暢，整體融洽。
講書稿的3個表達方法，你學會了嗎？
下次講《寫作公式》第4章，復述技巧。
#讀書筆記#
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