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經(jīng)常在網(wǎng)上看到這樣的故事：

小姑娘在地鐵站等地鐵，突然有個小男孩跑過來掀她裙子，她受驚嚇尖叫了一聲，小孩子的媽媽笑了笑象征性地說了孩子幾句。過一會兒小孩子又去掀小姑娘裙子，小姑娘又羞又怒，但還是忍下了。直到第三次，小姑娘終于爆發(fā)了，她一把拉下小男孩的褲子，說：你現(xiàn)在知道我的感受了？

小男孩嚇哭了，她媽媽過來張口就罵小姑娘怎么這么小氣，還跟孩子計較。

小姑娘冷冷一笑，“ 要不我掀你裙子試試？”

火車車廂里熊孩子跑來跑去，影響所有乘客的休息。孩子爸爸在打牌，孩子媽媽在過道上跟人聊天，列車員溝通無效還被這對家長罵。

小姑娘在車?yán)锿鎖pad，不認(rèn)識的熊孩子過來就要搶，不給他他就向媽媽告狀。他媽媽笑笑對他說：乖哦，你跟阿姨說，叫她給你玩??！

“孩子還小”，這是家長最不負(fù)責(zé)任的說法了。

以上的故事每天都在發(fā)生，只不過，有運(yùn)氣好的熊孩子遇到了修養(yǎng)好的人不與之計較，或在成長的某個階段被糾正了。而運(yùn)氣不好的熊孩子，長此以往，總歸會成長為“討人厭的人”了。

運(yùn)氣更差的，付出了更慘重的代價：

一川菜館發(fā)生命案，死亡兩人，一成年男子，一男童。

警方還原事情經(jīng)過：

死者一家人在聚餐喝酒，大廳旁邊另一桌兩名犯罪嫌疑人在吃飯。

席間熊孩子不斷在大廳奔跑，吵鬧，剛開始兩名男子并沒有什么反應(yīng)，后來實在受不了了，就向服務(wù)員點了一盤花生送去死者那邊，讓死者好好管教自己的孩子。死者當(dāng)時醉酒，打翻花生，并開始辱罵兩名男子。

兩名男子并沒有過激舉動，但隨后熊孩子跑過去朝他倆的水煮魚盆里吐口水。

兩人默默結(jié)賬站起來要走，死者這時卻開始破口大罵，大概意思是自己有勢力，分分鐘能把他們抓去坐牢什么的。

話剛出口，其中一名男子掏出刀對著死者的胸口就刺下去，所有人驚慌失措，這時候熊孩子開始喊救命，另一人一把把他抓住按在了水煮魚盆里，孩子窒息死亡。

后來破案，這兩人是在逃犯人，身上都有人命。

這個故事不是危言聳聽，而是真實事件。

兩名犯罪嫌疑人有案子在身，本想低調(diào)行事，可男子和男童的不斷挑釁，還是讓他們做出了過激舉動。而這代價，恐怕是男子和男童怎么都不會想到的。

怎么教育孩子呢？比起成績，修養(yǎng)更重要吧！

至少，不要讓孩子因為教養(yǎng)的缺失，給他人造成不必要的麻煩，更是給自己帶來不可挽回的災(zāi)禍。

金星說，對于孩子來說，最重要的莫過于價值觀和判斷能力。如果沒有這兩點，其他成績再優(yōu)秀也是枉然。而在孩子的成長過程中，一旦錯過了教導(dǎo)孩子的最優(yōu)時間，想必許多教育的機(jī)會都不會再重來。

“

態(tài)度和判斷力比分?jǐn)?shù)重要

大兒子正是小升初階段，年級里的一班、二班，全是靠家長大顯神通考進(jìn)來的，我兒子所在的三班只有14名學(xué)生，這些是沒經(jīng)過“家長考試”，靠電腦篩選來的孩子，是個落后班，拖油瓶。在班中，兒子成績名列前茅。

　　我對兒子說：“你覺得不好意思嗎?”

　　他說：“沒有，但是有些同學(xué)確實有問題。”

　　我問是什么，他說他們的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。

　　我又問：“何以見得?”

　　他說：“每節(jié)課他們都不好好聽講，光回頭看后面的鐘，盼著趕緊下課。我覺得這樣不好?！?/section>

我當(dāng)時給兒子鼓掌，說：“你能分辨出同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不對，這比分?jǐn)?shù)更重要?！?/section>

“

不要過早地用成人世界觀影響孩子

孩子們的很多習(xí)慣源自大人，不要用我們大人的想法和虛榮心，以及社會的虛榮心來改變孩子本身的選擇，你得尊重他的選擇。

　　千萬不要讓成人世界的東西過早地觸碰到孩子，讓小孩子保持一顆本該有的赤子之心就好。外國的孩子十五六歲在做的事情，中國孩子七八歲就開始在考慮了，這是非常可怕的事情。

　　在我的家里衣服沒有貴賤之分，只有質(zhì)地的好壞，哪怕是買了名牌的衣服，我也會把商標(biāo)給剪了，小孩子不應(yīng)該懂得成人社會里的價格啊、名牌啊、地位啊，至少我是這么認(rèn)為的。

現(xiàn)在年輕人養(yǎng)孩子的費(fèi)用太高，全都是大人的失誤。你們按照大人的生活成本，設(shè)計了孩子的成長成本，這是錯誤的。

“

我的育兒標(biāo)準(zhǔn)：孩子走向社會不招人討厭就行

我對子女成長教育的標(biāo)準(zhǔn)是：有一天走向社會，這三個娃不叫人討厭就行。孩子走入社會招人厭煩，是真正失敗在起跑線上了。你的言談讓人舒服，是創(chuàng)業(yè)及做任何事的第一步，第一步是誰教的，指望學(xué)校嗎?我看夠嗆。

　　我和社會、學(xué)校搶孩子，搶的是一個價值觀，一個道德標(biāo)準(zhǔn)，最后是一個態(tài)度。

　　我們每個人學(xué)會做減法就行，不要再做乘法、加法。要多做減法，往下摘，摘下來，減下來，放下來!

　　藝術(shù)創(chuàng)作給了我很大啟示：復(fù)雜特別容易，人們最能干的是將事情變復(fù)雜，但要把復(fù)雜事變簡單則較難。

跟誰搶孩子，跟社會搶嗎?不是。

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