文｜許傳德（女兒許菁華，清華大學(xué)2016級(jí)本科生）
高一第一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，孩子語文考了年級(jí)第一名，但我卻一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)楹⒆拥臄?shù)學(xué)只考了69.5分（100分滿分，如果按照150分滿分算，等于只有105分）。
孩子偏科太嚴(yán)重了，這也影響了她全科的排名。當(dāng)時(shí)排在年級(jí)100名之后，相當(dāng)于在北京市排名4000左右。這樣的成績(jī)別說清華北大，就連211學(xué)校也是奢望。
孩子一直想讀清華北大，我也想——做家長(zhǎng)的，誰不想孩子去更高的平臺(tái)，做更大的事業(yè)？她不跟我訴苦，只是自己一個(gè)人在臥室里默默流淚。我看著直心疼，比孩子發(fā)脾氣還難受。
我怎么辦？逼孩子學(xué)習(xí)？她已經(jīng)盡力了，也好好學(xué)習(xí)了。給孩子找家教？平日里孩子學(xué)習(xí)就夠忙的了，很難抽出整塊時(shí)間再去跟家教學(xué)習(xí)。再說，北京現(xiàn)在的家教資源也很緊張，好老師很難找，就算找到了，也不知道跟孩子磨合得怎么樣，也許徒然浪費(fèi)時(shí)間。
我冷靜下來，計(jì)劃慢慢成型：“姑娘，現(xiàn)在咱們的水平就是北京市4000名開外，爸爸就問你一句，你想考上清華北大嗎？”
“想！”
孩子有這個(gè)勁頭，我就放心了。別說4000名開外，8000名開外又怎么樣？毛主席上井岡山的時(shí)候，誰想得到，他老人家將來能解放全中國(guó)？
我說：“好，既然你有這個(gè)想法，爸爸就跟你一塊學(xué)數(shù)學(xué)！”
從此，我拿起了扔了20多年的高中數(shù)學(xué)課本（必修5冊(cè)，選修2冊(cè)），從網(wǎng)上下載了近幾年的高中學(xué)習(xí)材料、輔導(dǎo)視頻、各種練習(xí)題，開始了我的業(yè)余高中數(shù)學(xué)生活。
當(dāng)時(shí)心里只有一個(gè)想法，就是用我的努力，幫助孩子圓夢(mèng)。
畢竟遠(yuǎn)離課本很久了，剛開始還真有些力不從心，加之有些知識(shí)，比如平面向量，是我上高中的時(shí)候沒有學(xué)過的，得從頭學(xué)起，有時(shí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)理解，每一道題甚至做上四五遍，才能摸到竅門。
現(xiàn)在想想，父母對(duì)孩子的這片心，真是世上少有的。做題做到半夜兩點(diǎn)，無數(shù)次錯(cuò)誤和重新學(xué)習(xí)，連一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣的感覺都沒有，就是一門心思鉆研題，而且還想著找到最快、最好想、最容易理解和運(yùn)用的辦法，好教給我的姑娘。
孩子?jì)寢屢踩χС治覀儭Ｋ鸭覄?wù)全都包了，我中午回家、晚上下班，不看電視不玩手機(jī)，抓緊時(shí)間吃完飯就做題，不會(huì)的對(duì)著答案反復(fù)體會(huì)思路，有時(shí)候還去請(qǐng)教我們對(duì)門的工程師，就這么一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)。
最初，姑娘對(duì)我的方法有些不接受，一是覺得我也不是專門老師，二是認(rèn)為我讀高中也是快30年前的事了，用的一些老方法、老思維，現(xiàn)在也要過時(shí)了。
我對(duì)姑娘說：“不管新方法、老方法，快準(zhǔn)穩(wěn)就是高方法?！庇幸淮?，女兒做一道平面向量的高考題，用傳統(tǒng)方法，花去了3分鐘（為了達(dá)到高考要求，我跟女兒都計(jì)時(shí)做題），我說：“這道題我用30秒，你信不？”
女兒沒有說話，我知道，這是檢驗(yàn)我做題方法最好的機(jī)會(huì)。我讓女兒給我掐表，最終我在27秒時(shí)做了出來。從此，女兒再也沒有質(zhì)疑過我的方法。
有一次月考，女兒拿著考卷對(duì)我說，“爸爸，這道題我現(xiàn)在還是不會(huì)，你做做這道題吧！”
拿過試卷一看，是一道圓錐曲線的題。我立刻拿出紙筆開始做，10分鐘后，我告訴女兒，答案是√5/2。
女兒說：“老爸！你行??！我們?nèi)昙?jí)只有3個(gè)人做出了這道題！”
我知道，從此我的水平在女兒心里是真正得到認(rèn)可了——無論是簡(jiǎn)單題，中檔題，還是難題。從此以后，我和孩子配合更加默契了。
其實(shí)，很多家長(zhǎng)跟孩子的矛盾，就是因?yàn)楹⒆痈静慌宸?，不相信你說的那一套。孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)不是埋怨孩子，就是瞎安慰一通，根本不解決孩子的問題。幫助孩子真正解決問題，這才是高中家長(zhǎng)最應(yīng)該做的事。
幫助孩子管理錯(cuò)題，是我們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上摸索出來的又一個(gè)訣竅。
錯(cuò)題本表面上是記錄孩子學(xué)習(xí)過程中的錯(cuò)題，實(shí)質(zhì)是幫助孩子找到遺漏的知識(shí)點(diǎn)。
每個(gè)人的錯(cuò)題都是有慣性的，下次有很大的可能性還在這些知識(shí)點(diǎn)上出問題。錯(cuò)題就是孩子的思維漏洞，把這些漏洞都補(bǔ)上了，問題才能得到根本的解決。
我每天都把孩子的錯(cuò)題輸入電腦，不管工作多忙、多累都未曾間斷，時(shí)刻與她的學(xué)習(xí)同步，這樣方便隨時(shí)復(fù)習(xí)。
經(jīng)過整理，到高三一輪復(fù)習(xí)之前，新課學(xué)習(xí)錯(cuò)題記錄190多頁，期中、期末復(fù)習(xí)過程中記錄的錯(cuò)題150多頁，共計(jì)2000多道錯(cuò)題。
記得學(xué)習(xí)三角函數(shù)移動(dòng)問題時(shí)，孩子一頭霧水，這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)題就有20多道。針對(duì)這一問題，我找資料、下視頻、做典型題，與孩子一起分析規(guī)律、掌握技巧，最后孩子對(duì)圖像移動(dòng)問題不僅輕車熟路，還提出了三角函數(shù)移動(dòng)的“六步法”，在某中學(xué)生學(xué)習(xí)雜志上發(fā)表了《不同名三角函數(shù)圖像平移問題初探》一文。
針對(duì)孩子的錯(cuò)題及類似題，我先行歸納方法、熟悉題型，每天整理3～5題，在孩子晚自習(xí)回家的空隙進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。孩子第二次還是沒有做對(duì)的題，在錯(cuò)題本上標(biāo)注，過一段時(shí)間再拿出來做，強(qiáng)化訓(xùn)練。
每天晚上孩子到家，稍作休息之后，先拿出10～15分鐘來練習(xí)這些頑固錯(cuò)題，開始的時(shí)候，孩子新課重，還有些不習(xí)慣，慢慢地嘗到了甜頭——數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)注重思維，一旦錯(cuò)題掌握好了，思維漏洞補(bǔ)上了，學(xué)新課也容易理解。
遇到我出差的情況，就提前把這幾天的練習(xí)打印出來，標(biāo)號(hào)日期給孩子做，回來后再和她一塊分析。
這樣一堅(jiān)持，就是三年，一直到高考一模后，我把兩個(gè)錯(cuò)題本打印出來送給孩子，再讓她有重點(diǎn)地回顧。
針對(duì)孩子地情況進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，是對(duì)孩子學(xué)校學(xué)習(xí)之外很好的補(bǔ)充。
對(duì)于新知識(shí)，比如概率、導(dǎo)數(shù)、圓錐曲線這些難度大的點(diǎn)，我從網(wǎng)上下載了名師視頻（當(dāng)然這些視頻我事先都看過，知道重點(diǎn)內(nèi)容是什么）給孩子看，利用寒暑假、十一假期、APEC會(huì)議假期等時(shí)間，給孩子針對(duì)性預(yù)習(xí)，相當(dāng)于比別的同學(xué)提前學(xué)了一遍，孩子上課的時(shí)候就特別有底氣。
對(duì)于孩子在學(xué)新課的時(shí)候相對(duì)吃力的知識(shí)點(diǎn)，比如三角函數(shù)、立體幾何，都是孩子的弱項(xiàng)，就利用假期、休息日及平時(shí)的晚上，有意識(shí)地提前進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。當(dāng)學(xué)校開始一輪復(fù)習(xí)時(shí)，我們已經(jīng)開始二輪復(fù)習(xí)了，相當(dāng)于比別的同學(xué)多復(fù)習(xí)了一遍。
高中三年，要經(jīng)歷大大小小無數(shù)次考試?？记?，我經(jīng)常鼓勵(lì)姑娘，“孩子，你沒問題的，爸爸媽媽相信你！”
考好的時(shí)候，也不忙著驕傲得意，只是會(huì)跟孩子說一句：“有很大進(jìn)步??！繼續(xù)努力！”然后跟孩子一起查漏補(bǔ)缺，回憶考試的心態(tài)、答題的策略，力爭(zhēng)更上一層樓。
考不好的時(shí)候，更要盡量疏解孩子心里的沮喪。孩子年級(jí)小，見事少，一兩次考試受挫，就覺得天都要塌了。這個(gè)時(shí)候最需要做家長(zhǎng)的開導(dǎo)。要讓孩子意識(shí)到，一時(shí)的窮通得失，都不要緊，關(guān)鍵的是調(diào)整心態(tài)，不斷完善自己的知識(shí)體系，提高能力，運(yùn)籌帷幄，決勝于最后一戰(zhàn)。
成功永遠(yuǎn)不是等來的，而是用一點(diǎn)一滴的汗水換來的。
高二下半學(xué)期，孩子問我：“爸爸，你看我做了這么多題，怎么還是在130分左右徘徊？”
我說：“你不要急，你已經(jīng)從105到130了，這就是很大的進(jìn)步。別忘了量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，繼續(xù)努力！”
果然，在高三一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)中，孩子的成績(jī)節(jié)節(jié)高。距離高考還有兩個(gè)月的三模第一次考試，孩子的數(shù)學(xué)取得了143分的好成績(jī)！緊接著第二次考試，又考了144分！繼而在高考中取得了高中三年最高的146分，數(shù)學(xué)單科成績(jī)排在當(dāng)年北京市文科生前5名。
淚眼模糊之中，我好像又看見了三年前那個(gè)眼圈通紅，卻又倔強(qiáng)不屈服的小姑娘。這是我的女兒，我的骨肉。
做父母的永遠(yuǎn)只有一個(gè)想法，就是孩子能身體健康，活得舒心爽氣，神采飛揚(yáng)。這是花多少錢、擁有多少權(quán)勢(shì)也換不來的，只能通過一點(diǎn)一滴的陪伴和風(fēng)雨同舟的努力，才能換回我們共同的理想。
正在高考路上的家長(zhǎng)，我行，相信你也行！孩子的前程，就是父母最深的牽掛！
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。正如這位父親所說，做父母的只有一個(gè)想法，就是希望孩子身體健康，神采飛揚(yáng)。
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