英語單詞中以某個(gè)單詞為基礎(chǔ)，加、減換、調(diào)一個(gè)字母就成了一個(gè)新單詞。具體方法如下：
一、前面加字母。
例如：
is（是）-his（他的）/this（這個(gè)）
ear（耳朵）-near（附近）-hear（聽到）
ill（生?。?kill（殺死）--hill（小山）
二、后面加字母。
例如：
you（你）-your（你的）
hear（聽到）-heart（心臟）
三、中間加字母。
例如:
though（盡管）-through（通過）
tree（樹）-three（三）
四、減字母
例如:
she（她）-he（他）
care（在意）-are（是）
start（開始）-star（星星）
五、換字母
例如:
book（書）-look（看）-cook（做飯）
ball（球）-bill（賬單）-bell（鈴聲）
big（大的）-pig（豬）-dig（洞）
cake（蛋糕）-make（制造）--wake（醒來）-lake（湖泊）-take（拿）
六、調(diào)字母（改變字母的順序）
例如:
blow（吹）-bowl（碗）
sing（唱歌）-sign（簽名）
from（來自）-form（形成）
一、比較記憶法
這里介紹的是，相似而又不同的單詞進(jìn)行對(duì)比分析，弄清它們的不同之處和相同之處，以進(jìn)行記憶的方法。舉例如下：
1. 形相近
如： want （想要）-wait（等待）
read （閱讀）-ready（準(zhǔn)備好的）等
2. 義相近
如： study/learn （學(xué)習(xí)）
big/ large /great （大的）
look/see /watch（看）等。
3. 義相反
如： big（大的）-small （小的）
dear（昂貴的）-cheap （便宜的）
hot（熱的）-cold（冷的）等。
4. 音形相同而意義不同
如： light（光）-light（輕的）
ring（戒指）-ring（鈴聲）
China（中國）-china（陶瓷）等。
二、聯(lián)想記憶法
此種記憶法，就是使所要記憶的英語單詞生動(dòng)、形象和系統(tǒng)化，使新詞和舊詞之間建立一定的聯(lián)系，從而達(dá)到以舊帶新，快速記憶之目的。舉例如下：
1. 聯(lián)系生活實(shí)際，頭腦風(fēng)暴記憶法
如：打籃球時(shí)聯(lián)想到：
ball （球）, play basketball（打籃球）, playground（操場(chǎng)）, NBA（美國男子職業(yè)籃球聯(lián)賽）等。
吃飯時(shí)聯(lián)想到:
dining room （餐廳），have lunch (吃午餐)，meat（肉），cook（廚師）等.
和小狗玩可以聯(lián)想到整個(gè)動(dòng)物園：
2. 象形記憶法
象形詞就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性（形狀）、特征、動(dòng)作而創(chuàng)造出來的。在記憶過程中盡量運(yùn)用直觀和形象思維，以提高記憶效果。
英語中象形詞很多，卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。例如：
eye（眼睛）， see （看到），
meet （遇到），sleep （睡覺）等。
（“e、e ”可聯(lián)想成兩只眼睛）
bed （床）（b、d可聯(lián)想成前后床頭）
cup （杯子）（u可聯(lián)想成杯子）
banana（香蕉）（a可以聯(lián)想為香蕉的瓣；n可以聯(lián)想為連接的把）等.
這樣日積月累，持之以恒，就可以積少成多，從而做到薄積而厚發(fā)。
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