詩(shī)詞鑒賞
《小兒垂釣》是胡令能到農(nóng)村去尋找一個(gè)朋友時(shí)，向釣魚兒童問路后所作。
此詩(shī)分垂釣和問路兩層，第一、二句重在寫垂釣，第三、四句重在問路。
第一句中的稚子就是小孩，「蓬頭」寫其外貌，突出了小孩的幼稚頑皮，天真可愛。詩(shī)人對(duì)這垂釣小兒的形貌不加粉飾，直白的寫出山野孩子頭發(fā)蓬亂的本來面目，使人覺得自然可愛與真實(shí)可信。
第二句中的「莓苔」，泛指貼著地面生長(zhǎng)在陰濕地方的低等植物，從「莓苔」可以知道小兒選擇釣魚的地方是不僅是個(gè)陽光罕見的所在，更是一個(gè)魚不受驚、人不暴曬的頗為理想的釣魚去處，為后文所說「怕得魚驚不應(yīng)人」做了鋪墊。
后兩句中「遙招手」的主語還是小兒。當(dāng)路人問道，小兒害怕應(yīng)答驚魚，從老遠(yuǎn)招手而不回答。這是從動(dòng)作和心理方面來刻畫小孩，有韜略，機(jī)警聰明。小兒之所以要以動(dòng)作來代替答話，是害怕把魚驚散。
小兒在招手以后，又怎樣向路人低聲耳語，那是讀者想象中的事，詩(shī)人再?zèng)]有交代的必要，所以在說明了「遙招手」的原因以后，詩(shī)作也就戛然而止了。
在唐詩(shī)中，寫兒童的題材比較少，因而顯得可貴。詩(shī)中沒有絢麗的色彩，沒有刻意的雕飾，就似一枝清麗的出水芙蓉，在平淡淺易的敘述中透露出幾分純真、無限童趣和一些專注，不失為一篇情景交融、形神兼?zhèn)涞拿鑼憙和募炎鳌?/span>
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