導(dǎo)讀
很多時(shí)候，阻礙我們的不是我們看上去缺少的，比如我們買(mǎi)東西沒(méi)有錢(qián)是否就不買(mǎi)了？很多人無(wú)法取得成績(jī)，就是倒在這種直線思維下。
本文略長(zhǎng)，你可以這樣理解本文結(jié)構(gòu)：
開(kāi)始，你要看我描述的一個(gè)問(wèn)題；
然后，我提出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)前我講述了我解決問(wèn)題的思維方式；
之后，我開(kāi)始教給中學(xué)生（我的讀者主要為初高中生）如何利用多贏來(lái)解決自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題；
最后，我們看一個(gè)結(jié)果，以及邀請(qǐng)你一起發(fā)動(dòng)，提升自己解決問(wèn)題的能力。
總結(jié)：打開(kāi)腦洞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法多了，關(guān)鍵你要不要嘗試，利用多方聯(lián)動(dòng)可以帶來(lái)意想不到的收獲。
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應(yīng)試教育下我們要注意什么？
近年來(lái)應(yīng)試教育被批判的很厲害，社會(huì)更希望我們培養(yǎng)孩子的能力，更看重素質(zhì)教育。我一度認(rèn)為學(xué)習(xí)能力本身就是素質(zhì)的一種，考試得分是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)，我不太喜歡把應(yīng)試教育和素質(zhì)教育割裂開(kāi)，甚至對(duì)立起來(lái)。
最近，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)真心“堪憂”，而這個(gè)憂慮，代表的不是少數(shù)人，是很大一部分同學(xué)，而這個(gè)問(wèn)題背后凸顯的就是我們教育的一種“堪憂”。
很多人知道“寒門(mén)難出貴子”，為什么“寒門(mén)”就出不了？?jī)H僅是因?yàn)榧彝l件不行么？貧窮帶來(lái)了一系列問(wèn)題，最要命的是貧窮背后的思維方式，今天我們不談這個(gè)問(wèn)題，后邊我會(huì)寫(xiě)一系列關(guān)于這方面和家庭教育的研究分析。我今天想把這個(gè)實(shí)驗(yàn)為大家分享一下，看看你有什么解決辦法，你會(huì)如何做，我希望你不要陷入大多數(shù)同學(xué)的境地，而是真正的提升自己的解決問(wèn)題能力。
假如你學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦？簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是學(xué)唄，努力學(xué)，可問(wèn)題是如果你的基礎(chǔ)糟糕，自己學(xué)可能很難奏效，大多數(shù)人堅(jiān)持不了，所以，絕大多數(shù)人是報(bào)輔導(dǎo)班，請(qǐng)老師輔導(dǎo)。但天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，這需要花錢(qián)的，越是好的老師，越是好的指導(dǎo)費(fèi)用越高。從這個(gè)角度講，學(xué)習(xí)本身就是為家庭省錢(qián)，絕大多數(shù)同學(xué)，沒(méi)有掙錢(qián)的能力，如果要解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，只能依賴(lài)家庭的幫助。
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理解和博士嘗試背后的思維方式
我做了一個(gè)學(xué)習(xí)的嘗試，2017年9月底10月初，我的新書(shū)《學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大2：如何成為學(xué)習(xí)高手》和《學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大》（白金版，修改增加了3萬(wàn)字）將上市，我要在全國(guó)發(fā)起“學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大”行動(dòng)，做三件事：一是發(fā)起共同閱讀和實(shí)踐《學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大》一起討論和實(shí)踐書(shū)中的方法；二是幫助大家構(gòu)建“學(xué)習(xí)型小組”互幫互助；三是教給大家如何學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
于是，我為自己定了一個(gè)目標(biāo)32 城市，100 學(xué)校，100000 人次，但去任何地方都需要費(fèi)用的，而且跑這么多地方，需要一筆可觀的費(fèi)用。我就開(kāi)始琢磨如何做到三贏，我能夠不支付差旅費(fèi)用，由第三方支付，我來(lái)為第三方帶來(lái)價(jià)值；有些學(xué)校會(huì)支付我的差旅費(fèi)用，有些可能要自己負(fù)責(zé)，那自己負(fù)責(zé)的就交給第三方，我為他們提供價(jià)值即可。
我解決問(wèn)題，是考慮聯(lián)動(dòng)，如何做到三贏或多贏，這時(shí)候我就談一些機(jī)構(gòu)，看能否被他們冠名，或者幫他們做一些推廣，獲得講座的支持，不負(fù)眾望，我談了51Talk、VIPKID、噠噠英語(yǔ)，最終，決定幫51Talk推廣148元的課程（6節(jié)課，1對(duì)4，每節(jié)課50分鐘左右，4節(jié)外教課，2節(jié)中教課），任何地方的家庭都可以購(gòu)買(mǎi)的起，和外國(guó)人交流，讓孩子敢開(kāi)口，特別是敢跟外國(guó)人交流。同時(shí)，決定幫助VIPKID做北美小學(xué)老師教你學(xué)英語(yǔ)的預(yù)約試聽(tīng)推廣。
VIPKID老師質(zhì)量更高些，所以，定價(jià)比較高，我比較喜歡創(chuàng)始人米雯娟老師的定位，美國(guó)小學(xué)在家上，能夠幫孩子插上語(yǔ)言的翅膀，自由行走于這個(gè)星球能夠幫孩子插上語(yǔ)言的翅膀，自由行走于這個(gè)星球。首先，國(guó)內(nèi)大多數(shù)孩子在小學(xué)沒(méi)有外教，語(yǔ)言學(xué)習(xí)在小時(shí)候特別是3-7歲最為關(guān)鍵，能夠在小的時(shí)候跟老外交流溝通，可以更好地說(shuō)英語(yǔ)，特別是有這種沉浸式的環(huán)境。
最重要的是VIPKID提供了一節(jié)25分鐘的預(yù)約試聽(tīng)課，讓你感受北美小學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)格，這么小如果敢跟老外對(duì)話，就是一種激勵(lì)，最重要的是VIPKID愿意承擔(dān)這個(gè)成本，做試聽(tīng)推廣，目的是希望更多人知道這樣好的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)，讓有需要的人報(bào)名學(xué)習(xí)。
我如何推廣VIPKID的預(yù)約試聽(tīng)呢？首先，預(yù)約試聽(tīng)是免費(fèi)的，大多數(shù)人不排斥免費(fèi)的東西，但是會(huì)懷疑，這是不是真的？這也是一些人的真是反應(yīng)，但沒(méi)有提前付費(fèi)的情況下，嘗試一下是可以的。我自己書(shū)籍的讀者，主要是中學(xué)生，他們不是VIPKID的用戶(hù)，所以，他們也不愿意冠名我的講座（沒(méi)法子人家要的是精準(zhǔn)市場(chǎng)推廣），但我的讀者真的沒(méi)法子參與么？
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原來(lái)可以這樣做
我有自己的初高中數(shù)學(xué)視頻課，同時(shí)，9月份有新書(shū)上市，以及還有在售的書(shū)籍，更重要的是，我有兩個(gè)性?xún)r(jià)比最高的線上學(xué)習(xí)“精講精練”初高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，每期30天，每天30分鐘，每期150元，性?xún)r(jià)比太高了，高中做了第7期了，我們的同學(xué)高考進(jìn)步很大。如何利用我現(xiàn)有的內(nèi)容，讓讀者群體能夠獲得，同時(shí)，也能夠幫助我讓適合聽(tīng)課的小學(xué)生（幼兒園）預(yù)約試聽(tīng)呢？
VIPKID需要我用完成預(yù)約試聽(tīng)的數(shù)量來(lái)支持我的講座，怎樣才可以變相達(dá)到呢？中學(xué)生身邊都有鄰居、朋友、親戚，這些人當(dāng)中就有4-12歲的適齡兒童，也可以通過(guò)自己的小學(xué)老師，總之，他可以把這個(gè)免費(fèi)的預(yù)約試聽(tīng)課程介紹給他們。但為什么，他們要介紹呢？我必須給予他們需要的內(nèi)容，比如我的書(shū)籍，我的視頻課，我的精講精練，我的現(xiàn)場(chǎng)講座等。
終于我思路打開(kāi)了，就有了這樣一個(gè)方案：
1、每邀請(qǐng)2位4--12歲兒童預(yù)約試聽(tīng)完畢，將免費(fèi)獲得我一個(gè)初、高中數(shù)學(xué)專(zhuān)題視頻課；
2、每邀請(qǐng)3位4--12歲兒童預(yù)約試聽(tīng)完畢，講免費(fèi)獲得9月底10月初上市的《學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大》新書(shū)一本；
3、每邀請(qǐng)5位4--12歲兒童預(yù)約試聽(tīng)完畢，可以免費(fèi)跟我學(xué)習(xí)一個(gè)月數(shù)學(xué)精講精練訓(xùn)練營(yíng)；
4、距離北京5個(gè)小時(shí)高鐵車(chē)程的，邀請(qǐng)50位4--12歲兒童完成預(yù)約試聽(tīng)，我將去所在學(xué)校做一場(chǎng)免費(fèi)的分享；
5、距離北京較遠(yuǎn)需要乘飛機(jī)抵達(dá)的，邀請(qǐng)100位4--12歲兒童完成預(yù)約試聽(tīng)，我將去所在學(xué)校做一場(chǎng)免費(fèi)的分享；
這個(gè)解決思路，建立在多贏基礎(chǔ)上，每個(gè)人都有自己的訴求，通過(guò)聯(lián)動(dòng)，就可以把所有的內(nèi)容串起來(lái)，各得所需。做這類(lèi)聯(lián)動(dòng)，一定要建立在好的內(nèi)容上，如果內(nèi)容和服務(wù)不好，不能欺騙別人推廣。這個(gè)北美外教講英語(yǔ)本身很好，而且還免費(fèi)，所以，這是填上掉餡餅哦，雖然人家讓你預(yù)約試聽(tīng)的目的是為了購(gòu)買(mǎi)課程，但是否購(gòu)買(mǎi)，一是看收聽(tīng)的人是否感興趣，二是能否承受價(jià)格，但不管怎樣還是要讓更多人知道。
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