導(dǎo)讀
家庭是孩子的第一個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境，父母則是孩子的第一任老師，一個(gè)孩子能成就哪些特質(zhì)，將來(lái)是否有出息，家庭起了決定性因素。
十年之后最有出息的孩子，大多來(lái)自這些家庭，你別不信。
主播：朱永利（家庭教育志愿者）
家庭是孩子的第一個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境，父母則是孩子的第一任老師，一個(gè)孩子能成就哪些特質(zhì)，將來(lái)是否有出息，家庭起了決定性因素。
十年之后最有出息的孩子，大多來(lái)自這些家庭，你別不信。
1
有愛(ài)的家庭
家人之間總有一種微妙的默契，雖然會(huì)有磕磕絆絆，但每天的形影不離早已把感情深入到骨髓里，這種感情就叫愛(ài)……
在有愛(ài)的家庭里，愛(ài)妻子，愛(ài)丈夫，愛(ài)父母，愛(ài)孩子，愛(ài)兄弟姐妹，愛(ài)家里的寵物，甚至愛(ài)家里的盆栽，愛(ài)這個(gè)世界。
一行禪師曾說(shuō)：
我們有必要學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福的技術(shù)，如果小時(shí)候受到了爸爸媽媽在家創(chuàng)造幸福的影響，那我們自然就會(huì)知道如何做了。
愛(ài)是孩子成長(zhǎng)最好的養(yǎng)分，在有愛(ài)的家庭中成長(zhǎng)的孩子，自然而然就學(xué)會(huì)了愛(ài)。
2
夫妻關(guān)系在第一位的家庭
很多家庭有了孩子后，孩子就成了家庭的中心，相對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，另一半總是被放棄的那一方。
實(shí)際上，家庭最好的狀態(tài)是，爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)爸爸，并且隨時(shí)隨地表現(xiàn)出來(lái)，不要藏著掖著。
霍思燕和杜江是娛樂(lè)圈父母恩愛(ài)的典范，杜江進(jìn)門(mén)總是先抱抱妻子，然后才抱抱嗯哼，夫妻兩人毫無(wú)避諱的在嗯哼面前擁抱、接吻，展現(xiàn)他們的恩愛(ài)。
在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，會(huì)把媽媽當(dāng)小公主寵著、會(huì)想著給寵物醫(yī)生帶糖、會(huì)主動(dòng)關(guān)心別人，所以他不缺愛(ài)，也不吝嗇愛(ài)。
一對(duì)恩愛(ài)的父母，一對(duì)相互尊重的父母，是這個(gè)孩子以后家庭關(guān)系的參照物，基本上也就是孩子新家庭的模板。
3
懂得尊重的家庭
尊重的前提是信任孩子，每個(gè)人的人生，都有千百種可能，而人生的選擇權(quán)，應(yīng)該屬于自己。
父母該做的，是相信孩子能夠處理好自己人生，父母在孩子的生活中應(yīng)該是一個(gè)提供意見(jiàn)的角色，而不是決策者。
讓孩子在選擇中成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)承擔(dān)后果，而不是規(guī)劃好他們的人生計(jì)劃，逼著他們?nèi)?zhí)行。
尊重孩子就是尊重孩子的感受，也就是從孩子的角度出發(fā)，去理解他的感受，尊重孩子的隱私，尊重孩子的情緒，保護(hù)孩子的自尊心，這些都是家長(zhǎng)應(yīng)該做的。
家長(zhǎng)不僅要尊重孩子，更要在為人處世上尊重他人，孩子在這樣的環(huán)境長(zhǎng)大，能夠?qū)W會(huì)自尊，更學(xué)會(huì)尊重他人。
4
有學(xué)習(xí)氛圍的家庭
董卿說(shuō)：要想你孩子成為什么樣的人，你自己就去做什么樣的人。
媒體采訪安徽高考狀元董吉洋時(shí)，他說(shuō)：“偶爾我也會(huì)厭學(xué)，不想看書(shū)，爸媽注意到了，也不說(shuō)什么，就把電視關(guān)掉，坐下來(lái)看書(shū)，看到他們?cè)诳磿?shū)，我也就不好意思不看書(shū)了?！?/p>
父母是孩子最好的老師，父母對(duì)孩子最好的教育就是言傳身教，要想孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，父母首先要營(yíng)造一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的家庭，在閑暇時(shí)間，父母能夠放下手機(jī)，關(guān)上電腦電視，拿起書(shū)本，拿起報(bào)紙，多閱讀，或者學(xué)習(xí)一門(mén)技能。
在這樣充滿學(xué)習(xí)氛圍的家庭中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)習(xí)就會(huì)成為孩子的習(xí)慣，而不是一種被強(qiáng)制性執(zhí)行的一種負(fù)擔(dān)。
5
有正能量的家庭
一個(gè)樂(lè)觀的伴侶，會(huì)提高你整個(gè)人生的幸福指數(shù)；一對(duì)樂(lè)觀的父母，會(huì)提高整個(gè)家庭的幸福指數(shù)。
家庭對(duì)孩子的影響是巨大的，家庭的氛圍更是會(huì)影響孩子以后的性格，在充滿抱怨的家庭中成長(zhǎng)的孩子往往是不善于解決問(wèn)題的，而是善于抱怨，并且他們是悲觀的，遇到事情總是看到不好的一面。
在充滿戾氣的家庭中成長(zhǎng)的孩子會(huì)有兩個(gè)極端，要么是怯懦的，膽小怕事，總是把自己隱藏起來(lái)，不敢有自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，要么是暴躁的，習(xí)慣用暴力解決問(wèn)題。
在充滿負(fù)能量的家庭中成長(zhǎng)的孩子，性格多多少少會(huì)有一些缺陷，并且會(huì)影響孩子的一生。
父母應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)正能量的家庭，在孩子面前多用肯定的話語(yǔ)，教孩子用美好的眼光看這個(gè)世界，讓孩子在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
6
有儀式感的家庭
作家王小波說(shuō)：一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界。
在每天的忙忙碌碌、周而復(fù)始中，唯有儀式感能賦予生活更多意義和一些詩(shī)意。
儀式感，是每次進(jìn)家門(mén)的擁抱，是睡前的晚安，是生日的全家福，是成就后的慶祝，儀式感，為每個(gè)普通的日子，標(biāo)定了背后的精神內(nèi)涵。
家庭里的儀式感，讓孩子在成長(zhǎng)中有著每個(gè)節(jié)點(diǎn)的記憶，而不是回想起過(guò)去，一片空白，每天重復(fù)著單調(diào)的生活。
在英國(guó)，小學(xué)入學(xué)第一天是特別重要的日子，這一天，學(xué)校會(huì)要求孩子一定要身穿校服，立立正正，拿好上學(xué)的小書(shū)包，認(rèn)認(rèn)真真在家門(mén)口拍張照片記錄。
這就是儀式感，有了這張充滿儀式感的照片，這一天會(huì)成為孩子記憶中深刻的一天，意義非凡的一天。
心理學(xué)家說(shuō)：那些能一代代傳承“家庭儀式感”的家庭，親子關(guān)系更幸福，孩子的歸屬感、安全感、目標(biāo)感都很高，甚至身體更健康、學(xué)業(yè)成績(jī)更優(yōu)秀。
7
有規(guī)矩的家庭
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，家庭里要有愛(ài)，更要有規(guī)矩，毫無(wú)原則的愛(ài)，就會(huì)變成溺愛(ài)。
愛(ài)和規(guī)矩不是對(duì)立的，而是統(tǒng)一的，我很同意這樣一句話：“有規(guī)矩的自由叫做活潑；沒(méi)有規(guī)矩的自由叫做放肆；不放肆叫做規(guī)矩，不活潑叫做呆板?！?/strong>
立家規(guī)，首先是一份責(zé)任感使然，家長(zhǎng)有這個(gè)意識(shí)糾正孩子的壞習(xí)慣，孩子有這個(gè)意識(shí)讓家庭因?yàn)楹昧?xí)慣變得更好。
家規(guī)不單單是針對(duì)孩子，而是針對(duì)家庭的每個(gè)成員，父母也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，給孩子做出榜樣，從小立好的家規(guī)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這些規(guī)矩就會(huì)成為習(xí)慣，而不是束縛。
8
在家庭教育中有句用爛了的話：父母是原件，孩子是復(fù)印件，復(fù)印件出錯(cuò)，要改原件！我們的一舉一動(dòng)都會(huì)深深地烙印在孩子的心底。
教育學(xué)研究表明：孩子出現(xiàn)的所有問(wèn)題，都能從父母身上找到原因。
培育優(yōu)秀的孩子，光從孩子身上下功夫是不夠的。父母改變觀念，做孩子的榜樣，樂(lè)于同孩子一起成長(zhǎng)，才是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的靈丹妙藥。
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