導(dǎo)讀：寶寶慢慢長大，學(xué)會(huì)了很多日常用語，但有時(shí)卻會(huì)表達(dá)困難，語句不連貫。這時(shí)候鍛煉寶寶的表達(dá)方式，也許讓他們學(xué)習(xí)自我介紹是最快速便捷的方式哦。
寶寶在3歲左右掌握了大部分生活詞匯，是發(fā)展語言的關(guān)鍵時(shí)期，會(huì)說一些常用的禮貌用語，這些表現(xiàn)都大大增強(qiáng)了寶寶與人交往的興趣。在這一過程中，讓寶寶學(xué)會(huì)運(yùn)用語言做自我介紹，就是與人交往的重要一步。
寶寶學(xué)會(huì)自我介紹的重要性
自我介紹是向他人展示自己特征的一個(gè)重要手段，也是一種不可或缺的禮儀。對(duì)大人來說簡單無奇的介紹可以增強(qiáng)孩子的語言能力，也提升了孩子的自信心，鼓舞他們?nèi)W(xué)習(xí)更多的事物。
1、可以增強(qiáng)寶寶的自信心。
寶寶在幼兒園或與小伙伴的交往中，能進(jìn)行簡單地自我介紹，會(huì)受到大人的夸獎(jiǎng)或小伙伴的認(rèn)可，這樣會(huì)增強(qiáng)寶寶的自信心，激發(fā)其與人交往的積極性。
2、可以增強(qiáng)寶寶的人際交往能力。
寶寶學(xué)會(huì)自我介紹，給人一種講禮儀、懂禮貌的形象，無形中就易受他人歡迎，增進(jìn)了交往能力，能結(jié)識(shí)到更多的朋友。
3、可以提高寶寶的安全保障性。
如果寶寶遇到與大人走失的情況，懂得自我介紹的話，可以在向人求助時(shí)，描述自己的情況和父母、家庭的情況，以獲得及時(shí)、必要的幫助。
4、可以鍛煉寶寶的語言能力。
寶寶在剛掌握語言的時(shí)候，可能在描述上不能很完整、很流利，多讓寶寶與人交往、做自我介紹，可以鍛煉其語言能力。
幫助寶寶學(xué)會(huì)自我介紹的方法和技巧
父母要教寶寶學(xué)會(huì)自我介紹，必須掌握一定的方法和技巧，用寶寶喜歡并且接受的形式來教導(dǎo)。比如，可以設(shè)計(jì)一些“你問我答”的問題，讓寶寶有興趣并逐步記住，這些問題可以涉及到姓名、年齡、父母姓名、家庭住址、電話號(hào)碼等等。
首先，可以讓寶寶先記住一些簡單的問題。如：
你叫什么名字?
我叫李煜童。
今年幾歲了?
3歲。
這里需要提醒父母的是，剛開始練習(xí)的時(shí)候，父母可以提示并代答，并放慢語速，讓孩子有一個(gè)記憶的過程。當(dāng)孩子慢慢熟悉這些內(nèi)容后，就可以提問讓寶寶來回答。
其次，可以讓寶寶記一些稍復(fù)雜的內(nèi)容。如：
咱們家住在哪里呀?
西苑小區(qū)。
第幾幢?
第六幢。
幾樓?
5樓。
最后，就可以讓寶寶自主發(fā)揮，將自己學(xué)過的內(nèi)容以自己的方式說出來，并且不要大人的提示。
讓寶寶學(xué)會(huì)自我介紹的小游戲
寶寶最喜歡的學(xué)習(xí)方式就是在“玩”中學(xué)習(xí)，符合孩子的天性，也能收到更好的效果。父母可以在日常生活中，與寶寶玩一些“角色扮演”的小游戲，讓寶寶學(xué)會(huì)自我介紹。
范例：幼兒園游戲
游戲步驟：
媽媽可以扮演幼兒園里的老師，寶寶進(jìn)門后，跟老師打招呼：“老師好?！?/p>
媽媽問：“小朋友，你好，你叫什么名字?”
寶寶回答：“我叫王然。”
然后媽媽依次問：“小朋友，你爸爸叫什么名字?”“你媽媽叫什么名字?”“你家住在哪里?”“家里的電話號(hào)碼是多少?”如果寶寶都能回答出來，媽媽要給予鼓勵(lì)和表揚(yáng);如果寶寶回答得不清楚，媽媽要及時(shí)給予提醒。
游戲目的：
寶寶在這個(gè)游戲中看到由媽媽扮演的“老師”，會(huì)打消對(duì)幼兒園和老師的恐懼感，還可以鍛煉寶寶的語言能力和應(yīng)對(duì)能力，對(duì)其幫助很大。
良好的人際交往能力對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)都有著極大的好處，而學(xué)會(huì)自我介紹就是邁出交往的第一步。父母尤其要注意這一點(diǎn)，在生活中給予孩子學(xué)習(xí)、進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
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