有時老師很喜歡你，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是個很機靈的孩子。但是，你知道為什么你的成績不能大幅度提高呢？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作，作業(yè)書寫不認真這些壞毛病，你一定能成為一個各方面全面發(fā)展的好孩子！
老師眼里，你是一個乖巧內(nèi)向的孩子，遵守班級紀律，熱愛勞動，和同學能和睦相處。但是在學習上，你主動性不夠，上課的時候很少舉手發(fā)言，作業(yè)的書寫比較馬虎，正確率也不是很高。新學期，老師希望你在課堂上能大膽發(fā)言，積極動腦，認真完成老師布置的學習任務。這樣，你一定能成為一個大家都喜歡的好孩子。
你文靜秀氣，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得既正確又整潔，每次打掃衛(wèi)生，你都能有始有終，一絲不茍地完成任務。如果在課堂上你能積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。
你能嚴格遵守學校各項制度，每次的作業(yè)認真及時完成，懂得尊敬老師、友愛同學。但老師希望你課上要多腦筋，多舉手發(fā)言，提高答題的正確率。新學期，如果你能注重學習的方法，注重課后的及時鞏固，成績一定會有所提高。
你待人誠懇，心地善良，很遵守紀律?？墒窃趯W習上，你卻和“貪玩，懶惰”交上了朋友。你的作業(yè)很少能及時認真地完成，上課也很少舉手發(fā)言。新學期，如果你再這樣下去，老師真的很為你擔心，希望你能及時端正學習態(tài)度，把精力放在學習上。
你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？新學期，老師希望你能學會更好地與人溝通，更大膽地展示自己。
你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態(tài)度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒出現(xiàn)錯別字，一會兒書寫不認真，能改掉這些缺點嗎？
文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子。你的作業(yè)字跡很工整，但正確率不是很高。老師希望你新學期，在課堂上能更大膽一些，在面對難題時能更靈活些，爭取在各方面打個漂亮仗。
你是一個快嘴的男孩，天真下有你的成熟與固執(zhí)，對自己的頑疾熟視無睹，常把希望寄托于未來，你對學習有滿腔熱情，卻總不能長久，常常歸罪于作業(yè)太多。你愛好廣泛，但總不能正確處理“學習”與“活動”的關系，以致于學習毫無起色。希望你能重新認識與評價自己，謙虛好學，勇往直前。
你有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)當先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。下半學期，你的學習態(tài)度變得端正多了，愿你加強自我約束的能力，和同學能和睦相處，做一個大家都喜愛的好孩子。
你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好。對待學習，你態(tài)度較認真，能及時完成老師布置的各項學習任務。新學期，老師希望你能在課堂上積極動腦，踴躍發(fā)言，課后注重及時鞏固所學知識，這樣，你的成績一定能大幅提高。
你是一個乖巧聽話 的孩子 ，尊敬老師，與同學們和睦相處 ，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，學習成績優(yōu)秀，課堂練習能獨立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考！
每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績不怎么理想，上課時老師很少看到你舉手發(fā)表過意見。你做作業(yè)的時候也不怎么專心，總要偷偷地和周圍同學講話，所以你的作業(yè)比較拖拉，書寫不認真，正確率也不是很高。新學期，老師希望你能把更多的心思放在學習上，爭取早日成為一個優(yōu)秀的小學生。
檢查作業(yè)時，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，默寫本上，都是零分或者不及格，令老師多么失望?。豢荚嚂r，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，作業(yè)不能按時按質(zhì)完成，已經(jīng)成為你學習道路上的攔路虎了。想一想，光靠在課堂上聽課而忽略了課后的復習消化，影響成績提高，那多可惜呀！新學期，希望你在學習上提高自信心和自覺性，跟上全班同學學習的腳步！
守紀律一直是你的優(yōu)點，從不和同學發(fā)生矛盾沖突。作業(yè)能及時認真完成。這些都讓老師很滿意，但在課堂上，你答案在胸，卻從不主動舉手發(fā)言。新學期希望你能勇于在大家面前發(fā)表你的見解，遇到難題要積極動腦，善于思考。
作為中隊長的你在協(xié)助老師做好班級管理工作的同時，也沒有影響自己的學習。上課的時候，你總是聽的很專心發(fā)言很踴躍，你的作業(yè)本上書寫總是那么認真，你的學習成績總是那么優(yōu)秀，在同學們心目中，你也很有威信?？吹侥氵@樣的出色表現(xiàn)，老師打心眼里為有你這樣的學生感到欣慰。新學期，老師希望你能在解題答題的過程中更細心些，這樣，你就更優(yōu)秀了。
你活潑外向，課上偶爾能專心聽講，但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西－－上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，并能與同學友好相處，老師相信，你將會成為一個好孩子！努力吧！
你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。下半學期，你的學習態(tài)度變得端正了，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，要是你能把更多的心思用在學習上，你的成績一定能有進步的。
你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。
老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結(jié)同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？
你在老師的心目中，是個很乖的小男孩，總是嚴格要求自己。上課時，你兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物遵守班級紀律。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？
你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，同時你也很樂于助人，同學有困難你總能及時伸出援助之手。新學期，老師希望你能把做事的認真態(tài)度也用在學習上，課堂上遇到難題要積極動腦，踴躍發(fā)言，做作業(yè)的時候要認真仔細。這樣，你的成績很快就能提高的。
看起來你似乎很文靜，實際上你喜歡在上課或做作業(yè)的時候偷偷和同學說話，這樣的注意力不集中導致你作業(yè)經(jīng)常不能及時完成，而且正確率也不高。新學期，老師希望你能在學習上樹立自信心，增強自覺性，跟上班級前進的步伐。
開學初，你在課堂上經(jīng)常打瞌睡，后來你不打瞌睡了，卻又在課堂上喜歡東張西望，甚至還偷偷和旁邊的同學說話。你還經(jīng)常不能及時完成老師布置的作業(yè)，這些都導致你的成績不理想。新學期，老師希望你能把“貪玩”這個壞朋友趕走，和勤奮交朋友，這樣你的學習成績一定能有所提高。
你有上進心，可是自覺性不夠。無論是上課還是做作業(yè)時，你總喜歡和周圍的同學交頭接耳。注意力不集中和作業(yè)書寫不認真是你最大的缺點。新學期，老師希望你能意識到自身的不足，把更多的精力放在學習上，這樣你的成績一定會大有長進的。
你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子，每次的作業(yè)都完成得不錯，懂得尊敬老師、友愛同學。但老師希望你課上要多腦筋，多舉手發(fā)言。如果你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。
你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌。作風踏實，做事認真。嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上有一定的鉆研精神，但學習效率不高，成績起伏較大。愿你在學習過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展！
你活潑外向，樂于助人。本學期你擔任班級的圖書管理員，工作完成的很出色。上課時，你能專心聽講，作業(yè)能及時認真完成。新學期，老師希望你遇到難題時要積極動腦，大膽發(fā)言。同時努力做到及時鞏固所學知識，這樣你一定能成為一個優(yōu)秀的小學生！
同時努力做到及時鞏固所學知識，這樣你一定能成為一個優(yōu)秀的小學生！
你總能第一個完成老師布置的作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。老師覺得如果你能在做題目時更細心和專心一點，不因粗心而出錯，那就更好了。
在老師心目中，你像個小精靈一樣可愛。你有很強的集體榮譽感。每次聽到我們班拿了流動紅旗，你臉上總會流露出自豪的神情。學習方面，你很有上進心，課上聽的很專心，作業(yè)能及時認真完成。新學期，老師希望你在遇到難題時，要積極動腦，踴躍發(fā)言。
檢查作業(yè)時，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，默寫本上，都是零分或者不及格，令老師多么失望?。豢荚嚂r，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，作業(yè)不能按時按質(zhì)完成，已經(jīng)成為你學習道路上的攔路虎了。想一想，光靠在課堂上聽課而忽略了課后的復習消化，影響成績提高，那多可惜呀！新學期，希望你在學習上提高自信心和自覺性，跟上全班同學學習的腳步！
你熱愛勞動，尊敬老師，有正義感，看到不符合班級規(guī)定的事情能主動向老師報告?？墒窃趯W習上，你太缺乏自覺性了。你上課總不能專心聽講，作業(yè)經(jīng)常不能及時完成，書寫也很潦草，這些都制約了你在學習上的進步。新學期，老師希望能把更多的精力放在學習上，同時提高自理能力，注重個人衛(wèi)生，做一個老師和同學都喜歡的好孩子。
你看起來似乎是個文靜的孩子，其實不然。上課的時候，你總喜歡背著老師，和周圍的同學交頭接耳。課堂上的心不在焉、作業(yè)中的書寫潦草，小錯誤不斷，這些表現(xiàn)都讓老師比較失望。但老師也知道，你內(nèi)心其實還是渴望做一個好孩子的，只是你的自控力比較差。新學期，你又長大一歲了，老師真心地希望，你能盡快地懂事起來，踏實認真地完成老師布置的學習任務。
你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高。這學期，你作為老師的小幫手，在班級管理方面協(xié)助老師做了不少工作，老師為你的出色表現(xiàn)打心眼里感到欣慰。新學期，希望你再接再厲，更上一層樓。
你思維敏捷，活潑、上進心強。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個班干部，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師相信，只要你改掉這個小缺點，你就更棒啦!
你是一個機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？
或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個機靈的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以跟上班級前進的步伐，愿意試試嗎？
你總是默默無語的認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字跡，你會成功的，我始終對你充滿信心。老師希望你未來的學習生活中，你能多讀些課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，你說好嗎？
你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？
大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，在同學中有威信，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，做作業(yè)時能認真書寫細心答題，課后能及時鞏固所學知識，那你將會成為老師更喜歡的好孩子。
你生性好動，熱情活潑，只是上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。新學期，老師希望你要學會約束自己，在集體中生活，只圖自己快樂怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聰明，如果把更多的心思用到學習上去，誰也比不上你。老師知道你不是故意欺負同學，可這也不應該呀。同學之間就像兄弟姐妹一樣，你的這種表現(xiàn)既影響了個人的進步提高，也影響了個人和集體的關系。你是個懂事的孩子，老師知道，你一定會明白我的意思的，對嗎？
你人如其名，確實是個文靜內(nèi)向的孩子。你上課時聽得到很專心，作業(yè)書寫很認真，只是正確率有待提高。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。
知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業(yè)一絲不茍；同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？
文靜、大方、樂于助人是你的優(yōu)點。翻開你的作業(yè)本，工整的字跡說明了你做作業(yè)的態(tài)度很認真。因此，每次批改你的作業(yè)，老師都會感覺到很欣慰。新學期，老師對你提出兩點希望：1.上課的時候想說什么就說什么，要勇于表達自己獨特的看法。2不明白的地方立刻就要向老師同學請教，不懂就問，不恥下問才能讓自己進步更快，更大。相信不久的將來，你有更好的表現(xiàn)讓自己成為全班同學矚目的焦點
你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考；考場上，你沉著應試。刻苦學習，迎難而上，是你的特點；勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因。不過，你偶爾有些自滿，不夠塌實。希望你在新學期，能保持優(yōu)點，克服自身不足，爭取更大進步。
守紀律一直是你的優(yōu)點，從不和同學發(fā)生矛盾沖突。作業(yè)能及時認真完成。這些都讓老師很滿意，但在課堂上，你答案在胸，卻從不主動舉手發(fā)言。新學期希望你能勇于在大家面前發(fā)表你的見解，遇到難題要積極動腦，善于思考。
你有上進心但缺乏自控力，課堂上自由散漫，很少能認真完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心和興趣。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？
文靜守紀是你的優(yōu)點。翻開你的作業(yè)本，工整的字跡說明了你做作業(yè)的態(tài)度很認真。因此，每次批改你的作業(yè)，老師都會感覺到很欣慰。新學期，老師對你提出兩點希望：1.上課的時候想說什么就說什么，要勇于表達自己獨特的看法。2不明白的地方立刻就要向老師同學請教，不懂就問，不恥下問才能讓自己進步更快，更大。相信不久的將來，你有更好的表現(xiàn)讓自己成為全班同學矚目的焦點！
守紀律一直是你的優(yōu)點，從不和同學發(fā)生矛盾沖突。作業(yè)能及時認真完成。這些都讓老師很滿意，但在課堂上，你答案在胸，卻從不主動舉手發(fā)言。新學期希望你能勇于在大家面前發(fā)表你的見解，遇到難題要積極動腦，善于思考。
看著你課堂上用心的神態(tài)，老師就感覺到你是個勤學的好學生。作業(yè)本上工整的字跡讓老師越看越喜歡。假如你寫好以后再認真檢查檢查的話，就會杜絕一些因粗心而造成的小錯誤，這樣的話，你的學習成績就會更加優(yōu)秀。新學期，老師要給你提個醒，學習上善于總結(jié)好的方法，這樣才能收到事半功倍的效果。
文靜、大方、樂于助人是你的優(yōu)點。翻開你的作業(yè)本，工整的字跡說明了你做作業(yè)的態(tài)度很認真。因此，每次批改你的作業(yè)，老師都會感覺到很欣慰。新學期，老師對你提出兩點希望：1.上課的時候想說什么就說什么，要勇于表達自己獨特的看法。2不明白的地方立刻就要向老師同學請教，不懂就問，不恥下問才能讓自己進步更快，更大。相信不久的將來，你有更好的表現(xiàn)讓自己成為全班同學矚目的焦點！
你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，就是偶爾不能很好地遵守班級紀律。上課時，你經(jīng)常喜歡和周圍同學說悄悄話，作業(yè)雖基本能完成但書寫總是不夠認真。希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。
你有上進心，誠實正直，尊敬老師，和同學能友好相處。在學習上，你能及時完成老師布置的學習任務，但有時你的書寫不夠認真，正確率也不很高。上課時，老師總是看到你低著頭，也不知道你是否在認真聽講。這些都制約了你學習成績的進步。新學期，老師希望你能把更多的心思用在學習上，努力讓自己成為一個老師和同學都喜歡的好孩子。
這學期，老師很努力地想走進你的內(nèi)心世界，但你總是拒人于千里之外。老師真的很希望，你能成為一個內(nèi)心充滿陽光的小男孩。老師知道，你的內(nèi)心敏感，自卑，你渴望得到別人的關注卻又害怕別人對你的傷害。在你心里好象住了一只小刺猬，隨時保持著進攻狀態(tài)。所以你很容易和同學發(fā)生摩擦引發(fā)事端。新學期，老師希望你能接受他人善意的幫助，對他人敞開心扉，同時不再做危險性的動作，讓老師總為你擔心。
你尊敬老師，團結(jié)同學，有上進心，但學習不夠刻苦。課堂上，老師總看到你低著頭，從不舉手發(fā)言。老師也不知道你是否在專心聽，是否能聽懂。作業(yè)方面你偶爾會比較拖拉，書寫潦草，正確率不高。新學期，老師希望你在學習上能提高主動性，上課要積極動腦踴躍發(fā)言，這樣，你的成績一定能有所進步。
你有些調(diào)皮，有些懶散，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個有上進心的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？
檢查作業(yè)時，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，默寫本上，都是零分或者不及格，令老師多么失望??；考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，作業(yè)不能按時按質(zhì)完成，已經(jīng)成為你學習道路上的攔路虎了。想一想，光靠在課堂上聽課而忽略了課后的復習消化，影響成績提高，那多可惜呀！新學期，希望你在學習上提高自信心和自覺性，跟上全班同學學習的腳步！
守紀律一直是你的優(yōu)點，從不和同學發(fā)生矛盾沖突。作業(yè)能及時認真完成。這些都讓老師很滿意，但在課堂上，你答案在胸，卻從不主動舉手發(fā)言。新學期希望你能勇于在大家面前發(fā)表你的見解，遇到難題要積極動腦，善于思考。
文靜、大方、樂于助人是你的優(yōu)點。翻開你的作業(yè)本，工整的字跡說明了你做作業(yè)的態(tài)度很認真。因此，每次批改你的作業(yè)，老師都會感覺到很欣慰。新學期，老師對你提出兩點希望：1.上課的時候想說什么就說什么，要勇于表達自己獨特的看法。2不明白的地方立刻就要向老師同學請教，不懂就問，不恥下問才能讓自己進步更快，更大。相信不久的將來，你有更好的表現(xiàn)讓自己成為全班同學矚目的焦點！
你塌實上進，有責任心。每次出黑板報你都能一絲不茍地完成，老師很欣賞你。課堂上，你能專心聽講，課后能及時認真地完成老師布置的學習任務。新學期，老師希望你在遇到難題時要勇于挑戰(zhàn)自我，這樣你的思維能更靈活，你的成績定能大有長進。
你有上進心，但自覺性不夠。課堂上，你偶爾會和后面的同學說悄悄話。作業(yè)能及時完成，但有時會敷衍了事，書寫潦草馬虎，正確率不高。這些都制約了你學習成績的大力提高。新學期，老師希望你能在學習上發(fā)揚堅持不懈的精神，不斷進取。
守紀律一直是你的優(yōu)點，從不和同學發(fā)生矛盾沖突。作業(yè)能及時認真完成。這些都讓老師很滿意，但在課堂上，你從不主動舉手發(fā)言。新學期希望你能勇于在大家面前發(fā)表你的見解，遇到難題要積極動腦，善于思考
