（備注：如下演講文本內(nèi)容系學(xué)生根據(jù)毛浩然院長(zhǎng)即興致辭的錄音轉(zhuǎn)寫整理而成）
昨天在校迎新大會(huì)上，大家已經(jīng)經(jīng)歷了諶龍學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)身典禮現(xiàn)場(chǎng)時(shí)新生們的瘋狂場(chǎng)面。我看到好多同學(xué)迫不及待地涌到舞臺(tái)前，幾乎是在失控的狀態(tài)下瘋狂搶拍各種鏡頭（笑聲）。我坐在臺(tái)上也實(shí)在忍不住偷偷拿出手機(jī)拍了一張，又拍了第二張，又拍了第三張（笑聲）。后來發(fā)現(xiàn)在新聞圖片中，我拍照的動(dòng)作不小心被拍到了（大笑）。真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊。那樣的時(shí)刻，我們都能真切地感受到什么叫“母校因我而自豪”。剛才大家又經(jīng)歷了加座的小小插曲，接下來很快就能領(lǐng)略到外國(guó)語學(xué)院的一個(gè)顯著特色，那就是：女生當(dāng)男生用，男生當(dāng)畜生用（大笑）。主要是男生資源稀缺到熊貓級(jí)，所以我們男生很辛苦，而女生在各種活動(dòng)中也只能獨(dú)立自主沒商量，因?yàn)橥鈬?guó)語學(xué)院的男生，要么很強(qiáng)，要么很娘（大笑）。當(dāng)然我現(xiàn)在看過去個(gè)個(gè)都屬于很強(qiáng)的類型。
今天的這個(gè)致辭，我想用六個(gè)字來概括：“高、大、上、小、清、新”。
第一個(gè)字：高。什么是高呢？大家可能馬上想到的是“志存高遠(yuǎn)”。我首先想強(qiáng)調(diào)的是做事和思考問題要有高度。比如我們今天要跟哪位同學(xué)約會(huì)，我們可能會(huì)說在校園里哪棵大樹下見面，我們就不會(huì)說在校園里哪棵小草上見面。為什么？因?yàn)樾〔輿]有高度（笑聲）。
前一段湖北正在發(fā)大水時(shí)，我去湖北參加一個(gè)國(guó)際研討會(huì)。從飛機(jī)上看下去，那才知道什么叫有高度什么叫一片汪洋，湖北湖北，滿眼都是湖，一著陸就找不著北了（笑聲）。所以有時(shí)光有高度還是不夠的，因?yàn)橛懈叨冗€需要知道如何才能接地氣地軟著陸。很多家長(zhǎng)說，我不在意你飛得有多高，我只在意你能安全著陸。那我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)安全地軟著陸呢？我的答案是“三高”。
第一是高“顏”值，我實(shí)在沒辦法親自示范，好在剛才楊暢帥哥學(xué)長(zhǎng)為我們樹立了好榜樣。這是一個(gè)刷臉的年代（笑聲）。像我這樣長(zhǎng)得這么矮三等殘廢，老爸老媽就給我長(zhǎng)這副樣子，沒辦法。但是我想，我們外國(guó)語學(xué)院的學(xué)生，尤其是女生，以后適當(dāng)注意形象還是必要的。但請(qǐng)注意：淡妝素雅就好，不要濃妝艷抹。有的人很臭美，濃妝艷抹之后還問別人，“你看我今天看上去怎么樣？”（大笑）
第二是高“言”值，我說的是“言語”的“言”，指的是話語修辭藝術(shù)。我希望每一位同學(xué)在重要場(chǎng)合講話時(shí)都要學(xué)會(huì)言簡(jiǎn)意賅，直擊要害。不要出現(xiàn)跟老師講話講半天，老師都不知道你到底想說什么。高“言”值是我們大學(xué)生必備的基本素養(yǎng)之一。我剛才跟謝書記說，外國(guó)語學(xué)院的學(xué)生經(jīng)常被人家笑話中文功底太差。外語學(xué)得很好，中文一塌糊涂。我們要爭(zhēng)取改變別人對(duì)外語專業(yè)的這種負(fù)面印象。中文功底，無論是口頭的還是筆頭的，無論是現(xiàn)代文還是文言文，都要有意識(shí)地去用心提升。比如每位同學(xué)都可以為學(xué)院網(wǎng)站寫新聞報(bào)道，但請(qǐng)注意新聞報(bào)道里的各種措辭和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要非常精到，一定要學(xué)會(huì)反復(fù)推敲潤(rùn)飾自己的措辭。我說的高“言”值還包括我們要學(xué)會(huì)溫言婉語，做到“說話讓人喜歡”非常重要。大學(xué)生活里難免遇上意見不一甚至沖突的情況，希望大家在自己看不順眼的事情上，要學(xué)會(huì)釋然應(yīng)答，一笑置之。比如前面提及的那個(gè)家伙，自己濃妝艷抹，還問你“你覺得我今天看上去怎么樣”，你心里肯定覺得這家伙太惡心了，不過你肯定不能跟她說“你看上去好惡心啊！”（笑聲）要不然該怎么說呢？你可以淡定地回答：“嗯，我覺得蠻有特色的”（大笑）。
第三是高“研”值，研究的“研”。不要覺得研究是研究生階段的事情。其實(shí)本科生階段才真正需要廣博和鉆研，博覽群書，博采眾長(zhǎng)，本科生才是真正的“博士”。我們平時(shí)所說的博士，他們的“博”其實(shí)是在高端的或有深度的一個(gè)小小的聚焦點(diǎn)上體現(xiàn)的。我們?cè)诒究齐A段要好好地完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自己的人文素養(yǎng)，不能僅僅局限在外語專業(yè)的維度上。我們不僅要求研究生在讀期間要發(fā)表論文，我們也會(huì)鼓勵(lì)本科生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下爭(zhēng)取多發(fā)論文，而且學(xué)院將給予專門的獎(jiǎng)勵(lì)。我前兩年也指導(dǎo)過一位本科生寫論文，幫忙多次修訂，后來論文發(fā)表在本科大學(xué)學(xué)報(bào)上，現(xiàn)在這位學(xué)生已經(jīng)在英國(guó)蘭卡斯特大學(xué)讀研究生了。Lancaster University在全球語言學(xué)排名第九，實(shí)力你懂的。所以，不要以為自己只是本科生，所以離科研還很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，生活之中處處是科研。
第二個(gè)字，大。什么是“大”呢？簡(jiǎn)而言之就是大局觀。會(huì)下象棋的請(qǐng)舉手，這么少！會(huì)下圍棋的請(qǐng)舉手，哦，更少了！我建議無論男生女生都不妨抽空去學(xué)學(xué)圍棋。圍棋是學(xué)習(xí)大局觀極其有效的方式。大局觀的核心就是舍與得，小舍則小得，大舍則大得，不舍則不得。圍棋棋盤有361子的地盤，一定要把別人的棋子全部吃光，才算是贏嗎？不是的！你只要贏人家一子就夠了。不爭(zhēng)不足以立世，不退不足以大成，一定要學(xué)會(huì)給別人留下空間，我們才能有自己的良性生存空間。比如，在宿舍里，唯我獨(dú)尊的思維就要趕緊剎車。其實(shí)，大家基本上都是獨(dú)生子女，在家都是被寵的對(duì)象。大家在一起，就更需要必要的妥協(xié)和禮讓，有話好好說，請(qǐng)大家多要站在宿舍、班級(jí)、學(xué)院甚至學(xué)校的大局來看問題來解決問題，不能太個(gè)人主義。過錯(cuò)過錯(cuò)，過了就是錯(cuò)了。很多時(shí)候，我們確實(shí)有很多不順心的地方。但是我想送大家一句話共勉之：生活要有點(diǎn)裂縫，陽光才照得進(jìn)來。所以，不要抱怨“哎呀，這個(gè)不順心，那個(gè)不完美。”太完美有的時(shí)候并不好。我的觀點(diǎn)可能有點(diǎn)另類。我建議大家要做一個(gè)有缺點(diǎn)但沒有硬傷的人。一個(gè)人如果沒有缺點(diǎn)或表現(xiàn)得太完美，可能會(huì)死得很慘，因?yàn)樘昝赖娜颂珎麆e人自尊心（笑聲）。我自己的缺點(diǎn)就一大堆，一是三等殘廢，二是普通話不標(biāo)準(zhǔn)，諸如此類。如果大家不想學(xué)下圍棋，還有一門公共課可以異曲同工，那就是馬哲。希望大家一定不要把它僅僅當(dāng)作公共課，甚至討厭它。高中時(shí)大家就學(xué)過主要矛盾次要矛盾，像矛盾論和系統(tǒng)論這些內(nèi)容都是指導(dǎo)我們處理各種棘手問題非常有效的寶典。當(dāng)我們郁悶時(shí)，經(jīng)常會(huì)有人提及“心態(tài)”。大家看“悶字”怎么寫，心被關(guān)在門里面。大家再看“態(tài)”字是怎么寫的？心大一點(diǎn)。心大了，很多當(dāng)時(shí)感覺不得了的事可能實(shí)際上不算是什么大事。很多同學(xué)很喜歡說“毛老師，我真的是忍無可忍啊！那個(gè)家伙怎么能這樣？！”我問：“你忍過了嗎？”請(qǐng)記住，不要在還沒忍過時(shí)就說自己已經(jīng)忍無可忍。如果確實(shí)已經(jīng)忍過了真的忍無可忍了怎么辦呢？忍無可忍，繼續(xù)忍?。ㄐβ暎┯械耐瑢W(xué)說“唉，這件事情我實(shí)在放不下”，放不下是因?yàn)槟銢]痛過。痛了，你就放下了。大家聽過一位禪師讓一位聲稱放不下的女士端起茶杯，然后幫她倒熱茶的故事吧？茶滿了，太燙了，女士端著茶杯的手劇痛了，一下子就放下了。心大一點(diǎn)，才能和而不同，有容乃大。我們這里有很多來自海內(nèi)外的同學(xué)。我們要真正做到和而不同。這樣我們才能好好發(fā)揮華僑大學(xué)得天獨(dú)厚的國(guó)際化氛圍的作用。我們需要非常寬廣的大視野和大胸懷。我舉個(gè)極端的例子，同學(xué)們能認(rèn)同“同性戀”嗎？能認(rèn)同的舉手一下。幾乎都認(rèn)同，非常好！你看這就是我們外國(guó)語學(xué)院學(xué)生的國(guó)際風(fēng)范（笑聲），此處應(yīng)該有掌聲（掌聲）。有容乃大還體現(xiàn)在另一句話：“放射自己的光，無需吹滅別人的燈。”千萬不要自己強(qiáng)大了崛起了，還要順便把別人按下去。這種事情做一次兩次，一旦被別人知道你是這種德性，馬上就會(huì)被貶歸為“有才無德”那一類，那可就是非常危險(xiǎn)的信號(hào)了。誰愿意跟一個(gè)“有才無德”的家伙坦誠相見精誠合作呢？
第三個(gè)字，上。取法乎上，僅次于中。取法乎中，僅次于下。希望大家能夠把目標(biāo)定得更高大上一些，不要僅僅定位在我能畢業(yè)和就業(yè)。我反對(duì)“開卷有益”這一說法。開卷未必有益！為什么呢？大家天天看故事會(huì)或山海經(jīng)這一類的書，有益嗎？大家天天看王菲和李亞鵬有沒有離婚復(fù)婚，有益嗎？大家天天看王寶強(qiáng)……（大笑）有益嗎？我們要多讀經(jīng)典的有營(yíng)養(yǎng)的書，多讀能提高我們?nèi)宋暮诵乃仞B(yǎng)的書，要看就要看九陰真經(jīng)九陽神功，遠(yuǎn)離江南七怪的地溝油級(jí)的東西。讀好書，跟名師，才能讓我們真正有所突破，全面發(fā)展。想成為什么樣的人，就要跟什么樣的人在一起。跟什么樣的人在一起，就能成為什么樣的人。希望大家能夠盡快提升自己在這方面的甄別能力，既指書，也指人。
第四個(gè)字，小。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這是大家非常熟悉的劉備寫給他兒子的臨終遺詔。還有一句是“大處著眼，小處著手”，來自《兒女英雄傳》第二十五回。大處著眼是很多人都會(huì)想到的，但要懂得小處著手，殊為不易。千萬不能大事做不了，小事又不想做，那大學(xué)四年就真的碌碌無為寶山空回了。小，自然也指細(xì)節(jié)。我覺得“細(xì)節(jié)決定成敗”是有點(diǎn)過了。細(xì)節(jié)不一定決定成敗，但一定會(huì)影響成敗。所以一定要非常重視“小”這個(gè)字。
第五個(gè)字，清。首先是定位要清晰。如果讓你們現(xiàn)在上臺(tái)用三句話做個(gè)自我介紹，你們會(huì)怎么自我介紹呢？給大家十秒鐘時(shí)間想想……。大家都聽過唐僧的自我介紹吧？“貧僧唐三藏，從東土大唐而來，前往西天拜佛取經(jīng)?！贝蠹也灰】催@三句話，其實(shí)極其經(jīng)典。它回答了我們?nèi)松軐W(xué)的三大難題：“你是誰？”“從哪里來？”“到哪里去？”（大笑）那我們是否能回答得清楚這三個(gè)問題呢？尤其是第三個(gè)問題，你要去哪里？一定要好好回答，五年之內(nèi)，你最想得到的是什么？十年之內(nèi)，你最想成為什么樣的人？目標(biāo)要非常清晰明確。昨天賈校長(zhǎng)在致辭中也特別強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)和定位。其次是邏輯要清晰，講話要有條理。“互聯(lián)網(wǎng)＋”的時(shí)代并不缺乏資訊。隨便百度度娘一下，什么都知道。那缺乏的是什么？缺乏的是精彩的敘事。所以，希望大家在以后各種場(chǎng)合講話的時(shí)候，盡可能地提升自己的敘事能力和表達(dá)水平。我們屬于人文社科，最重要的三大學(xué)科一定要好好學(xué)——文、史、哲。具體的內(nèi)容我會(huì)在明天的專題講座上展開。大家還記得校迎新大會(huì)做新生代表發(fā)言的那位女同學(xué)嗎？我覺得她的發(fā)言就非常棒，甚至比那個(gè)學(xué)姐代表還要棒，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要言簡(jiǎn)意賅，條分縷析，盡可能學(xué)會(huì)一件事情一分鐘最長(zhǎng)三分鐘之內(nèi)講完，不要醉駕意識(shí)流，天馬行空。第三是清醒冷靜。我們經(jīng)常說，防火防盜防什么？防師兄？（大笑）你們又亂講，誰叫你防師兄？防火防盜防詐騙！（笑聲）短信電話詐騙花樣百出，我們的腦袋瓜要清醒一點(diǎn)，不能腦袋瓜濕度太大，貪點(diǎn)小便宜卻中了大招。一定要注意，是防火防盜防詐騙，不是防師兄（笑聲）。本來師兄就沒幾個(gè)了，如果有機(jī)會(huì)你就不要客氣了（笑聲）。小鮮肉本來就沒幾個(gè)好吧？你還要防?。ㄐβ暎┎贿^我順便說一下，機(jī)會(huì)大，并不代表你就能成功，送給在座的男同胞們（大笑，掌聲）。
最后一個(gè)字，新。我希望大家不是來死讀書讀死書的，而是要將批判性思維進(jìn)行到底，不能見風(fēng)就是雨或教條主義人云亦云。我們要增強(qiáng)問題意識(shí)，強(qiáng)化創(chuàng)新思維。比如今天毛老師講完之后，叫你寫一篇兩三百字的報(bào)道，你能不能把我說的要點(diǎn)全部總結(jié)出來？summarize能力，其基礎(chǔ)就是你要學(xué)會(huì)用自己的話重新將要點(diǎn)梳理出來。再比如提問能力。學(xué)問學(xué)問，首先是要學(xué)會(huì)提問。從一個(gè)人的提問水平就能看出這個(gè)人是什么水平。昨天，有一個(gè)新生是這樣咨詢的：“請(qǐng)問學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，軍訓(xùn)的時(shí)候那個(gè)槍是自己帶還是學(xué)校統(tǒng)一發(fā)？”（大笑）這就屬于很雷人的問題。我們提問要問到點(diǎn)子上，要問得具體和得體，當(dāng)然首先是要敢于提問。
大家看到我在學(xué)院門口寫的那副對(duì)聯(lián)，“十載寒窗共進(jìn)象牙塔，力求真知灼見；四年光陰齊聚博雅堂，勿忘本色初心?！逼鋵?shí)最重要的是后面那兩句話：力求真知灼見，勿忘本色初心。真知灼見，區(qū)別于一般的知識(shí)。我期待的是大家在四年時(shí)間里既能學(xué)會(huì)知識(shí)技能更能產(chǎn)出真知灼見，這才是我們自己和社會(huì)真正需要的。而且，在產(chǎn)出的時(shí)候，希望大家盡可能聽從內(nèi)心真實(shí)的召喚，該做什么就做什么。當(dāng)然前提是做建設(shè)性的合法的事情。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中盡可能學(xué)以致用，活學(xué)活用。學(xué)貴心悟，守舊無功。我們要學(xué)會(huì)尊重權(quán)威，但不要迷信權(quán)威。我們要站在巨人的肩膀上，但不要見到什么人都踩上去。將批判性思維進(jìn)行到底，能夠讓我們更加懂得什么是知識(shí)，什么是創(chuàng)新。
最后一點(diǎn)，我希望每一位同學(xué)都能夠在未來的時(shí)間里，每一兩個(gè)月嘗試做一兩件別人或自己一直覺得做不成但是屬于建設(shè)性的事情。如果沒做成，雖敗猶榮，一旦做成了，那你的自信就會(huì)從心底深處油然而生。比如說你去參加奧運(yùn)會(huì)沒拿到金牌又怎么樣呢？你至少參與過對(duì)吧？但最怕的是當(dāng)別人都在想著如何做得更好的時(shí)候，你還在想著to be or not to be。其實(shí)，To be or not to be, it’s not a question. The vital question is how to be and how not to be. 這個(gè)世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出的成績(jī)，然后才去強(qiáng)調(diào)你的感受。我希望大家在四年大學(xué)生涯里，能夠有非常多自己感覺可圈可點(diǎn)的拿得出手的成績(jī)。我們只有非常努力，才能看上去毫不費(fèi)力。親愛的同學(xué)們，生活不僅眼前的茍且，還有遠(yuǎn)方的詩和田野。一起加油！謝謝大家?。ㄕ坡暎?/span>
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