當(dāng)年憑借《中國詩詞大會》大火，奪冠的武亦姝更是火遍全國。
詩詞儲備量2000多首，詩句能夠做到信手拈來，脫口而出，讓人叫絕，堪稱別人家的孩子。
武亦姝在比賽結(jié)束后就淡出了人們的視線，而今年，武亦姝又憑借這613分的好成績考上了清華大學(xué)，上了熱搜。
雖然在大家眼里，這分?jǐn)?shù)不算高，但是要知道，上海高考的總分?jǐn)?shù)才660分呢，武亦姝的分?jǐn)?shù)也算是千里挑一。
難怪今年清華大學(xué)新生開學(xué)典禮上，連清華大學(xué)校長都夸贊武亦姝。
結(jié)束軍訓(xùn)后，武亦姝又以另一種形式火了！
在軍訓(xùn)時寫的一篇軍訓(xùn)總結(jié)登上了熱搜，700字的小文以簡單直接的言語寫出了自己在清華大學(xué)軍訓(xùn)這段時間的所感所悟。沒有華麗的辭藻，沒有煽情的語句，字里行間都是簡單的真情實(shí)感，就像是語文課本里面的一篇小散文，許多家長老師看完之后，都是豎起了大拇指。
一位自稱是某二本院校的大學(xué)老師留言：說自己做夢都想教出來一位像武亦姝這樣的學(xué)生，如果能夠教她一回，那么真的是三生有幸呀！
很多人都說：在這篇隨筆中看到了武亦姝的成功的秘訣，那就是高度的自律。
即便是被軍訓(xùn)虐到很苦很累的時候，她告訴自己，一定要堅(jiān)持，學(xué)會去享受，努力去體驗(yàn)它、適應(yīng)它。
正是因?yàn)楸３至俗銐虻淖月珊妥允∧芰Γ罱K胸中忽地涌起“世界真美好”的感慨，明白辛苦與享受相伴而生，以至于“不知該說什么，只覺得真好”。
武亦姝從中國詩詞大會冠軍到現(xiàn)在考入清華，少不了這份“自律”。
與而武亦姝的自律，則是靠著她的父母培養(yǎng)起來的。
武亦姝當(dāng)年，以墊底的成績考入了蘭生復(fù)旦。進(jìn)入了初中，武亦姝的成績突飛猛進(jìn)，直接逆襲到了年級前十名。
據(jù)說，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，武亦姝的爸爸要求自己，每天4：30以后不用手機(jī)，也不會出門，而是專心陪孩子。
試問能夠像武亦姝父親一樣的家長又有多少呢？
很多家長自己拿著手機(jī)在玩游戲，卻讓孩子放下手機(jī)去寫作業(yè)。
廣西狀元楊晨煜的媽媽也說過同樣的話：
監(jiān)督孩子養(yǎng)成習(xí)慣，這個過程會很痛苦，但定型以后，后面的路就好走了。
要求孩子自律，家長也要自律，不能把孩子丟一邊自己玩手機(jī)。
海清曾經(jīng)在微博上吐槽：想陪孩子出去踢球，但是孩子卻拒絕了她，理由卻是他是計(jì)劃這在暑假寫完一本科幻小說！
一眾網(wǎng)友紛紛評論：孩子這么小，自律性就這么強(qiáng)大，真厲害！長大了還得了。
其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，往往自律的孩子，都會很優(yōu)秀。身邊那些學(xué)習(xí)成績不錯、有著巨大潛力的孩子，都有著非常不錯的自律能力。
孩子天性愛玩耍，沒有定性，更不可能天生自律。孩子自律的品質(zhì)，需要家長從小培養(yǎng)。
《微習(xí)慣》一書的作者斯蒂芬·蓋斯，曾經(jīng)就是一個極度缺乏自律的人。
后來有一天，他意識到，自己不能放任自己了，必須作出改變，于是，他給自己制定了一天做一個俯臥撐的計(jì)。
因?yàn)檫@個計(jì)劃非常容易完成，所以之后的每天，他都能順利的完成這個計(jì)劃，只要嘗過甜頭了，自己就會更有信心跟動力就爭取更大的甜頭，在兩年以后，他獲得了夢寐以求的體格。
后來，他根本就不需要制定計(jì)劃了，而是形成了一種習(xí)慣，很自然的就完成一個俯臥撐。
這不禁讓我想起了董卿，她的中國公認(rèn)的氣質(zhì)才女，《朗讀者》《中國詩詞大會》中，出口成章，妙語連珠，這與她父親從小對她嚴(yán)格的要求分不開。
在父母的影響下，董卿從小就培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣，工作后的她更加熱愛讀書，這已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，董卿在接受采訪的時候就說了，每天一小時的閱讀，這無所謂堅(jiān)不堅(jiān)持，而是變成了自己的一個習(xí)慣。
當(dāng)我們自律的時間長了以后，它就自然變成了習(xí)慣。
而這正是我們家長可以利用的時間，家長有意識的培養(yǎng)孩子自律性，長大后，孩子就會自然形成好習(xí)慣，根本就不需要家長耳提面命的監(jiān)督著了。
想要在培養(yǎng)孩子這件事上成功，僅僅金錢的投入是不行的，還需要父母用心去培養(yǎng)，最好的方法就是從孩子小的時候就開始建一個自律表，這種可以根據(jù)孩子不同的優(yōu)缺點(diǎn)來獨(dú)家定制的貼紙。
孩子坐不住，寫作業(yè)總是拖拉？那就貼上按時完成作業(yè)。
孩子吃飯總是浪費(fèi)？那就用“不浪費(fèi)”的貼紙，可以根絕孩子自身來選擇。針對性更強(qiáng)，效果會更好。
孩子若是每完成一項(xiàng)，家長就可以獎勵孩子一顆小星星，這樣孩子會的成就感會提升，越越來越喜歡獲得星星，就在不知不覺之間孩子就養(yǎng)成了一個“自律”的好習(xí)慣。
如果孩子達(dá)成了一個目標(biāo)，家長就可以滿足孩子的一個小愿望。
家長還可以寫評語，更進(jìn)一步的鼓勵孩子做的更好，有利于促進(jìn)親子之間的關(guān)系。
臺歷式的設(shè)計(jì)可以擺在孩子的書桌上，查看更方便，孩子也能隨時看隨時激勵自己。
