最近表嫂來我家串門，說到了她家樂樂的情況，那是的表情看起來總是不好。她說：'樂樂今年已經(jīng)10歲了，明明是個男孩子，可是他卻特別害怕陌生人。也不喜歡嘗試沒有做過的事情。有時候人一多的時候，他說話就變得特別小聲，不敢大聲說話，而且還總喜歡低頭望著地上，不敢看大家。'
我問到：'平時在學校也是這樣么？'
表嫂說：'是啊，一到公共場合就很緊張，學校都不大愿意去。還有，自己想要的東西都不敢說出來，總是畏畏縮縮的，很沒有自信，總是讓我們決定買什么，沒有自主性。在交朋友這方面也是很讓我擔心，平時都不主動和人交流的，總是要別人催促他才會去做。學習成績也算不錯，但是他卻不敢積極回答老師的問題，同學來請教他也不會好好講，你說這應(yīng)該怎么辦?。?#39;
我說：'樂樂是沒有自信，你們從小就沒有注意培養(yǎng)，自信心是需要從小就培養(yǎng)起的。'
其實缺乏自信心是很多孩子都普遍存在的問題，主要從小的教育沒有注意，總是想著孩子聽話就好而忽視了孩子的自信心方面的培養(yǎng)。我們來看看不自信的孩子會有哪些行為：
1比較內(nèi)向，不敢和周邊人說話。交流，容易脫離群體，喜歡獨自行動；
2總是喜歡依賴別人來幫忙，即使自己也能完成；
3對別人總是很羨慕，很不喜歡自己：
4太過于聽話懂事，沒有自己的主見和想法，總是一味地順從；
5比較膽小怕事，即使別人有錯誤也不敢說出來；
6不敢輕易嘗試沒做過的事情；
......
缺乏自信會限制孩子的發(fā)展，不敢與人交流，也不敢輕易地去嘗試新的事情、接受新的挑戰(zhàn)等等，孩子就只能在原地打轉(zhuǎn)而不會有新的突破。但是自信是需要從小培養(yǎng)的，那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的自信心呢？
自信心是個體對于自身能力的信任，相信自己能夠完成某件事或是達到自己設(shè)定的某個目標，也可以說，自信心是一種用來表達自我價值、自我尊重和自我認可的意識狀態(tài)。因此，自信心的差異能對個體的學習、生活或是發(fā)展產(chǎn)生不同程度的影響，由心理逐漸外化到行為方面的影響。
那為什么有些人總是遠離自信呢？實際上，他們并不是不夠好，而是'認為自己不夠好'，內(nèi)心無法認可自己，總是否定自己，導(dǎo)致自己沒辦法展現(xiàn)自己的能力。
另外，不自信的根源就是沒有得到鼓勵和支持。對于自己做得不好的時候，父母總是直接就否定孩子，說出一些類似'你怎么這么笨呢？''不會做就不要亂碰'等傷害孩子積極性的話語，導(dǎo)致孩子認為'自己笨''不應(yīng)該嘗試去做'等。有些孩子為了獲得父母的愛和認可就學會了去'迎合'父母，看父母的臉色行事，長大后也就更多地看別人的臉色，不敢說出自己的真實想法，也不愿因輕易去接觸新事物。
其次，如果做的工作沒有被認可，不自信的孩子就會以為大家是否定了他們本人，他們會把所有的問題都歸結(jié)到自己身上然后無限地放大，不斷地折磨自己，給自己施加壓力，導(dǎo)致自己更加沒有勇氣去做事情。
美國教育家戴爾·卡耐爾說過：'一個人事業(yè)上成功的因素，學識和專業(yè)技術(shù)占15%，良好的心理素質(zhì)則是占據(jù)了85%。'由此可見，良好的心理素質(zhì)在取得成功方面有重要作用，也就是自己內(nèi)心的能力決定了我們能否達到自己想要的目標。
前蘇聯(lián)作家高爾基則說到：'只有滿懷信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活之中，并最終實現(xiàn)自己的理想。'生活之中都是存在這許多不可知的問題和挑戰(zhàn)，而自信就可以讓人在挑戰(zhàn)面前都保持前進的態(tài)勢和堅決，給人們戰(zhàn)勝逆境的力量。
自信能夠讓孩子正確地看待和認識自己，也能夠看到自己的缺點不足，保持一種前進的動力和方向。自信不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要慢慢地培養(yǎng)，孩子的自信心需要從小抓起，那么培養(yǎng)自信的'四要四不要'父母清楚嗎？
1、要讓孩子做力所能及的事情。
父母總是希望可以給孩子最好的，不要讓孩子吃苦，所以總是幫著孩子包辦一切，像是收拾書包、整理房間和衣服、洗澡、洗衣服等，統(tǒng)統(tǒng)都不讓孩子動手去做、去體驗。這樣子看似替孩子省掉了很多'苦累'，實際上卻剝奪了孩子動手和體驗的機會，慢慢地孩子就會依賴父母，沒有責任意識，喪失動手能力和擔當意識，自理能力不足。
2、要給孩子鼓勵支持，讓孩子感受到愛。
當孩子把某件事情順利完成的時候，父母要及時表揚孩子，對孩子多說一些鼓勵支持的話，像是'孩子真棒，自己堆出了城堡''這次成績提高了，進步了不少，做的很好'，這樣子孩子認為自己的努力得到了認可，自己也得到了肯定，那么孩子對自己就更有信心，相信自己能夠做得更好。
3、要放手讓孩子去嘗試，相信孩子能做好。
父母不要總是擔心孩子受挫、受傷，要相信孩子自己能夠應(yīng)對這些問題，而且要讓孩子知道父母信任他們，給他們鼓勵和支持，他們就更愿意去嘗試，所以父母要懂得放手讓孩子去嘗試。
4、要讓孩子去承擔責任，有責任感。
讓孩子明白做事情總有需要承認和分擔的，做錯了就得承認錯誤，接受錯誤造成的后果。要教導(dǎo)孩子學會承認錯誤才是好孩子，才能更好地認識到錯誤，并且爭取下次做的更好。
5、不要總是當眾或是直接批評孩子。
當眾直接批評孩子會傷害到孩子的自尊心，讓孩子覺得自己很丟臉，而'你怎么這么沒用？''怎么這么笨'這樣簡簡單單的話卻會讓孩子真的懷疑自己是不是真的這么差，讓孩子以后不敢積極主動地嘗試。
6、不要總是拿孩子來比較。
父母以為比較可以讓孩子認識到自己的不足，但是對于孩子來說卻不是這么簡單，父母一直夸獎別人家的小孩只會讓孩子認為父母嫌棄自己，慢慢地孩子就會懷疑自己，導(dǎo)致自信越來越少。
7、不要剝奪孩子的決定權(quán)。
父母總以為孩子經(jīng)驗不足，沒辦法做出正確的選擇，所以總是直接幫孩子做決定。其實做決定能讓孩子綜合地去考慮問題，能夠鍛煉孩子的思考能力。
8、不要抹殺孩子的興趣。
興趣是孩子成長最好的老師，有了興趣孩子才有動力積極地去探索，孩子才有積極主動性，如果忽視孩子的興趣強迫他們?nèi)プ霾幌矚g的事情，那么孩子就會感覺自己被壓迫，沒有一點尊重，這樣反而傷害了孩子的自尊心。
自信心是內(nèi)在的精神力量，可以讓孩子有勇氣去面對困難和挑戰(zhàn)，讓孩子正確地看待自己和成敗，即使生活中遇到再多的困難也不會輕易地放棄，是孩子生活的精神支撐和保障。自信心雖然也有先天的影響因素，但是后天的教育培養(yǎng)才更加重要，所以父母對于孩子自信心培養(yǎng)的'四要四不要'要謹記，切勿傷了孩子的自信心。
