高中作文必須寫夠800字，否則，都得打到三等以下，想得高分是不可能的。平時(shí)訓(xùn)練，也有不少的高中生，寫不夠800字。為此，不少同學(xué)感到困惑。這這里，我為同學(xué)們支幾招：
這一招，不管是記敘文，還是議論文，都好用。比如有一名同學(xué)寫記敘文《嚴(yán)厲的老師》，前邊已經(jīng)寫了兩件事了，字?jǐn)?shù)還是不夠800字，怎么辦？他又增加了這樣一件事：有一次上課時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在下邊看課外書，他悄悄地來到那個(gè)同學(xué)身邊，一把拿過課外書，嚴(yán)厲地說：“下課去我辦公室取?！苯又?，又開始講他的課。兩件件事寫了600多字，又加了一件事，800字就綽綽有余了。寫議論文，字?jǐn)?shù)不夠，也沒什么難的，多舉一兩個(gè)例子，就可以了！
增加情節(jié)，也是寫夠800字的辦法之一。有一名同學(xué)寫了《我是一塊磚》的作文，前邊寫了磚可以作為一種建筑材料，可以建大樓、壘高墻；還寫了磚可以鋪路，讓人們少走泥濘之路；還寫了磚可以臨時(shí)當(dāng)成凳子，讓累了的人休息。寫到這里，還是不足800字，能不能再想出一兩個(gè)情節(jié)呢？經(jīng)過苦思冥想，他終于又想出一個(gè)情節(jié)：磚還可以作為防身的武器，遇到歹徒的時(shí)候，手無寸鐵的你怎么辦呢？可以操起一塊磚頭，朝歹徒砸去，使歹徒落荒而逃。增加這樣一個(gè)情節(jié)，800字就寫夠了。
細(xì)節(jié)，也可以幫助你寫夠800字。有一名同學(xué)寫了一篇《我干家務(wù)活》的作文，文中就有一處細(xì)節(jié)描寫：我在刷碗時(shí)，碗、筷、盤子都刷完了，還有一個(gè)小盆沒有刷，我拿起小盆，先用水沖沖里面，又用水沖沖外邊，然后用鋼絲球，蹭粘在盆上的污漬，可我怎么蹭也蹭不掉。媽媽說：“干面粘在了盆上，需要用水浸泡后才能洗掉?！蔽野粗鴭寢尩恼f法拿來一個(gè)大盆，放滿了水，然后把小盆泡在大盆里。之后，我就去寫作業(yè)了。一個(gè)小時(shí)后，我到廚房一看，果然盆上粘的干面，都松軟了，我用鋼絲球輕輕一蹭，就都掉下去了。我把它洗得干干凈凈，放進(jìn)了櫥柜。
《我干家務(wù)活》光刷盆這一個(gè)細(xì)節(jié)就寫了二三百字，多寫幾個(gè)細(xì)節(jié)，還愁寫不夠800字嗎？
如果寫不夠800字，你原來寫三層，可以再增加一層，寫四層。寫議論文的時(shí)候，可以多寫一個(gè)分論點(diǎn)。比如有一名同學(xué)寫了一篇《拔掉心中的雜草》的作文，她原來打算寫三層意思：第一層自傲是心中的雜草；第二層自私是心中的雜草；第三層自卑是心中的雜草。這三層意思寫完之后，沒有寫夠800字。怎么辦？經(jīng)過思考，她又加了一層：自戀是心中的雜草。由三層變四層，完成了800字的作文。
字?jǐn)?shù)寫不夠，多寫對話也是一個(gè)辦法。作家們寫小說，都喜歡用對話，大段大段的對話。寫對話，就是語言描寫。語言描寫，既可以表現(xiàn)人物特點(diǎn)，又能把事情寫生動(dòng)，還能幫助你寫夠800字，真是一舉多得呀！然而，不少同學(xué)，卻不會(huì)運(yùn)用語言描寫的方法，而喜歡敘述事情。當(dāng)然，語言描寫，只是描寫方法的一種，像心理描寫、動(dòng)作描寫、情態(tài)描寫、景物描寫、場面描寫等方法，都可以運(yùn)用，都有助于你把字?jǐn)?shù)寫夠。
