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?語言的作用\凡心
2018-08-29 03:17:18大公報(bào)
網(wǎng)上流傳一段視頻，展現(xiàn)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：兩盆長勢差不多的盆栽，放在同樣的室溫，陽光下，施同樣的水和肥，每天對左邊一盆進(jìn)行謾罵攻擊，實(shí)行語言霸凌。如說：“你是廢物！你一無是處！沒人會喜歡你……”對右邊一盆則好言好語，溫柔鼓勵(lì)。如說：“你真的很美！見到你就開心！我喜歡你做你自己……”工作人員把兩套話錄了音，反覆對兩盆花播放。三十天后，被語言霸凌那棵竟然枯萎了，被褒獎(jiǎng)那棵卻長得生氣勃勃。
這說明：語言具有想像不到的力量，它可以摧毀植物，也可以成就植物。對人亦是如是。一個(gè)人，如長期處在同一語言環(huán)境中，其成長便會受影響而呈不同面貌。
有位很聰明也很有成就的女友，語言風(fēng)格一貫犀利，對女兒總是不滿，管教女兒時(shí)常把“你怎麼這麼蠢”掛在嘴邊。終有一天，十二歲的女兒哭著反抗，說：“人家說常罵小朋友蠢，小朋友就會變蠢！我蠢是你罵出來的！”女友這才痛心悟徹，后悔不已。
孩子處在健康的語言環(huán)境中，常得到鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，他的成長便會有動(dòng)力有盼頭。
我有個(gè)校外進(jìn)修的學(xué)生，年輕時(shí)沒機(jī)會讀大學(xué)，但育兒很有心得。她對孩子從不指責(zé)，就是批評也站在孩子的角度去設(shè)想，講究語言的運(yùn)用。有一次孩子不會做功課，表現(xiàn)得沮喪懶散，她說：“沒關(guān)係。不會做是正常的，媽媽還不會做呢，何況是小朋友？就因?yàn)椴粫乓煤脤W(xué)嘛?！边@一來孩子的壓力減少，漸漸學(xué)會了正確對待學(xué)業(yè)。
她的兩個(gè)孩子在她的鼓勵(lì)下自覺自強(qiáng)，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)后，不斷進(jìn)修提高，生活也很自立。
反觀香港有的家長，粗言穢語常不離口，對孩子的過失多是責(zé)罵，更常把他們與別的孩子比較，動(dòng)不動(dòng)就說看人家如何如何，你怎麼就如何如何。最后還要加一句：你點(diǎn)解咁蠢？教極都唔精！
這便是對孩子的語言霸凌，會在毫無反擊力的孩子心靈留下陰影。
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