初級班，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；考試班，注重提高學(xué)生語言能力，同時擅于總結(jié)考試技巧，短期內(nèi)提高學(xué)生的考試成績，被學(xué)生親切的稱為“朱朱女神”。
初見朱敏老師時，你會被她身上那種“大姐姐”的氣質(zhì)所吸引，她微笑著坐在那里，面容清秀，身材清瘦，看上去就是一副溫柔可親的大姐姐模樣。
朱敏老師畢業(yè)于北京外國語大學(xué)的德語專業(yè)，曾赴德國美因茨大學(xué)國民經(jīng)濟學(xué)專業(yè)就讀一年，更換幾個工作后她選擇回到她所喜歡的語言學(xué)領(lǐng)域，來到新東方成為一名德語教師，已有14年了。
刻苦與信賴
在新東方任教的14年中，她從德語初級班開始教，經(jīng)過不斷地磨練和努力，一點點教到中級班乃至德福班，她漸漸成長一名對諸多課程都游刃有余的老師。
德語是一門很難的學(xué)科，對學(xué)生、老師的挑戰(zhàn)性都很大。
朱敏老師解釋說，德?？荚嚨膽?yīng)試性是很強的，和大家留學(xué)英美要考的托福、雅思很像，但難度又比托雅要大。畢竟對很多人來說，英語是從小學(xué)到大的，至少會很熟悉，而德語是一門完全陌生的語言，又具有龐大的語法體系，“英語只是德語的一個小表弟”。
德語學(xué)霸班：學(xué)德語半年，德福4*4
面對德語時，學(xué)生們?nèi)狈﹂L時間的積累，甚至很多學(xué)生只有一年或者不到一年的時間來學(xué)習(xí)，壓力是非常大的。針對這種學(xué)習(xí)壓力，朱敏老師在教學(xué)時會格外細心、耐心，把握好每一個細節(jié)，而且還教會學(xué)生重新找回最初學(xué)習(xí)英語時的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生們對一門新的語言盡快上手。而學(xué)生們也會在暑假班、寒假班等課程里跟隨著老師的腳步，一路咬著牙摸爬滾打地學(xué)上來。
學(xué)德語需要不斷地強化練習(xí)，對新東方的學(xué)生來說，每天花費在課堂的時間要六小時左右，回家后也需要4-6小時的學(xué)習(xí)以鞏固知識，這就需要師生之間有很強的默契與一致性，德語學(xué)習(xí)不是單打獨斗，而是師生間的積極互動。
朱敏老師會督促大家在微信群里打卡背單詞，及時在群里解答大家的疑問，改作文和口語作業(yè)時也會沒日沒夜地耗時很多。在她的德語班，她永遠付出著更大的辛苦。
為了防止教學(xué)厭倦，她會定期改教學(xué)的方式和內(nèi)容，讓學(xué)生更容易接受。她不是一個會講段子的人，但她的課堂依然豐富有趣，在講課過程中她會給大家說一說在德國怎么選課、怎么找房子等生活技巧，以及以前在德國經(jīng)歷的趣事。為學(xué)生的出國留學(xué)之路再助一臂之力。
鼓勵與關(guān)愛
當(dāng)老師是件辛苦的事情，但朱敏老師非滿意這份工作。作息時間靈活，人際關(guān)系單純，最重要的是她喜歡學(xué)生，能夠在學(xué)生的身上看到無數(shù)亮點與可愛之處，她對教德語有無與倫比的熱愛和熱情。
學(xué)生在她心里有著很重要的位置。她覺得師生之間是互相鼓勵、互相關(guān)愛的。老師當(dāng)久了會累，在她疲憊的時候，是學(xué)生給了她堅持下去的動力。
“教寒暑假班的時候，看到那些學(xué)生都那么小，然后他們還天天地早起，特別特別努力地學(xué)習(xí)、背單詞，恨不得在地鐵上、公交車上都背單詞，這些事情都能給我鼓勁兒。讓我也在課堂上把自己最好的東西拿出來?！倍疫@些學(xué)生都很自覺，會為了自己的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，不需要家長督促。
停電了，德福班的學(xué)生擠在朱朱老師的宿舍里做聽力、說口語
學(xué)生們的刻苦讓她時刻都具備著動力。“連著36天寒假班，天天早起，看著他們那么努力，很多時候我都不好意思不努力?！?nbsp;
朱敏老師就像是學(xué)生們的大姐姐，年齡差從來不會產(chǎn)生代溝，反倒是在生活中，學(xué)生會教給她許多好玩兒的事情。
與學(xué)生在一起毫無違和感的朱敏老師
她說她很欣賞現(xiàn)在的90后與00后：“很多學(xué)生又上大學(xué)，又考雅思，又學(xué)一門德語，三條路一起往前推進但是都做得特別好。”她覺得這些孩子眼界更開闊，也更努力。
她覺得學(xué)生們非常善解人意，雖然學(xué)習(xí)生涯讓人感到疲憊，但他們懂得承擔(dān)也懂得體諒。
給你個眼神，自己體會
有時候她改作文會改得“滿篇紅”，一篇作文要批改40分鐘，班級里人數(shù)很多，綜合下來耗時非常久。學(xué)生們知道老師辛苦，發(fā)作文時會說一句老師辛苦了，一旦被改成“滿篇紅”，再寫好作文回復(fù)時會說，老師我這次不犯那么多錯誤，爭取讓老師不再那么累。這些事情讓她覺得很感動，不僅僅是孩子們在成長，在師生的互相關(guān)愛中，朱敏老師覺得自己也收獲了成長。
做直播的朱敏老師，左一正在海德堡讀書的小強老師
春節(jié)的時候，有個學(xué)生給朱敏老師發(fā)了一條400多字的長短信。這個學(xué)生德?？剂?8分，非常優(yōu)秀，可以拿高分獎學(xué)金了。學(xué)生在短信里說了上課時的感動，學(xué)習(xí)過程中對老師的信任，他按照朱敏老師的計劃一步一步學(xué)下去，最后拿了高分。學(xué)生的喜悅也是朱敏的喜悅，一直以來，她都是這樣樂于與學(xué)生一起成長、一起進步。
這，就是我們充滿責(zé)任心的“大姐姐”——朱敏老師
你有沒有被她迷到呢？
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