（紅星記憶之編碼法）
〔1〕具體詞語轉(zhuǎn)化為形象
將詞語以其所代表的實(shí)物的樣子，而不是詞語本身，輸入大腦。
〔2〕抽象詞語轉(zhuǎn)化為形象
1、方法
A、諧音法
a、原理
通過語音找到與抽象詞語相同或相近的具體詞語，再浮現(xiàn)心象。
b、舉例
西周——稀粥
南京——藍(lán)鯨
生活——生火
進(jìn)步——走進(jìn)一步
B、取字面意
a、原理
采用“望詞生義”的辦法。
b、舉例
矛盾——取字面意，想象“矛”和“盾”兩種古代兵器。
鸚鵡學(xué)舌——想象一只鸚鵡，學(xué)別人說話。
如虎添翼——想象老虎長出了翅膀。
C、歇后語法
a、原理
一些抽象語詞，可采用歇后語，想象它的前部，浮現(xiàn)心象。
b、舉例
小蔥拌豆腐——一清二白，想象一清二白這個詞語的形象，便浮現(xiàn)“小蔥拌豆腐”的形象。 （大腦鳴星）
泥菩薩過江——自身難保，想象自身難保這個詞語的形象，便浮現(xiàn)“泥菩薩過江”的形象。
D、以點(diǎn)帶面
中國——五星紅旗
農(nóng)業(yè)——大片的稻田
E、場景化
悲傷——離別的場景
高興——考試得了100分
猶豫——冬天不敢下水的場景
F、圖示法
復(fù)雜情況——想象一個很亂的圖形
集中統(tǒng)一——用幾個像中間的箭頭，表示集中統(tǒng)一
平等——想象一個天平的圖形。
G、顛倒法
上?！Ｉ?
云南——南云
2、要點(diǎn)
抽象語詞轉(zhuǎn)化為形象有很多種辦法，
可增減字。如“亞的斯亞貝巴”，變成“亞（洲）的死鴨背”
對關(guān)鍵字予以特別強(qiáng)調(diào)。例如“字體”、“字型”，浮現(xiàn)心象幾乎相差無幾，為了能夠正確地還原成文字，必須對“體”、“型”予以特別關(guān)注。字體，可浮現(xiàn)這樣的心象：“把“字”（寫在身）體（上）；字型，可浮現(xiàn)為（把）字（寫在）心（上）。
【2】數(shù)字轉(zhuǎn)化為形象
1、形象法
A、原理
形象法就是根據(jù)形象上的相似或相近性，將資料轉(zhuǎn)化為圖像。（P23）
B、運(yùn)用
a、在數(shù)字方面的運(yùn)用
來看數(shù)字1。它很像一棵大樹。以后看到1的時候，腦海中就要浮現(xiàn)樹的圖像，運(yùn)用形象法，1在腦海中的圖像就是一棵樹。（P26）
1 樹
2 鴨子
3 耳朵
4 旗幟
5 鉤子
6 勺子
7 拐杖
8 眼鏡
9 氣球
10 棒球和球棒（P26）
b、在字母和圖像方面的運(yùn)用
將字母C，想象成彎月。
2、意義法
A、原理
意義法是根據(jù)意義上的某種相關(guān)性，將資料轉(zhuǎn)化為圖像。（P27）
B、運(yùn)用
a、在數(shù)字方面的運(yùn)用
來看數(shù)字11。你可能會說它像一雙筷子，那你用的是形象法，而我們這里要用的是意義法。什么事物跟11有關(guān)系呢？足球場上每方有11名球員吧，那么就用足球來代表數(shù)字11。我們給11創(chuàng)造的圖像就是足球，看到數(shù)字11就能想到足球。
11 足球 足球賽上每方上場隊(duì)員11人
12 蛋 1打雞蛋12個
13 女巫 運(yùn)氣不好
14 戒指 2月14號情人節(jié)
15 薪水 每月15號發(fā)薪水
16 花 16歲的花季
17 雨 17歲的雨季
18 身份證 身份證號碼18位
19 新聞聯(lián)播 19:00中央電視臺新聞聯(lián)播開始
20 結(jié)婚 女性法定結(jié)婚年齡
b、在抽象概念方面的運(yùn)用
記憶抽象事物或概念時，也要把抽象資料轉(zhuǎn)化為具體的圖像。抽象的事物或概念在大腦中轉(zhuǎn)化時，就需要“借用”適當(dāng)?shù)膱D像。例如，“知識”應(yīng)該是怎樣的圖像呢？老教授是不是很有知識？就在心中創(chuàng)造一個戴眼鏡的老教授的形象?！盁艄狻笨梢越栌谩笆蛛娡病?、“臺燈”、“燈塔”，“法律”可以借用“法官”等。
