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中考語文狀元:語文三大重點題型(現(xiàn)代文、文言文、作文)如何攻克?


歷屆語文學霸告訴你:

語文三大重點題型(現(xiàn)代文、文言文、作文)如何拿高分!

胡怡冰
上海中學
中考語文:137 分(滿分150 分)
學霸語錄:我會放低對結果的期待,但不會放低對自己的要求,會全力以赴。
你是如何背誦古詩文的?
中考默寫篇目的古詩文大多在初三之前的學習中,就已經(jīng)接觸過,初三的總復習老師也會一遍遍地默寫,加強記憶,所以我認為背誦并不是什么難事。第一步,先理解詩詞大意,然后多讀幾遍,加深印象。第二步,我會合上書,進行追憶。追憶需要付出較大的意志力,克服一定的困難,多方面尋找線索。因此,不能一“卡殼”就立即停止背誦。這么一聯(lián)想、追憶,整首詩就非常容易背誦了。

王紅佳
北京市第四中學
成績排名:班級前十
競賽獲獎:第五屆全國中學生基礎學科創(chuàng)新能力
大賽數(shù)學全國二等獎、物理全國三等獎
學霸語錄:第一,不要害怕獨身一人,不愿妥協(xié)不是壞事;第二,是欲望教人孜孜不倦地汲取。
在現(xiàn)代文閱讀上,很多學生多少都會扣點分,那么對于現(xiàn)代文閱讀,你有什么好的方法推薦嗎?
對于現(xiàn)代文閱讀題本身,背答題技巧確實是最有效的提高方式。瀏覽過文章和目后,再次精讀文章,圈畫細節(jié)、對象特征以及情感和道理,甚至寫作手法。再套用老師總結的相應題型的答題方法進行答題。但是,有些時候,這些細節(jié)都做到了,還是常常有疏忽。我覺得,不必做題,可以分析參考書中閱讀理解題的答案來增加對得分點的敏感,其中很多相似的寫法或事例也有利于一篇新文章的分析。
不過,如果不是急著應考,在平時也可以提高這方面素質(zhì)。上語文課的時候,仔細傾聽老師的提問和同學的回答,別人的觀點往往有利于自己對事情有更全面更深層次地思考,思維的鍛煉是非常有必要的。另外,閱讀書籍和關注實際問題的討論,都有利于提高自己的分析能力。

陳佳怡
杭州二中
中考語文:109 分( 滿分120 分)
學霸語錄:玩學相結合,尋找適合自己的方式。學習也是為了開心嘛。
你在當年的考場中,如何高質(zhì)量地完成一篇考場作文,說說你當時的思路吧。
首先是好好地讀題,理解出題人的意圖。題目講述了大學者金克木的讀書經(jīng)歷,對于這樣一個題目,大部分人應該都會向議論文的方向去寫;其次是抓住議論的中心。這段材料猛地看去就是學習和閱讀的題材。我認為它不僅是寫出了正確讀書的方式,還講到了讀書的其他方面,像堅持與積累。于是屬于我的一篇《談學習》就誕生了,取這個題目是源于培根的《談讀書》,給人一種清晰明了的感覺。接著便是對中心論點展開論證,議論文中可以運用到平時積累的論證方法,還可以將多種方法相結合,使文章內(nèi)容更豐富。讀書與學習是平常我們接觸較多的話題,材料自然更充分,按從古至今,國內(nèi)國外的順序來寫,可以使條理清晰。最后用簡單的文筆收尾能使老師眼前一亮,從而使分數(shù)更高。

搞定三個模塊,拿下初中語文

如何做好現(xiàn)代文閱讀
第一步、通讀全篇大致了解
先整體粗略閱讀全文,大致了解文章大意即可,做到心中有數(shù)。那么我們要大致了解文章的哪些東西呢?
  •  了解文章的大致內(nèi)容。哪些人?什么事?什么景?什么物?怎么寫的?為什么要這樣寫?你是怎么看的?

  • 了解文章的大致結構,主要思路。作者的情感變化是怎樣的? 材料是怎樣安排的?文章是怎樣過渡的?弄清文章的線索、順序、層次等。

  • 了解文章的思想、感情、主旨。


第二步、審清題意找出考點

在對文章有了整體把握后,我們再仔細閱讀題干,找出每一題的出題點。


第三步、理清要點認真答題
  • 引用原文。題目要求引用原文答題的,直接找出答案認真地寫上。

  • 抓住對應的關鍵詞句。沒有明確要求引用原文答題的,不能機械地照抄原文的句子。

  • 組織好語言作答。答題時要按照題干要求將文中的已知信息重新進行排列組合,使所答充分、到位、準確、有條理。

  • 還有一些題目是以選擇題形式出現(xiàn),所以我們要了解這類題錯誤選項設置的規(guī)律,把選項和原文中的相關語句進行一對一的比較,做出準確的判斷和選擇即可。


如何做好文言文閱讀
第一步、快速瀏覽題目

課外文言文閱讀試題有個特點:有的題目選項出示了文中某些關鍵字詞的意思;有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。所以,拿到課外文言文閱讀文段,首先應該快速瀏覽文段后的題目。


第二步、仔細分析標題

一般而言,課外文言文閱讀文段都會給出標題。大部分標題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。


第三步、結合注釋速讀全文

課外文言文閱讀文段,對于一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋。這些注釋有助于同學們準確理解文言文的主要內(nèi)容。所以,千萬別忽略這些注釋,而應結合注釋速讀全文。


第四步、對癥下藥解答問題
課外文言文閱讀問題設計常有三種類型,對于不同的題目則采用不同的解題方法:
1
詞語解釋題:
這類題目多數(shù)是考查文言實詞中一詞多義的現(xiàn)象,解題時,應先套用我們學習過的文言實詞的意思,再聯(lián)系上下文檢驗,經(jīng)檢驗意思通順,則為正確答案。
2
句子翻譯題:
翻譯句子應該在直譯的基礎上意譯。首先,在草稿上把關鍵的字詞的意思解釋出來;然后,將句子的大致意思寫出來。在翻譯句子時需要注意以下幾個問題:
  • 年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名等專有名詞保留原樣,不用翻譯。

  • 句子中沒有實際意義的詞語應刪去。

  • 文言文中有些特殊句式和現(xiàn)代漢語的語序不一樣,翻譯時要作適當?shù)恼{(diào)整。

  • 所翻譯的句子若是省略句,則要把省略的成份增補出來。

3
內(nèi)容理解題:
解決這種類型的題目有三種方法:
  • 引用原文句子回答

  • 摘錄原文關鍵的詞語回答

  • 用自己的話組織文字回答


如何寫好初中作文
1

按題目要求作文

必須在審題上下一番功夫,嚴格地按題目的要求作文。有時應試作文的題目和平時作文的題目極其相似,也不能照搬平時的作文,要一絲不茍、不折不扣地照題目要求進行構思,嚴格按題目要求來寫。


2
把開頭結尾寫好

平時訓練各種開頭結尾的方法,這樣,拿到題目就會有話可寫。不會在開頭結尾上想太多時間。


3
注意分段

有的同學愛寫三段的文章,這樣的文章顯得層次不清,因為所有的內(nèi)容都擠在第二段里了??梢园阎虚g的那一大段再分成若干小段,這樣,就顯得層次清楚了。


4
把每段的第一句寫好

把這句寫好了整個段落都顯得精神。



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