語(yǔ)文科目作為小中高考試的必考科目，其分值一直是居高不下的。很多同學(xué)說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也就那樣，認(rèn)真學(xué)也考不過(guò)130分，馬馬虎虎的學(xué)也能考90分以上。所以，很多學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文科目的重視度自然也就不高了。
語(yǔ)文考試想要拿到高分，只有平時(shí)把各知識(shí)內(nèi)容掌握完全，因?yàn)橥ㄟ^(guò)考前惡補(bǔ)是很難有所提升的。初中語(yǔ)文對(duì)字詞的考核仍然是基礎(chǔ)知識(shí)中最重要的點(diǎn)，同學(xué)們也都知道修改錯(cuò)別字是初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，而很多同學(xué)仍然在掌握上面欠缺著。
作為一名教育工作者，接觸過(guò)很多家長(zhǎng)，最近在與家長(zhǎng)的交流中，有家長(zhǎng)反映孩子的語(yǔ)文成績(jī)很差，搞不懂孩子在學(xué)校是怎么學(xué)習(xí)的，跟沒(méi)學(xué)一樣。對(duì)于孩子的這種學(xué)習(xí)情況，體現(xiàn)了孩子在學(xué)習(xí)上既不找方法，又沒(méi)有牢固掌握語(yǔ)文上的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，所以導(dǎo)致了語(yǔ)文成績(jī)很差。
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