大多數(shù)女孩因?yàn)槭侨鮿萑后w中最弱勢的群體，所以極容易成為霸凌事件的受害者。除了嘲弄、孤立、羞辱、誹謗、嘲笑……她們還可能面臨來自霸凌者的更為嚴(yán)重的傷害甚至犯罪。這個(gè)世界應(yīng)該有一堵墻，是保護(hù)這些無辜的孩子的。女孩子的家長們，你們要用自己的愛去澆筑這堵墻。
01
他不是在哭，是泣。
那年，我14歲，第一次聽到這樣的哭號(hào)，并不凄厲也不響亮，像一只被打殘了腿的狗，躲在角落咽哭，邊哭邊數(shù)落自己遭受的不公。走近了，才聽出來是一個(gè)人，一個(gè)男人，嗚里嗚里，好多口水在喉嚨里打絆，那種哭讓我走近他之前就開始汗毛直豎——雖然我不想走近他，周圍的每一個(gè)人都不想走近他。那個(gè)男人跪在學(xué)校門口，身體垮伏在地，他朝向蒼天的脊背隨著哭泣微微顫抖，散發(fā)著冰冷的寒意。我也是第一次知道，真正的悲慘，是這樣的。
泣，喉嚨里打著滾的無盡的悲苦，哀哀地向著路人訴說。
路人匆匆潮水般來去，不時(shí)有人投去鄙視憎嫌的一瞥。早晨是上學(xué)的高峰期，這條馬路很堵，卻來了這樣一個(gè)人，送孩子上學(xué)的家長小心地護(hù)著孩子，繞開地上的他，招呼孩子走進(jìn)校門。
校門的電動(dòng)?xùn)艡谙衿綍r(shí)一樣敞開，只是門里多了十幾個(gè)人，有保安，有體育老師。他們肩并肩，防御著暴動(dòng)似的，警惕地看著每一個(gè)走進(jìn)校園的人——沒有一個(gè)人看地上那個(gè)哭泣的男人。
我小心翼翼地隨著人群繞行，卻還是沒繞過他。
離他一米多遠(yuǎn)，他抬起頭，褐黃的面孔上張開一個(gè)黑色的洞，低低的慟哭傾瀉而出：“娟咧，我的娟咧……我的娟咧……
“依哽（方言，怎么）死的……
“依死咧苦……
“依都遭麻哈（方言，什么）罪啊……
“依妹啊，你睜睜眼啊……”
他跪在那里，使勁搖晃著懷抱里的人，一仰頭，鼻涕和眼淚涌在他的臉上，流過他干皺的臉頰，滑進(jìn)他洞開的黑黑的口中。
他渙散的目光碰上了我，直如虛無，穿透我，投向我身后的蒼天。
他的懷里，躺著一個(gè)瘦弱的身體。白布蒙了身體和頭，只剩一把頭發(fā)露出。頭發(fā)是褐黃色的，一個(gè)流氓兔發(fā)飾的皮筋把那些頭發(fā)規(guī)規(guī)矩矩地?cái)n在里面。隨著男人的搖晃，和頭發(fā)一起，扁扁的流氓兔晃悠在他的胳膊底下。
仿佛那還是一個(gè)有生命的身體，仿佛下一秒，那個(gè)人就能活過來。就算是白布蒙著，我也能看到她的臉，白布下凸顯的輪廓就是她的臉——翹翹的鼻子——翹翹的唇尖——甚至唇尖尖上宛若嘟起的一顆唇珠。
一本硬皮日記攤在他前面。這本子我見過。
我撒腿狂奔。不，我心里撒腿狂奔。人群阻攔著我的去路，我只能一步步跟著人群往里擠，一寸一寸地遠(yuǎn)離地上的男人和他懷里的死人。
天很熱。
我卻和地上的死人一樣涼。
無數(shù)張面孔中我忽然抓獲一張熟悉的臉，那是我們班的一個(gè)同學(xué)。我叫不出她的名字。我知道她是我同學(xué)，我們每天在一起上課?？稍谀莻€(gè)瞬間，我?guī)缀跛械挠洃浂计扑榕で耍粗粡埵煜さ哪?，昨天還在一起上課的臉，我叫不出她的名字。
至今，我也叫不出。
“依哽死的……
“依死咧苦……
“依都遭麻哈罪啊……
“依妹啊，你睜睜眼啊……”
他的每一個(gè)哭向蒼天路人的泣血之問，我都知道。我知道開始，我知道結(jié)局，所有的秘密近在咫尺，焊死在我口中。
02
魯依娟好看。衣服邋遢破舊也掩蓋不住她好看。她皮膚白里發(fā)黃，也還是好看。她總低著頭，也還是好看。低頭也能看到她圓圓的額頭下舒展的眉，清晰齊整得像毛筆畫的，微微地也有點(diǎn)兒黃，迎著光時(shí)簡直透明。
她眼珠子也有點(diǎn)兒黃，褐黃色，陽光里像玉。她雖然瘦，但個(gè)頭不矮，屬于班里發(fā)育得比較早的女孩子。班上的女生說她長得像一個(gè)明星，蔣雯麗。
她走路輕輕的，說話聲音也不大，怕嚇到螞蟻一樣。偶爾笑一笑，也是輕輕的一露齒，細(xì)細(xì)白白的牙齒閃著透亮的光，好看極了。我媽媽問我，你們班哪個(gè)女生好看，我隨口說：“魯依娟好看?！?nbsp;
媽媽追問：“咋好看？”
“好看死了?！蔽也患偎妓鞯卣f。
媽媽虎起臉：“可不許早戀，離她遠(yuǎn)點(diǎn)！”
家長都這樣，沒勁。先套你的心里話，套出來了，滿足了好奇心，又立即給你上政治課。真沒勁。
魯依娟真的死了。
我爸爸媽媽也聽說了：“你們學(xué)校好像有個(gè)孩子死了？”
我反問：“?。俊?nbsp;
他們就沒再問：“你作業(yè)做了沒？”
我一步一步挨進(jìn)校門，人流驟然疏散，我卻跑不起來了。
地上的魯依娟仿佛抽取了我全部的力氣，更像是有什么東西抓住我的腳踝，我每走一步，都越來越累。
到教室時(shí)我遲到了。我筋疲力盡地站在門口，低低喊了一聲：“報(bào)告。”
班主任正在講話，被我打斷了，他厭煩地看了我一眼，但沒有說什么，擺擺手讓我進(jìn)去。我走進(jìn)教室，他在我背后有氣無力地補(bǔ)了一句：“你臉色怎么這么灰？要是身體不舒服就去醫(yī)務(wù)室或者提前回家待著吧！”
我勾著頭坐到座位上。
班主任繼續(xù)他的講話：“……發(fā)生這樣的悲劇學(xué)校也很難過，但是我們不支持魯依娟家長這種不理智的做法……該誰的問題就是誰的問題，可以找警察、找法院……堵學(xué)校門口算什么……”
我的座位是最后一排。隔著一條走道，右邊的座位空了。
不是一個(gè)空了。最后一排都空了。
我們班一排六個(gè)學(xué)生，最靠邊的是一張桌子，一個(gè)學(xué)生，中間是兩張桌子，四個(gè)學(xué)生。
現(xiàn)在除了我，最后一排，沒人了。
魯依娟就是其中之一。她和尹超同座位，她左邊是尹超，右邊是王小丹。
王小丹右邊是宋子青，最右邊靠墻和我對(duì)應(yīng)位置的是陸書逸。沒錯(cuò)，魯依娟是我們這一排唯一的一個(gè)女生?，F(xiàn)在他們的座位全部都空了。
課桌里還留有他們的課本，陸書逸的水杯還在桌面上，宋子青的書包還放在凳子上。魯依娟的全部東西都在，她的書包、文具盒、書本……甚至一張紙……都在。嘔吐物在地上留下的斑痕，雖然已經(jīng)擦了幾次，但還有黑印。
尹超和王小丹的東西已經(jīng)全部不見了。
03
“如果魯依娟的家長攔住你們，你們不要接話，趕緊走開?！卑嘀魅文局樥f。他的目光也很渙散，帶著前所未有的慌亂。他掃過整個(gè)教室，唯獨(dú)沒有朝我、朝最后一排看一眼：“問王小丹和尹超的事，都回不知道，曉得嗎？唵？”
停了停，班主任又補(bǔ)充：“你們是未成年人，法律上說任何話都不用負(fù)責(zé)的……也沒有法律效力……曉得嗎？唵？”
他提高了聲音：“如果有人出去亂說，以后，書不要讀了！”他拍了一下桌子。
全班39 顆低垂的腦殼一下全部驚得抬起，直戳戳地望向他。我也望向他。
他是虛張聲勢，他終于朝我這里看了一眼，又捎帶瞥了一下空著的最后一排。他眼睛停在我臉上，我張著嘴，呆呆地望著他，他也呆滯了一秒。
一秒。他轉(zhuǎn)過了臉。他好像要哭。迅速咳嗽了一聲，握住拳頭堵了堵嘴，提高聲音：“就說到這里了！馬上中考了，大家都好好準(zhǔn)備考試！自己的前程要緊！誰亂說亂造謠，取消他的中考資格！懂得嗎？唵？！”
如果魯依娟不出事，中考下來，她不是年級(jí)第一就是年級(jí)第二。
我要是他爸爸，我也會(huì)哭得那么傷心。這么聰明這么乖的一個(gè)女兒。
上學(xué)期期中考試結(jié)束后，魯依娟換了座位，和尹超坐在了一起。最后一排一般都是給我們這種學(xué)習(xí)不好的學(xué)生留著的，像魯依娟這樣學(xué)習(xí)在年級(jí)里都名列前茅的學(xué)霸，被安排在最后一排，前所未有。
她看起來很不安，不過沒有說話，老師在課間一吩咐，她就乖乖地抱起所有的東西，坐到了指定座位上。
尹超說：“我爸爸媽媽和老師打了招呼，要給我找個(gè)學(xué)習(xí)好的同桌，把我的學(xué)習(xí)帶起來?！?/p>
他狠狠地戳了魯依娟的頭一下，把手指聚攏起來，聚成一個(gè)鳥嘴一樣的尖，篤在她的后腦上：“以后你就負(fù)責(zé)帶我學(xué)習(xí)，你就是我的書童，懂嗎？”
魯依娟的頭當(dāng)?shù)匾幌驴牡阶郎希€好那里攤放著一本書。她又驚恐又惱火，扭頭看了看尹超。尹超得意揚(yáng)揚(yáng)地重復(fù)：“以后我就是太子，你就是書童，陪太子讀書的丫鬟，我要是考試考不好，老師會(huì)拿你問罪！”
“懂嗎？戇婆！看什么看？”他又戳了她的頭一記，這次戳在她額頭上，險(xiǎn)些戳到眼睛。魯依娟哎喲了一聲，捂住臉，伏在桌子上，肩膀一聳一聳的，哭了。
尹超和王小丹互相看了看，王小丹也伸出手，一根手指，在魯依娟的肩膀上戳了一戳，第一下還很輕，魯依娟沒動(dòng)，第二下就很重了，她被搡得晃了晃。
“戇婆！戇婆！戇婆！”王小丹忽然激動(dòng)起來，一邊使勁戳著魯依娟的后背和肩膀，一邊叫喊著，喊得聲音都變成扁扁尖尖的，“魯依娟，戇婆！戇婆！”
魯依娟終于受不了了，猛地站了起來。我從來沒見她這么氣憤過，黃黃的、瘦尖尖的小臉漲得紅紅的：“我、我、我告訴老師！你戳我！”
她要走，尹超大大叉叉地坐著，把她堵在座位里。她左邊是尹超，右邊是王小丹，他們倆不讓開，她想出去除非從他們身上爬過去，或者從桌子底下鉆到前面去。
尹超站起來比我高一個(gè)頭，比魯依娟高出大半個(gè)頭，更重要的是，他也不知道是吃什么長大的，明顯比我們都?jí)褜?shí)。他一掌就把魯依娟推倒在座位上：“告老師？你還敢告老師？你個(gè)戇婆！戳你怎么啦？戳你怎么啦？
一個(gè)戇依妹兒，不就是挨戳的？”
他嫻熟地噴出一長串的臟污話，又快速又尖厲，噼里啪啦鞭子一樣。
雖然我們都罵臟話，搞不好我們的父母也都罵臟話，可像尹超罵這么臟的，我還是頭一次聽到。魯依娟捂住了耳朵，哭得更兇了。
尹超虎起身，從桌子上抄起一本書，朝魯伊娟頭上砸了過去。那一下，砸得我心里一哆嗦。
書重重地砸在她捂著耳朵的手上，彈起，飛出，落在我的桌上。
隔著過道，我看到她瘦長的手指被書脊砸破了皮，鮮血頓時(shí)滲出一條小痕。
魯伊娟卻沒叫，手還是捂著耳朵，眼睛睜得像兩個(gè)O，驚恐地看著自己的新同桌。
剛剛同桌，僅僅是一個(gè)課間十分鐘，一本書，尹超就把魯伊娟給砸服了。
“戇婆，你要是敢告訴老師，我抽腫你的嘴?！?nbsp;
“戇婆，老師都說你聰明是吧？看把你能的！”
“戇婆，你看你個(gè)丑樣，衣服又沒換，你這衣服老鼠尿過的吧，一股老鼠騷氣味！”
魯依娟極力地坐開些，可是她右手邊是王小丹。上著課呢，王小丹在桌子底下踹她，踹她的腿，踹小腿骨，專挑肉最少、只有骨頭的前面踹。
一下、一下、一下。光聽那個(gè)悶聲，和王小丹擰著的臉，我都能想象到她髕骨上一塊又一塊的青紫。
轉(zhuǎn)手，一本書又砸在她頭上：“依妹太聰明了，我?guī)湍闩迭c(diǎn)，不然以后怎么嫁得出去！”
我的成績直線下降。
我媽媽問我怎么了，我說不出來。
尹超和王小丹并沒有打我，實(shí)際上，他們和我關(guān)系還不錯(cuò)，因?yàn)槲覀兎艑W(xué)后有時(shí)候會(huì)一起在操場上打籃球。有時(shí)候他們打魯伊娟，邊打邊朝周圍同學(xué)笑，周圍同學(xué)都笑，我，也笑。
甚至有時(shí)候，魯依娟也笑，含著眼淚也笑，捂著頭。
哐，又一本書砸在她頭上：“笑屁啊，你也笑？！”
有幾次老師是看見了的。自習(xí)課的一次，小測驗(yàn)的試卷發(fā)下來，魯依娟100分，尹超85分——他們倆同桌后，尹超的成績倒是真的提升了，每次考試，他都有的抄了。可是，大概抄得不用心，抄也只抄了85分。
他瞪了一眼自己的卷子，又瞪了一眼魯依娟，隨后就探手抓起書。
魯依娟下意識(shí)抬手護(hù)著頭：“我給你看了——”
正好一個(gè)老師伸頭進(jìn)來查自習(xí)，準(zhǔn)準(zhǔn)地看到了尹超的書摑在魯依娟頭臉上。老師驚呼一聲，沖進(jìn)了教室，一下躥到最后一排，把尹超一把從凳子上揪了起來：“多大一個(gè)人？手那么毒？”
04
尹超手毒。
即使到今天，我也沒在生活中見到過一個(gè)像他那樣，小小年紀(jì)下手就這么敢的人。
仿佛他下手打的不是一個(gè)活生生的人，不是一個(gè)有血有肉的人。
而是一個(gè)畜生——不對(duì)，打畜生也沒有這樣打的，畜生的哀號(hào)也會(huì)讓正常人心尖兒發(fā)顫。但魯依娟的低聲哭叫、疼痛的抽泣，甚至皮膚破了滲出血，他的眼皮兒都不會(huì)跳動(dòng)一下。
王小丹嘴毒。尹超打魯依娟時(shí)他會(huì)在一邊嗷嗷地跳，叫好，嘎嘎大笑。
他的笑和叫喊沖淡了這件事的可怕程度，在他滿篇的臟話和叫好聲里，尹超的毒手變成了某種荒誕的、不真實(shí)的玩笑，仿佛這一切只是幾個(gè)要好的孩子在鬧著玩。尹超打剩下了，他會(huì)找零，趁機(jī)再撩上幾腳。魯依娟夾在他們兩個(gè)中間，就像落入陷阱的老鼠，被兩只兇惡的貓恣意抓弄。
尹超嬉笑著，若無其事地說：“老師，我跟魯依娟鬧著玩兒呢?！?nbsp;
“鬧著玩有這樣玩的嗎？”老師看著魯依娟的臉和額頭，“看，都一個(gè)大紅印子！”
“對(duì)不起，對(duì)不起！”尹超低下頭，一臉夸張的心虛后悔，“我真的是一下子沒收住，我和她鬧著玩的。”
老師將信將疑，他不能忘卻剛才那一幕，這個(gè)孩子下手的兇殘歹毒，把作為成年人的他都嚇到了。他訓(xùn)斥了尹超，并且放言會(huì)告訴我們的班主任。
我以為班主任會(huì)找尹超，或者魯依娟會(huì)被調(diào)走。
但，時(shí)間一天一天過去，并沒有。
尹超消停了兩天吧，在他確認(rèn)老師不會(huì)再過問這件事之后，貓鼠游戲開始升級(jí)。
如果他不批準(zhǔn)，魯依娟就不能去上廁所。下課后同學(xué)們都去上廁所了，他坐在座位上，壯實(shí)的身軀堵住整個(gè)空當(dāng)：“剛才上課你問題回答得挺麻溜啊，你，給我坐著！”
一開始，魯依娟還能趁他自己去上廁所的機(jī)會(huì)，飛快地跑出去。后來他發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，就和王小丹分配了任務(wù)，他們輪流去上廁所，留下的人負(fù)責(zé)看著魯依娟，不準(zhǔn)她離開座位。
“給我抄課文！”
“給我削筆！”
……所有的孩子都在玩，魯依娟坐在座位里，埋著頭。
她臉色蒼白萎黃，雙腿緊緊地夾著，佝僂著腰。到放學(xué)時(shí)，她的腿都在細(xì)微地發(fā)抖。王小丹在她后面嗷嗷地叫著，模仿她走路。
后來她就不喝水了。我很久都沒看她帶過水杯。再渴，她就抿抿起了干皮的、毫無血色的嘴唇。有一次，我在廁所外的水龍頭那，看到她在接水。
她用小手接一點(diǎn)水，捂在嘴唇上。捂一下，再捂一下，舔一舔濡濕的嘴唇，卻不敢喝。
我不知道她為什么怕尹超和王小丹到這個(gè)地步。其實(shí)我們也怕尹超和王小丹，誰和他們說話都帶著討好。尹超也會(huì)打其他同學(xué)，也打過一下我的后腦勺，但我瞪起眼睛喝了回去，他也就退縮了，反而示弱地朝我笑了笑，我臉一松弛，他就親親熱熱地上來搭住我的肩膀：“哥們兒，我是開個(gè)玩笑??！”
我也不知道為什么他對(duì)折磨、毆打魯依娟有一種謎樣的執(zhí)著。這件事似乎給他和王小丹帶來無窮無盡的樂趣。
后來我漸漸也適應(yīng)了他們之間打和被打的關(guān)系。
人是會(huì)麻木的。魯依娟有沒有麻木我不知道，她每天生活在驚恐之中，尹超不定什么時(shí)候就會(huì)照她腦袋抽一記——但她的成績卻依然好得出奇。
上課時(shí)是她比較安全、不被毆打的時(shí)刻，她會(huì)專注地聽講，只是非常不愿意被老師點(diǎn)名回答問題——如果回答對(duì)了，老師必然會(huì)表揚(yáng)她，而老師一表揚(yáng)，一下課，尹超必然會(huì)痛打她：“叫你能，叫你能！”而如果答錯(cuò)了，尹超下了課也一樣打她：“戇婆！戇婆！”
這樣過去了一個(gè)學(xué)期。
我們一起升入了初三。
05
這期間，我也陸陸續(xù)續(xù)聽到一些魯依娟的家事。她媽媽患病，長期臥床，可能是某種很不好的病，類似于智力障礙，所以尹超叫她戇婆是有原因的。
她爸爸在外地打工，大概是在建筑工地工作或者送快遞之類的，很少回來，她跟著爺爺奶奶過。
夏天來了，女生們都穿上裙子，魯依娟也穿了。她裙子比較小，明顯已經(jīng)不合體，緊繃繃地掛在身上。
我的余光從她的胳膊掃過，裙子短袖口里露出一點(diǎn)點(diǎn)胸罩的邊兒，女生們都是穿商店里賣的文胸了，很多還是有海綿墊子的，她好像穿的是白布的、自己縫的那種土胸罩，現(xiàn)在只有農(nóng)村的老太太還這么穿。
尹超當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。
魯依娟趴在桌上時(shí)，他招呼王小丹，一起對(duì)著她裙子背部透出來的胸罩痕跡擠眉弄眼。
“戇婆，你是把你奶奶的奶兜子穿上了嗎？”王小丹說。
魯依娟趴在桌上，除了肩膀微微隨著呼吸聳動(dòng)，像死人一樣。
“裝死，裝死就有用嗎？戇婆！”尹超說。他伸出手隔著衣服捏住她胸罩背后的扣子，“戇婆，給你扒下來，大家看看？”他大模大樣地對(duì)所有人說。
課間還留在教室里的學(xué)生們都看了過來。
王小丹嗷嗷地叫了起來：“扒、扒、扒！”
尹超再一次向所有圍過來的學(xué)生，沒錯(cuò)，包括我，發(fā)起動(dòng)議：“要不要看古董啊，看古董啊？”
沒錯(cuò)，我們都哄笑起來。一些女生呸了幾句，嬌羞地轉(zhuǎn)過臉去，男生們都在笑，和我一樣，笑得很亢奮。不知誰期期艾艾地說了一句：“還是別吧，她都要哭了……”
我，也在笑。
我附和著王小丹，一起發(fā)出嗷嗷的哄叫。
起哄無疑鼓勵(lì)了尹超，他放肆地開始解那些扣子，隔著衣服當(dāng)然解不開，魯依娟尖叫一聲，猛地站了起來，甩開了他的手，想推開他沖出座位。
我記得她的臉，一張紙一樣，全是空白，只剩一雙黑洞一樣的眼睛。
尹超當(dāng)然沒讓她沖出去，王小丹把她壓倒在了桌子上。尹超大模大樣地，嬉笑著，把手從她的后頸那里伸進(jìn)去，摸索過她的脊背，朝那些扣子探去。
魯依娟發(fā)瘋地掙扎著。
我在笑。
我笑是因?yàn)?，我要掩飾，我坐在座位上，拍手放聲大笑?nbsp;
尹超的臉像涂了雞血。魯依娟做的最大的反抗就是拼命地扭來扭去，他忽然間不耐煩了，連續(xù)兩次，那些扣子都從他的手指中逃脫了，一下，兩下，三下，他沒能對(duì)付得了那幾個(gè)扣子。
他不耐煩了——他嫻熟地，一把操起手邊的一本書。
一本硬皮面的書。
一本非常厚的書。
重重地砸下去。
因?yàn)轸斠辆瓯煌跣〉涸谧郎?，不避不讓，書脊正中她后腦。
我一陣暈眩，心頭悶悶地像涌上來一口暗暗的血。
砰！
那一聲至今還在我的耳膜里嗡嗡回響，那是一個(gè)人的……顱骨破碎的聲音。
我永遠(yuǎn)也不能再看《英語詞典》了。
我好像看到同學(xué)們四散而去，有人在尖叫，有女生在哭?？墒堑任叶ㄏ律瘢孟裼忠磺姓?。鈴聲已經(jīng)響了。
老師走進(jìn)了教室。
魯依娟還是趴在桌子上。所有的同學(xué)都坐在座位上。尹超一臉坦然地坐著，坐得很直。魯依娟的一只手放在桌上，另一只手在桌子下垂著，我看到她手指在微微地抽搐，像生物課上被切斷了脊索神經(jīng)的青蛙腿，電流一觸，就抽抽。
班長喊起立，她似乎聽見了，還能動(dòng)。她撐著想站起來，可是一抬頭，就吐了，稀里嘩啦，吐出來很多。
她昏迷了四天，第五天走了。
放學(xué)的時(shí)候，男人還在。
他哀哀地看向圍觀的人群，口齒不清地訴說著，喉嚨干啞。魯依娟的一只手滑落在地上，手指已經(jīng)變色，指甲灰褐。
“娟咧、我的娟咧……我的娟咧……
“依哽死的……
“依死咧苦……
“依都遭麻哈罪啊……
“依妹啊，你睜睜眼啊……”
他虛無的眼神掠過我。他從沒來過我們學(xué)校，從沒來過我們班級(jí)，不知道我知道些什么。
“依哽死的……”
他應(yīng)該也就三四十歲，卻看起來有近50那么老。依稀在他扭曲折皺的臉上能辨認(rèn)出一點(diǎn)點(diǎn)魯依娟的輪廓，比如那個(gè)翹翹的鼻子。
魯依娟留下了一本血淚斑斑的日記，先后有15篇?！翱吹剿秃ε?。”“他打我的頭，打得好疼?！薄按虻梦蚁胪??！薄敖裉煊职ご蛄恕！薄笆裁磿r(shí)候才能畢業(yè)啊，他們又打我?！薄麚]舞著日記，摟著女兒的尸體在校門口哭到深夜。
“依都遭麻哈罪?。愣荚饬耸裁醋锇。?nbsp;
06
第二天，我想和爸爸媽媽說不去上學(xué)了。努力了幾次，說不出口。為什么不去？因?yàn)槲覀儼嘁粋€(gè)同學(xué)死了。同學(xué)死了和你有什么關(guān)系？馬上要中考了你還敢不上課？想到出口必然是遇到這樣一番責(zé)問，我就還是老老實(shí)實(shí)地背上書包，走出了家門。
還好，校門口已經(jīng)空了。潮水洗過的沙灘，了無痕跡。
他大概不會(huì)再有孩子了。
警察也沒有找我們?nèi)魏稳苏勗挕?/p>
尹超和王小丹，他們并沒有坐牢，只是轉(zhuǎn)學(xué)了。他們是未成年人。尹超家里賠了很多錢。尹超的媽媽十分遺憾地告訴老師：“其實(shí)我家尹超蠻喜歡那個(gè)小姑娘的，他回到家就說她，從初一就說她。因?yàn)檫@個(gè)原因，我才找老師把兩人調(diào)在一起。”
“早知這樣，我不多這個(gè)事了。現(xiàn)在，孩子一輩子都會(huì)有陰影了?！币瑡寢屨f。
班上同學(xué)重新混排了座位，像沙瓶被重新安放了一輪，所有留在上面的痕跡都消失了，沙子也平復(fù)無痕。
我現(xiàn)在讀大二。
暑假回家時(shí)，我在路上看到了尹超，他開輛帕薩特，肥胖了。以前是壯，現(xiàn)在是肥，油浸浸地從車子里鉆出來，扯著一個(gè)前凸后翹的年輕女孩。
那個(gè)女孩不會(huì)知道，拽著她的那只手，曾經(jīng)對(duì)一個(gè)他喜歡的女孩，做過什么。
女孩因?yàn)槭侨鮿萑后w中最弱勢的群體，所以極容易成為霸凌的受害者。本書中，有好幾篇故事，都是真實(shí)記錄了她們可能遭遇的一切，除了嘲弄、孤立、羞辱、誹謗、嘲笑，她們還可能面臨更為嚴(yán)重的犯罪。
女孩因?yàn)槭侨鮿萑后w中最弱勢的群體，所以極容易成為霸凌的受害者。
本書中，有好幾篇故事，都是真實(shí)記錄了她們可能遭遇的一切，除了嘲弄、孤立、羞辱、誹謗、嘲笑，她們還可能面臨更為嚴(yán)重的犯罪。
之前，我在某個(gè)公眾號(hào)里看到了一個(gè)美國護(hù)士媽媽應(yīng)對(duì)女兒被霸凌的事件，過程真叫霸氣解恨。
護(hù)士媽媽在上班時(shí)，被學(xué)校叫去，處理她女兒毆打某男生的事。她的女兒確實(shí)在某個(gè)男生臉上揍了一拳，因此被老師叫到了校長辦公室。護(hù)士媽媽趕到學(xué)校時(shí)，男生的父母也到了，等待著讓她女兒道歉?？墒撬畠壕芙^道歉。護(hù)士媽媽沒有生氣，而是冷靜地問自己女兒——發(fā)生了什么。
女兒如實(shí)講述了事實(shí)，那個(gè)男生騷擾她，彈她的胸罩帶子。護(hù)士媽媽憤怒地站了起來，對(duì)方的父母狡辯說，彈胸罩帶子并不算什么。護(hù)士媽媽說：“那么，小子，你站起來，讓我彈一下你的雞雞？”當(dāng)支持男孩的男老師也說這不算什么時(shí)，護(hù)士媽媽指著老師說：“不算什么？那么你敢走過去彈一下你的女同事的胸罩肩帶嗎？彈的話是不是性騷擾？”男老師被堵了回去。
護(hù)士媽媽立即警告男孩和對(duì)方家長：“我現(xiàn)在就會(huì)報(bào)警，向警察報(bào)告這里有一個(gè)性騷擾案，女孩正當(dāng)防衛(wèi)了性騷擾，還被扣留在校長辦公室里，要求向?qū)嵤}擾的那一方道歉……”
事情最終的結(jié)果，是男孩和男孩的家庭，以及那位態(tài)度、三觀都不正確的男老師都向女孩道歉了。
我們可以想象，有這樣一個(gè)正直而犀利的媽媽，女孩的內(nèi)心會(huì)多么強(qiáng)大。
而與此對(duì)比，我在媒體上，看到了一個(gè)中國女孩的夭折。
這個(gè)故事來自一個(gè)真實(shí)的新聞。
在關(guān)注校園霸凌事件時(shí)，我看到了這條新聞。一個(gè)家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的女孩，長期被班級(jí)里兩個(gè)男生霸凌，孩子痛苦至極，但始終沒敢向家長和老師報(bào)告過。在一個(gè)期末，她忽然腦昏迷，之后搶救無效死亡。
她留給世界的唯一證據(jù)就是她的日記，15篇血淚斑斑的日記，詳細(xì)記載了那兩個(gè)男生如何惡毒地用書擊打她的頭?？荚嚳己昧税ご颍鳂I(yè)做錯(cuò)做對(duì)都挨打。往死里打她的頭，打到她嘔吐。
她生活在無助、恐懼和疼痛中，卻依然成績優(yōu)異。
看著這個(gè)小花朵在世界上留下的一點(diǎn)點(diǎn)的軌跡，我想，如果她能在這樣的霸凌里幸存，她將是多么出色的一個(gè)生命啊。
可是，她絕望的黑暗的最后一段歷程里，沒有一絲光，沒有任何手，托住她。
我試著從自己的書架上拿下一本書，敲打自己的手心。
手心是軟的，懸空的，書脊砸在上面，很疼。
她日復(fù)一日遭遇的沉重的頭部擊打，真的是可以致命的。
那兩個(gè)男孩又出于什么樣的變態(tài)惡意，鎖定了這樣一個(gè)柔弱無助、與世無爭的女孩作為自己的獵物，消遣她、傷害她，直到她死？
我打了個(gè)寒噤。
因?yàn)樽C據(jù)不足，他們未被追究任何法律責(zé)任。
那本日記，成了一個(gè)貧寒的家庭永遠(yuǎn)不能釋懷的傷口，也是女孩無法安息的、沒有答案的生命拷問。
無論兇手是不是他們，她所遭受的苦難，日記中表現(xiàn)出來的悲慘境遇，都應(yīng)該得到追究。但是傷害她的人沒有得到任何追究。他們高高興興去升學(xué)了，他們會(huì)有未來，會(huì)長大，會(huì)結(jié)婚生子，而美好聰慧的她，已經(jīng)消失在這個(gè)世界。
這不公平。
我沒有能力以法律之名為她復(fù)仇，只能在我的書里，為女孩立一塊碑，也為霸凌中無辜的死難者。
這個(gè)世界應(yīng)該有一堵墻，是保護(hù)這些無辜的孩子的。
而我也堅(jiān)信，命運(yùn)會(huì)以某個(gè)恰當(dāng)?shù)妮喕?，?bào)應(yīng)在兇手身上。
是為記。
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