班組是企業(yè)各項工作的執(zhí)行者，確保班組的安全生產(chǎn)是重中之重。做好班組的安全管理，需要從安全意識、安全責任、安全技能、安全體系著手，做到“四化四到位”。
“四化四到位”即：安全教育日常化，確保意識到位；安全責任具體化，確保落實到位；安全生產(chǎn)標準化，確保執(zhí)行到位；安全管理制度化，確保措施到位。
通過警示教育、安全活動、案例分析等有效手段，將班組的安全教育日?；?，全面提升班組成員的安全意識，才能做到“警鐘長鳴”，防患于未然。
班組在日常工作中不能放松安全警示教育，要利用班前開工會做好預防性教育和培訓，根據(jù)當天重點工作、天氣變化等情況，進行安全事項提醒；班后總結(jié)會上，對一班作業(yè)中的安全問題進行總結(jié)分析，對出現(xiàn)的影響安全的問題進行點評和糾正。教育形式不能拘泥于讀文件、背規(guī)章，要營造氣氛活躍、寓教于樂的輕松氛圍，讓大家在愉悅的心情中接受警示教育，增強安全意識。
班組安全活動是提高班組成員安全意識的有效手段?？梢越M織開展安全知識問答、安全日等活動，組織開展安全教育。將安全規(guī)章制度、安全常識編成有趣的安全提問，采取班組成員輪流提問的方式開展趣味安全知識問答；明確主題，抓住重點，每月或每周開展安全日活動，鼓勵班組成員自查互查安全問題，為安全生產(chǎn)獻計獻策，使班組安全教育活動靈活多樣。
最直接的安全教育就是發(fā)生在行業(yè)內(nèi)和身邊的事故案例。做好安全案例分析可以讓班組安全教育生動形象。班組收集整理行業(yè)內(nèi)的安全事故，以及本單位員工、身邊工友發(fā)生和發(fā)現(xiàn)的安全問題，用實際的例子開展安全教育。比如鐵路、民航、油田、煤礦等企業(yè)，可以分析近年來行業(yè)內(nèi)的重大安全事故，分析事故原因，從中汲取教訓，警醒頭腦，用事實強化班組成員安全意識。
班組日常安全教育
安全管理說到底是人的管理，明確班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權(quán)利，做到一崗一責，使安全工作事事有人管、人人有專責，職責明確才能確保安全。
班組安全工作的好壞，班組長起關(guān)鍵作用。班組長的主要職責是貫徹落實企業(yè)對安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，督促本班組成員遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。班組長需要對工作中存在的安全風險做出正確分析、判斷，還要負責安全生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控、糾偏、考核，必須承擔起安全第一責任人責任。
班組安全員也是安全管理的重要組成環(huán)節(jié)，是協(xié)助班組長搞好安全管理工作的重要助手。安全員除了應具有一定的技能水平外，還應具有強烈的事業(yè)心和責任感，能夠及時掌握責任區(qū)域內(nèi)工作的安全特點和要求，并且需要深入現(xiàn)場，在各工作點之間檢查危險點預控措施的落實情況，及時指出存在的安全隱患并責令整改。
安全管理不僅僅是班組長和安全員的責任，任何崗位上的工作人員都要對本崗位的安全生產(chǎn)負責，需要“因崗定責、一崗雙責”，在確保完成生產(chǎn)任務的同時，切實增強安全防范意識，掌握本崗位所需要的知識和技能，了解所在崗位及周圍有哪些危險因素及防范措施，將危險點預控措施落實到位，保證自身作業(yè)安全和設備運行安全。
企業(yè)的一切生產(chǎn)工作任務都要在班組完成，各項規(guī)章制度都要靠班組落實，安全生產(chǎn)目標實現(xiàn)的關(guān)鍵在現(xiàn)場，確保安全的重點在標準化作業(yè)，突出一個“嚴”字，抓好標準化作業(yè)程序的執(zhí)行是重中之重。
每個生產(chǎn)現(xiàn)場所分擔的任務, 都是企業(yè)生產(chǎn)總?cè)蝿蘸涂偰繕说囊徊糠?。搞好現(xiàn)場安全管理，必須按照標準化作業(yè)程序，把包括人員、設備、物料等影響安全生產(chǎn)的主要因素有機地結(jié)合起來，通過高標準、嚴要求、嚴執(zhí)行、勤檢查等手段，進行規(guī)范化、定置化管理，保證嚴謹而有序。
班組作業(yè)標準化是預防事故、確保安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地控制人的不安全行為。班組長組織、督促、檢查班組成員，按照作業(yè)標準化各項安全要求，嚴格執(zhí)行“管理標準、技術(shù)標準、工作標準”，并在作業(yè)單元上嚴格規(guī)定了操作程序和動作要領(lǐng) ，把員工的行為限制在作業(yè)標準之中，是安全生產(chǎn)的根本保障。
從各行各業(yè)的數(shù)理統(tǒng)計來看，企業(yè)中發(fā)生的安全事故90%在班組，班組中有80%的事故是由于違章違紀造成的。確保安全生產(chǎn)，必須嚴格控制違章作業(yè)，特別是習慣性違章作業(yè)。以有效的教育引導、檢查考核等手段，保證班組人員上標準崗、干標準活、交標準班，制約僥幸心理、麻痹思想、冒險蠻干現(xiàn)象，用安全技能為安全生產(chǎn)服務。
班組安全管理必須注重制度化建設，在切合實際的前提下，以安全目標為導向，建立健全班組全安全生產(chǎn)責任體系，制定全面的安全防控措施，以集體的力量確保安全生產(chǎn)。
班組長組織員工，對班組安全生產(chǎn)情況進行總結(jié)分析，總體制定班組安全目標，逐個制定員工安全目標，內(nèi)容涵蓋設備管理、崗位責任、安全天數(shù)等方方面面，逐項分解、展開、落實，對具體目標量化和數(shù)據(jù)化，實現(xiàn)班組安全管理方法科學化 、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化。
班組要制定行之有效的安全考核措施，從源頭把控、過程監(jiān)管、結(jié)果評價等各個方面，以安全目標和作業(yè)標準為根本，制定嚴格的安全管理考核制度和控制措施。班組長要以身作則，嚴格遵守制度措施，加強檢查督導，對員工作業(yè)進行全方位、全過程、全天候管理，強化安全生產(chǎn)責任制落實。
班組要全面進行各崗位風險因素分析，加強對崗位人員安全技能、安全意識、思想動態(tài)的分析評估，建立健全風險控制措施，正確處理員工在安全生產(chǎn)中的相互關(guān)系，調(diào)動員工的安全生產(chǎn)積極性，實現(xiàn)關(guān)鍵作業(yè)環(huán)節(jié)的安全互控和聯(lián)控，互相督促和提醒落實安全生產(chǎn)責任制，用互控聯(lián)控措施把安全風險控制到最佳狀態(tài)。
安全責任重于泰山，這是安全生產(chǎn)中恒久不變的道理。企業(yè)安全生產(chǎn)的落腳點在班組，把握安全教育、安全責任、安全標準、安全管理4個環(huán)節(jié)，抓好班組安全管理，是確保企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。
幾乎在每一個生產(chǎn)單位都能看到“高高興興上班，平平安安回家”的標語，真正把安全管理責任落到實處，保持警鐘長鳴，才能確保安全生產(chǎn)，這是所有生產(chǎn)單位的責任和義務。
