要創(chuàng)意還是要編程？
沒有創(chuàng)意卻可以實現(xiàn)譜曲的計算機或許已經(jīng)在某個實驗室出現(xiàn)。所以，孩子們要有創(chuàng)意，更要有駕馭計算機的能力。
就從既適合培養(yǎng)孩子創(chuàng)意，更適合學(xué)習(xí)編程概念的工具Scratch啟程吧。
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Scratch是什么？
簡介
Scratch，實現(xiàn)創(chuàng)意的可視化編程工具，即孩子們可以通過創(chuàng)作故事、動畫、游戲、藝術(shù)來學(xué)習(xí)編程的基本概念：條件語句，循環(huán)語句，判斷，理解參數(shù)和命令，甚至理解數(shù)組和函數(shù)。
如何使用
孩子們可以嘗試創(chuàng)建動畫，故事，游戲等項目，來探索體會Scratch可視化編程的趣味。以下Daniel Chong將以真實項目為例介紹Scratch如何實現(xiàn)動畫創(chuàng)意。
其他項目，故事，游戲或藝術(shù)都可以通過拖，拉，設(shè)置等操作可視化模塊化來實現(xiàn)創(chuàng)意。不同項目，使用到的編程概念不同。項目越多，編程的技藝也會越來越嫻熟。
特點
Scratch的一個鮮明特點是，對音樂元素的豐富支持。孩子們可以建立自己的小樂隊，選擇多種樂器，設(shè)置音符和節(jié)拍，將音符像搭積木一樣，組成樂句，再用上編程概念，設(shè)置重復(fù)……Scratch支持譜曲，甚至孩子們還可以加上人物表情。
同時，Scratch還支持擴展PicBoard，LEGO WeDo1.0，LEGO WeDo 2.0。
與真實編程語言的關(guān)系
2團隊
Scratch是MIT Media Lab，Lifelong Kindergarten Group開發(fā)的一個免費項目。
Mitchel Resnick，Scratch 小組領(lǐng)導(dǎo)者。MITMedia Lab教授，Lifelong Kindergarten Group主任。
項目得到很多著名機構(gòu)贊助：the National Science Foundation, Scratch Foundation, Google, LEGO Foundation, Intel, Cartoon Network, Lemann Foundation, and MacArthur Foundation。
3使用情況
在學(xué)校
跨年級，跨學(xué)科，從幼兒園到大學(xué)，無論學(xué)數(shù)學(xué)，計算機科學(xué)，還是語言藝術(shù)，社會科學(xué)的學(xué)生都在使用。
在全球
Scratch支持超過40種語言的版本，范圍涉及150多個國家。
Scratch社區(qū)
今年5月27日在Scratch社區(qū)分享的項目超過1500萬個。
Scratch活動日
Scratch活動日：全球熱愛Scratch的孩子和成人，在ScratchDay當(dāng)天，集中在網(wǎng)上分享自己的作品，學(xué)習(xí)其他人的優(yōu)秀作品。2017年的Scratch Day是5月13日。當(dāng)然愛好者可以組織自己的Scratch Day，2016年全球有659次不同組織者舉辦的Scratch Day。
4Scratch在中國
Scratch是個開源系統(tǒng)，有很多種版本。目前最流行的是2.0版本，分為離線版和web版。web版本支持中文。
國內(nèi)也有一些提供 Scratch中文教程的個人或組織，如：在蘋果應(yīng)用商店查詢到的應(yīng)用Scratch中文教程 Lite，通過對制作小游戲的講解與演示，來學(xué)習(xí)Scratch編程知識。
5趨勢
近兩年以來，注冊人數(shù)，創(chuàng)建項目數(shù)，尤其是評論數(shù)大幅上漲?？梢姡S著兒童編程熱度上升，Scratch引起了人們的廣泛關(guān)注。
未來，計算機或許會與人類一樣有創(chuàng)意。人類可以與計算機為伍，駕馭計算機，讓生活更美好。
