貪玩是小孩子的本性，到了上小學(xué)的年紀(jì)，很多孩子的“本性”更是暴露無遺。瞧，這一組“小學(xué)生請(qǐng)假條”前段時(shí)間就火了！不看不知道，一看嚇一跳??！如今的小學(xué)生都這么“有才”嗎？這請(qǐng)假的理由，估計(jì)家長們看到了會(huì)氣的想哭啊，哈哈哈——
1、睡不醒、沒胃口、想吃酸的……怎么越說越玄乎了？這不像生病了，這怎么感覺像懷孕了？估計(jì)老師也是看的一臉懵吧，這兩大問號(hào)，直接暴露了老師此時(shí)復(fù)雜的心情~哈哈哈
2、這倆貨是合計(jì)好的吧？請(qǐng)假條都寫在一張紙上，夠省的啊。上一個(gè)小朋友理由還算說得過去，生病了去醫(yī)務(wù)室看病?？墒堑诙€(gè)小朋友就絕了，還有替同學(xué)看病的嗎？難怪老師不同意了，哈哈哈。
3、這理由，家長看到了估計(jì)要?dú)獾闷吒[生煙吧？阻止爸媽生二胎？真虧他想得出來~
4、這個(gè)娃的水平不一般??！請(qǐng)假條都能寫的這么文采飛揚(yáng)的，老師不答應(yīng)都說不過去了。瞧瞧，老是被逼的都得說一句“你若安好，便是晴天”了，要不然配不上學(xué)生這文采?。?/p>
5、這娃的孝心可以理解，就是這用詞，不是很恰當(dāng)??！陪葬，這是要嚇壞父母的節(jié)奏啊，看看把老師嚇得——
6、最后這個(gè)小朋友，不得不說，格式內(nèi)容啥的都沒大問題，還一臉用了好幾個(gè)成語，可見用心程度。就是這錯(cuò)別字還有用詞的準(zhǔn)確性有待加強(qiáng)啊，瞧瞧，老師不僅要批準(zhǔn)，還要抽空改個(gè)錯(cuò)別字，也是難為老師了！
看完小學(xué)生們的請(qǐng)假條，大家是不是被孩子們天馬行空的想象力震驚了呢？這個(gè)年紀(jì)，正是孩子們腦袋最活躍的時(shí)候，他們能把這些腦筋用在請(qǐng)假條里，也是絕了！
像是正常發(fā)揮，但有錯(cuò)別字和用錯(cuò)成語的，老師估計(jì)還會(huì)欣慰一點(diǎn)。像圖一、圖二、圖三那樣的，還真是令人哭笑不得了！想必被家長們看見，估計(jì)得氣得七竅生煙吧？哈哈哈——
對(duì)待孩子們五花八門的請(qǐng)假條，批不批準(zhǔn)老師也是要費(fèi)心思的。即使準(zhǔn)了也會(huì)跟孩子的家長交流，保證孩子請(qǐng)假后的安全，這樣老師家長才能都放心。
雖然這些請(qǐng)假條看起來挺歡樂的，但不得不承認(rèn)，即使文采一般，還有錯(cuò)別字，也用錯(cuò)了成語，甚至有的還編的太“奇葩”，但對(duì)孩子們來說，也是一份難能珍貴的回憶了。等孩子們長大一點(diǎn)，再來回味這些青澀的請(qǐng)假條，估計(jì)會(huì)有不一樣的感受。
您呢？小時(shí)候也寫過類似奇葩的請(qǐng)假條嗎？
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