劉中南，湖南邵陽人，現(xiàn)為中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、湖南科技學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院客座教授、榮寶齋在線簽約書法家、書法報(bào)習(xí)作點(diǎn)評(píng)專家、梅花道場網(wǎng)絡(luò)書法教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員、深圳市西灣書法院副院長、廣東省青年書法家協(xié)會(huì)教育委員會(huì)委員。
學(xué)習(xí)書法數(shù)十年了，從當(dāng)初的毛頭小伙，到如今的中壯青年，過中甘苦自知。近期朋友約稿，要我把自己的學(xué)書經(jīng)歷寫下來與人分享，著實(shí)讓我為難了一下，這些年只顧埋頭寫字，很少有時(shí)間靜下心來總結(jié)自己的心得與體會(huì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，梳理一下這些年的學(xué)書過程，也不失為一件好事。
劉中南作品
小時(shí)候我的夢(mèng)想是長大后做一名書法家，進(jìn)了大學(xué)，遇上我人生中第一個(gè)真正專業(yè)的書法老師唐幼鐸先生，他說我的書法基礎(chǔ)不錯(cuò)，只是學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，比如，選帖、臨帖等等，是他告訴我學(xué)習(xí)書法要從臨帖開始，也是從這開始，我才真正地步入書法的殿堂。之后唐老師向我推薦了顏真卿的《勤禮碑》，我一看就喜歡上了，此后，楷書一直堅(jiān)持臨習(xí)此帖。
劉中南作品
進(jìn)入社會(huì)工作之始，我只是一名美術(shù)教師。一次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)我的字寫得不錯(cuò)，而初中畢業(yè)班的學(xué)生作業(yè)寫得實(shí)在太差，會(huì)影響中考的成績，所以就讓我去教幾節(jié)書法課，就這樣我就教上書法課，而轉(zhuǎn)行成為一名書法教師。如果說在這之前，書法還只是我的愛好的話，那么現(xiàn)在書法就成為我的職業(yè)了。
教師行業(yè)流行一句話:“為人師，不能誤人子弟”。我要提高自己的書法教學(xué)水平，同時(shí)也要提高自己的書寫水平。于是，我開始了自己大學(xué)畢業(yè)之后書藝的求學(xué)之路。
劉中南作品
2013年5月，張旭光老師在深圳建了一個(gè)書法工作室，面向全國招收20名學(xué)員，我成為其中的一員，在這一年中結(jié)識(shí)了王道國、王厚祥、劉京聞、祁小春等老師，還有一幫志同道合的學(xué)員兄弟。在這一年中，我通過自己的努力，在中國書法家協(xié)會(huì)舉辦的書法比賽中四次入展，獲得加入中國書法家協(xié)會(huì)的資格，同時(shí)也在張旭光老師書法高研班的結(jié)業(yè)展中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
劉中南作品
此后，又在一個(gè)難得的機(jī)緣中結(jié)識(shí)了梅花道場的李霑老師，他對(duì)書法的執(zhí)著與修為讓我十分敬佩，而他對(duì)我書法的點(diǎn)化，解開了我心中對(duì)書法今后取向的一個(gè)疑團(tuán)，并確定了以后一個(gè)階段的努力方向。
一路走來，我發(fā)現(xiàn)自己做得最好的就是在我人生的各個(gè)不同的階段，一直都在堅(jiān)持練習(xí)書法。不管遇到怎樣的困惑，或者困難，因?yàn)閳?jiān)持，我的書法在人生關(guān)鍵的那幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上都可以從容的轉(zhuǎn)身，不管遇到怎樣的挫折，或者失敗，因?yàn)閳?jiān)持，書法如今已成為我生活中的一部分。
劉中南作品
吳師軍——“木人”劉中南的血管里是不自覺地流淌著湘人“霸蠻”地域文化基因的
初識(shí)中南，是在2013年清華大學(xué)“張旭光工作室”深圳首屆書法高研班上。其貌不揚(yáng)、不茍言笑的中南，坐在我的后面，他總是靜靜地聽，默默地寫，靜寂得可怕。
直到有一次，我偷窺他臨寫《圣教序》，提按有度，承接自如，起收有致……他從容、自如、精到的用筆，著實(shí)讓我嘆服！我便尋機(jī)向他請(qǐng)教，拙牙笨嘴的他不厭其煩地詳解、一遍又一遍地示范，直到我弄懂滿意為止。除此之外，不多說一句與書寫無關(guān)的話，依然是那般靜默、不茍言笑。我便斷定，此人木訥，書蟲一個(gè)。
執(zhí)著而不頑冥、不盲從，適時(shí)主動(dòng)吸納、補(bǔ)充營養(yǎng)、提升見識(shí)而不失根底，有機(jī)融合而不拼湊……執(zhí)著的中南的學(xué)習(xí)之路，盡顯超人的睿智。
此時(shí)，“木人”中南，我能聽到他結(jié)實(shí)木頭中孔隙的呼吸。
劉中南作品
朱星星——藏拙于巧 百煉成鋼
劉中南是一個(gè)性格緩和的人，說話，走路，都不急不慢，非常沉靜。有這種性格，就可以關(guān)起門來認(rèn)真讀書了。
說到他學(xué)書的過程，我認(rèn)為“勤”“謙”“恒”是他成功的三字經(jīng)。早念晚練、廢紙三千自不必說，在他連入幾次國展的那年，他自謙地說他只是“藏拙”才有了些成績，還有很多問題要解決，這份謙遜不由得令人心生敬佩。
在他數(shù)十年的學(xué)書過程中，他始終秉持高古的法度，行書初習(xí)趙孟頫，到后來上溯而學(xué)集王圣教序，不管時(shí)風(fēng)如何轉(zhuǎn)換，他始終沒有再離開王羲之這個(gè)體系而旁鶩，楷書也一直追索唐楷的從容法度，遂能形成現(xiàn)在堅(jiān)實(shí)沉靜的書風(fēng)。
每個(gè)人取得成績的背后，都有令人折服的堅(jiān)持和付出。劉中南的這份沉靜和韌性，在現(xiàn)在浮躁的時(shí)代背景下，顯得尤為可貴。劉中南自己稱，書法是他的一種修行，那我堅(jiān)信，他的修行一定會(huì)修成正果。
2019年4月20日
劉中南老師講解《膽巴碑》臨摹攻略精華集
助你學(xué)好趙孟頫楷書之風(fēng)
本次課程將分為三個(gè)課時(shí)，劉中南老師將《膽巴碑》的用筆方法，結(jié)構(gòu)分析，章法布局一一為大家仔細(xì)講解。幫助廣大學(xué)員把握趙氏大楷中蘊(yùn)含的行書意味，體會(huì)行楷的運(yùn)筆技巧，提高《膽巴碑》自主臨摹學(xué)習(xí)能力。
適合人群：
1. 初學(xué)楷書的書友
2. 在楷書學(xué)習(xí)上沒找到合適碑帖的書友
3. 喜歡趙孟頫的書友
4. 想學(xué)行楷的書友
第一講 《膽巴碑》特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)
上課時(shí)間:2019.04.20 19:00
1.《膽巴碑》行楷的特點(diǎn)介紹
2.工具和書籍的選擇（筆、紙、墨、帖）
3.行楷運(yùn)筆的特點(diǎn)
4.筆畫的起行收（運(yùn)筆速度）
5.中鋒，藏鋒，露鋒技法
6.代表筆畫示范
第二講 《膽巴碑》筆畫變化與結(jié)構(gòu)分析
上課時(shí)間:2019.04.27 19:00
1.基礎(chǔ)筆畫書寫示范
2.筆畫的變化分析
3.筆畫相關(guān)單字書寫
4.獨(dú)體字同字異性字法解析
5.上下結(jié)構(gòu)例字分析
6.左右結(jié)構(gòu)例字分析
第三講 《膽巴碑》章法與臨摹
上課時(shí)間:2019.05.04 19:00
1.《膽巴碑》章法特點(diǎn)
2.分析式的臨摹方法
3.臨摹時(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
4.經(jīng)典單字臨摹示范
5.節(jié)臨示范
6.課程總結(jié)
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