【活動(dòng)目標(biāo)】
1、聽過觀察圖書畫面，理解故事的主要內(nèi)容。
2、懂得看書要一頁(yè)一頁(yè)的翻閱。
3、體驗(yàn)幽默，有趣的故事情節(jié)，喜歡閱讀圖書。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
PPT《貪吃的哈羅德》、幼兒操作材料《貪吃的哈羅德》(圖畫書)
【活動(dòng)過程】
一、出示PPT《貪吃的哈羅德》，引導(dǎo)幼兒觀察圖書畫面，初步認(rèn)識(shí)圖書畫面內(nèi)容。
引導(dǎo)語(yǔ)：老師帶來了一本有趣的圖書，和小朋友們分享。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，待會(huì)請(qǐng)小朋友來說說圖書上有什么，發(fā)生了什么事。
請(qǐng)小朋友看看圖書的第一頁(yè)。接下去我們看看圖書的第二頁(yè)。我們看看
第三頁(yè)發(fā)生了什么事。圖書的第四頁(yè)又發(fā)生了什么事。接下去看看第五頁(yè)有什么。
二、展示所有圖片，請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的圖片進(jìn)行講述。
提問：我們把圖書看完了，請(qǐng)小朋友來說說你最喜歡哪一幅圖，為什么?你能說說這幅圖上發(fā)生了什么事嗎?你能完整說說這幅圖的故事?
(吞、象聲詞：啊嗚)
三、幼兒結(jié)合圖片完整講述故事，教師歸納故事主要情節(jié)。
引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友說的都很精彩，那有沒有哪個(gè)小朋友能看著老師的圖片按順序把故事完整的講一遍。
小朋友很厲害。那現(xiàn)在我們一起來看看寫這本書的姐姐是怎么講這個(gè)故事的。(出示帶字圖片)
看完了圖書，你們知道為什么要叫哈羅德是一條貪吃的蛇嗎?
小朋友平時(shí)貪吃嗎?你覺得貪吃好不好?為什么不好?
教師小結(jié)：貪吃就是除了吃飯以外還吃了很多不營(yíng)養(yǎng)的食物，吃完很多很多不營(yíng)養(yǎng)的食物以后小朋友就會(huì)消化不良，這樣小朋友就會(huì)肚子痛了，而且貪吃的小朋友很容易變胖，這樣是不健康的。
四、請(qǐng)幼兒為圖書起名字
引導(dǎo)語(yǔ)：那我們看完了這本有趣的圖書，那請(qǐng)小朋友為這本有趣的圖書起一個(gè)好聽的名字吧。我們現(xiàn)在看看寫這本書的姐姐給這本書起什么名字。
五、幼兒自由閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒正確看書方法。
引導(dǎo)語(yǔ)：大班的小朋友很愛讀書，那你們平時(shí)看書是怎么看的呢?有哪位小朋友說說你看書是怎么看的呢?
小結(jié)：看書先要從封面開始看，然后一頁(yè)一頁(yè)的仔細(xì)看每一頁(yè)的圖畫，知道每一
頁(yè)說的是什么。
今天老師在桌面上都放了圖書，請(qǐng)小朋友輕輕地把小椅子搬到位置上和你旁邊的小伙伴說說故事吧!
活動(dòng)延伸：
在表演區(qū)進(jìn)行故事表演。
中班繪本故事——《貪吃的哈羅德》
這是一個(gè)富有想象的故事，一條名叫哈羅德的蛇，前前后后、陸陸續(xù)續(xù)地吞掉了兔子、孔雀、長(zhǎng)頸鹿、大象、獅子、袋鼠的一家，原以為這是一個(gè)緊張、恐怖的故事，誰(shuí)知隨著哈羅德得一個(gè)噴嚏，故事情節(jié)來了個(gè)大逆轉(zhuǎn)，哈羅德肚子里的動(dòng)物竟被一個(gè)個(gè)噴到了馬戲團(tuán)！出人意料的結(jié)局，與孩子幼小、純真的心理相吻合。故事的插圖同樣精彩：被吞進(jìn)肚子里的動(dòng)物形態(tài)各異，表情那樣輕松，讓孩子忘掉了對(duì)被吃掉動(dòng)物的擔(dān)心，并且不由自主地想要辨認(rèn)哈羅德肚子里的的剪影是誰(shuí)。離奇有趣的故事情節(jié)、生動(dòng)活潑的插畫，充分的調(diào)動(dòng)了孩子的閱讀欲望，讓孩子在不自覺中愛上閱讀。
閱讀目標(biāo)：1.體驗(yàn)故事中的幽默，感受故事帶來的快樂。
2.理解故事內(nèi)容及情節(jié)，以及故事發(fā)生的先后順序。
3.愿意想象動(dòng)物被吞進(jìn)肚子里的情景，并 大膽想象。
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