當(dāng)我們這些做父母的為了自己的一個(gè)孩子發(fā)愁，不知道如何教育，撇家舍業(yè)，省吃?xún)€用上輔導(dǎo)班，買(mǎi)學(xué)區(qū)房時(shí)，歷史上卻又這么一位偉大的人物，他不僅自己取得了偉大成就，做出了杰出的貢獻(xiàn)，而且還養(yǎng)育了9個(gè)孩子，個(gè)個(gè)都成為國(guó)家的棟梁之才，被譽(yù)為“一門(mén)三院士、九子皆才俊”。
這位偉大的父親是誰(shuí)？
他就是我們尊敬的梁?jiǎn)⒊壬?/span>
歷史學(xué)家傅斯年有言：“梁任公之后嗣，人品學(xué)問(wèn)，皆中國(guó)之第一流人物，國(guó)際知名?！?/span>
梁?jiǎn)⒊壬鳛橹袊?guó)近現(xiàn)代著名的政治家、思想家、文學(xué)家，他的事跡已經(jīng)廣為人知，但是他在教育孩子的能力上取得成績(jī)可能很多人不知道。
梁?jiǎn)⒊壬Y(jié)過(guò)兩次婚，娶了兩位夫人：李蕙仙、王桂荃，生了九個(gè)孩子
長(zhǎng)女：梁思順（1893-1966），詩(shī)詞研究專(zhuān)家、中央文史館館員；
長(zhǎng)子：梁思成（1901-1972），著名建筑學(xué)家、中央研究院院士、中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員；
次子：梁思永（1904-1954），著名考古學(xué)家、中央研究院院士、中國(guó)科學(xué)院考古研究所副所長(zhǎng)；
三子：梁思忠（1907-1932），西點(diǎn)軍校畢業(yè)，參與淞滬抗戰(zhàn)；
次女：梁思莊（1908-1986），北京大學(xué)圖書(shū)館副館長(zhǎng)、著名圖書(shū)館學(xué)家；
四子：梁思達(dá)（1912-2001），經(jīng)濟(jì)學(xué)家，合著《中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史》；
三女：梁思懿（1914-1988），著名社會(huì)活動(dòng)家；
四女：梁思寧（1916-2006），早年就讀南開(kāi)大學(xué)，后奔赴新四軍參加革命；
五子：梁思禮（1924-），火箭控制系統(tǒng)專(zhuān)家、中國(guó)科學(xué)院院士。
看看梁?jiǎn)⒊壬?個(gè)子女的履歷，我們是不是要佩服的五體投地。
更加可敬的是，梁?jiǎn)⒊壬径汲鰢?guó)留學(xué)過(guò)，但他們最后都留學(xué)歸來(lái)，為國(guó)奉獻(xiàn)，這種愛(ài)國(guó)精神更是難能可貴。
梁?jiǎn)⒊壬诮逃⒆由先〉玫某煽?jī)讓我們嘆為觀止，他是如何教育子女的，有哪些是值得我們父母學(xué)習(xí)借鑒的？
翻看梁?jiǎn)⒊壬囊簧矣X(jué)得以下幾點(diǎn)值得我們現(xiàn)在父母學(xué)習(xí)。
1、以身作則
談到梁?jiǎn)⒊壬?，我們不得不提下他所處的年代?/p>
梁?jiǎn)⒊壬钤诠饩w年間，清朝晚期，當(dāng)時(shí)外國(guó)入侵，各種社會(huì)矛盾激發(fā)，清朝腐敗無(wú)能，人民貧困潦倒。因而才有了后來(lái)梁?jiǎn)⒊壬涂涤袨?、譚嗣同等人組織了戊戌變法。后來(lái)變法失敗，梁?jiǎn)⒊拥搅藝?guó)外，但梁?jiǎn)⒊壬廊魂P(guān)心國(guó)家命運(yùn)，創(chuàng)辦報(bào)社，開(kāi)展民主運(yùn)動(dòng)。反觀康有為，到了國(guó)外之后，打著革命的旗幟，驕奢淫逸，他們的人格品行，高下立判。
歷史上很多軼事反應(yīng)了梁?jiǎn)⒊壬钠返隆?/p>
1、民國(guó)十四年（1925年）陰歷七月初七，徐志摩與陸小曼結(jié)婚，請(qǐng)梁?jiǎn)⒊鱿C婚。梁?jiǎn)⒊磳?duì)他們“使君有婦”、“羅敷有夫”之間的戀情，也規(guī)勸過(guò)徐志摩；礙于徐志摩之父和胡適的情面，梁?jiǎn)⒊饝?yīng)出席證婚。但在婚禮上梁?jiǎn)⒊瑓s對(duì)徐志摩、陸小曼用情不專(zhuān)厲聲訓(xùn)斥，滔滔不絕，使?jié)M堂賓客瞠目結(jié)舌。徐志摩不得不哀求：“先生，給學(xué)生留點(diǎn)臉面吧?！?/p>
2、光緒二十五年底，梁?jiǎn)⒊懊绹?guó)辦理保皇會(huì)事宜。遇到了一位僑商的女兒，叫何蕙珍，英文極好，便做了梁?jiǎn)⒊姆g。多年來(lái)，除了妻子李氏外，他還沒(méi)有與一個(gè)女子這樣接近過(guò)，不禁產(chǎn)生了情愫。但梁?jiǎn)⒊辉赴堰@件事繞開(kāi)自己的結(jié)發(fā)妻子。他在一封家書(shū)中，把檀島奇遇說(shuō)與李惠仙知。李惠仙讀了梁?jiǎn)⒊男?，給梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)了一封回信。梁?jiǎn)⒊罱K以理智鎖住情感，結(jié)束了這場(chǎng)苦戀。
古話(huà)說(shuō)的好，”上梁不正下梁歪“、”龍生龍鳳生鳳，老鼠生的孩子會(huì)打洞“，正是梁?jiǎn)⒊壬倪@種以身作則，正人君子的風(fēng)范，才會(huì)潛移默化的影響孩子，讓每一個(gè)孩子都成為正直有用的人才。
而現(xiàn)在很多父母，天天自己抱著手機(jī)電視看，自己不努力，偏偏讓孩子努力去學(xué)習(xí)去奮斗，這樣的家庭氛圍，怎么能教育出優(yōu)秀的孩子？
2、夫妻恩愛(ài)，家庭和睦
孩子的成功，不僅僅是梁?jiǎn)⒊@個(gè)父親的功勞，更離不開(kāi)梁?jiǎn)⒊拮拥慕逃?/p>
在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，梁?jiǎn)⒊?jīng)常忙于革命工作，后來(lái)甚至逃到國(guó)外，經(jīng)常不能見(jiàn)到孩子，很多時(shí)候教育孩子的工作就落在梁?jiǎn)⒊拮拥纳砩稀?/p>
梁?jiǎn)⒊壬袃蓚€(gè)妻子：李蕙仙，王桂荃。
李蕙仙是京兆公李朝威的幼女，禮部尚書(shū)李端棻的堂妹，屬大家閨秀，舉止端莊、知書(shū)達(dá)理。而王桂荃是李蕙仙的陪嫁丫鬟，后來(lái)她成為梁?jiǎn)⒊膫?cè)室。因?yàn)橥豕疖跻恢备钷ハ?，所以梁?jiǎn)⒊械暮⒆訉?duì)王桂荃的感情都非常深，他們管李蕙仙叫媽?zhuān)芡豕疖踅心铩?/p>
梁?jiǎn)⒊c李蕙仙一向敬愛(ài)有加，做了一輩子夫妻，只吵了一回架，梁?jiǎn)⒊瑓s為此悔恨終生。
在李蕙仙彌留之際，他對(duì)大女兒梁思順剖白了自己的愧疚心情：“順兒啊!我總覺(jué)得你媽媽的那個(gè)怪病(乳癌)，是我們打那一回架打出來(lái)的，我實(shí)在哀痛至極!悔恨至極!我怕傷你們的心，始終不忍說(shuō)，現(xiàn)在忍不住了，說(shuō)出來(lái)向把自己的罪過(guò)減輕一點(diǎn)?！?/p>
正是梁?jiǎn)⒊推拮觽兓ゾ椿?ài)，創(chuàng)造了良好的家庭氛圍，孩子看在眼里記在心理，尊重父母，學(xué)會(huì)正確的關(guān)系處理方式。
反觀我們現(xiàn)在的很多父母，誰(shuí)都不讓著誰(shuí)，一不開(kāi)心就互相吵架，謾罵，動(dòng)不動(dòng)就離婚，試問(wèn)這樣的家庭環(huán)境下，孩子怎么能正常成長(zhǎng)呢？
三、把孩子當(dāng)成自己的朋友，平等溝通交流
梁?jiǎn)⒊壬谌粘Ｉ钪?，基本什么事都?huì)跟孩子溝通。在梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)給兒女的家書(shū)中，很多都是對(duì)一些日常生活瑣事的描寫(xiě)，比如講述他自己的工作，生活情況，甚至有一封家書(shū)中，梁?jiǎn)⒊踔翆⒆约寒?dāng)年在北戴河買(mǎi)房及相關(guān)的收支情況，都坦誠(chéng)地跟孩子們溝通交流。
而且梁?jiǎn)⒊粚?duì)孩子擺父母權(quán)威，時(shí)刻讓孩子感受到他對(duì)他們對(duì)愛(ài)。比如他愛(ài)給孩子起綽號(hào)，他一封信里這樣稱(chēng)呼孩子：“老白鼻、大寶貝思順，小寶貝莊莊、那兩個(gè)不甚寶貝的好乖乖，對(duì)岸一大群孩子們，一群大大小小的孩子們”。從這些稱(chēng)呼中，我們不難體會(huì)到他對(duì)孩子的愛(ài)，當(dāng)然孩子們也肯定能感受到父親對(duì)他們的疼愛(ài)。
不像現(xiàn)在我們很多父母，有愛(ài)也不會(huì)表達(dá)，每天板著個(gè)臉，在孩子面前裝腔作勢(shì)，維護(hù)自己父母的權(quán)威，除了跟孩子聊學(xué)習(xí)，就沒(méi)有什么話(huà)可談。
只有當(dāng)孩子真實(shí)的感受到父母的愛(ài)后，孩子才會(huì)相信父母，才會(huì)建立良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì)愿意跟父母交流，表達(dá)自己的心聲。
前幾天有個(gè)新聞，一個(gè)9歲孩子不小心打破了塊玻璃，老師讓孩子賠600元錢(qián)，結(jié)果孩子不敢跟父母說(shuō)，最后因?yàn)?00塊跳樓自殺了。
如果孩子不信任父母，那父母說(shuō)什么他還會(huì)聽(tīng)嗎？孩子不聽(tīng)，父母又依靠什么來(lái)教育孩子呢？
所以我們父母應(yīng)該跟梁?jiǎn)⒊壬鷮W(xué)習(xí)下，跟孩子多交流溝通，做孩子的朋友，建立良好的親子關(guān)系。
四：人生態(tài)度，莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘
梁?jiǎn)⒊诮o梁思成寫(xiě)的一封家書(shū)里寫(xiě)到：
我生平最服膺曾文正兩句話(huà)：“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。”將來(lái)成就如何，現(xiàn)在想他則甚？著急他則甚？一面不可驕盈自慢，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，做到哪里是哪里，如此則可以無(wú)入而不自得，而于社會(huì)亦總有多少貢獻(xiàn)。我一生學(xué)問(wèn)得力專(zhuān)在此一點(diǎn)，我盼望你們都能應(yīng)用我這點(diǎn)精神。
文中的曾文正是曾國(guó)藩，這巨虎”莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘“原來(lái)出自曾國(guó)藩的家書(shū)，被梁?jiǎn)⒊米鰹榱思矣?xùn)。正是聽(tīng)從了梁?jiǎn)⒊逃摹澳獑?wèn)收獲”，梁思成才成了中國(guó)建筑學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基者。
"莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘"這是一種積極的人生態(tài)度，類(lèi)似于我們現(xiàn)在很多父母提倡的積極思維。梁?jiǎn)⒊壬?00多年前開(kāi)始這樣教育孩子了。
而我們現(xiàn)在很多父母，還用陳舊的固化思維，天天只盯著孩子的成績(jī)，而看不到孩子的努力，久而久之，孩子也變成了”不問(wèn)耕耘，但問(wèn)收獲“。而當(dāng)總是沒(méi)有收獲時(shí)，孩子也就沒(méi)有了學(xué)習(xí)興趣，不在繼續(xù)努力了。
作為父母，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梁?jiǎn)⒊壬恼壑小蹦獑?wèn)收獲，但問(wèn)耕耘“的人生態(tài)度，不要總關(guān)注孩子拿了什么獎(jiǎng)、取得了什么成績(jī)，這些都不重要，重要的是孩子跟自己做對(duì)比，舍得努力，舍得付出，只有這樣才會(huì)水到渠成，自然而然的成功。
梁?jiǎn)⒊壬粌H自己取得了非凡的成就，而且培養(yǎng)了9個(gè)非常優(yōu)秀的子女，“一門(mén)三院士、九子皆才俊”。尤其他所處的年代，在對(duì)比我們的現(xiàn)在的時(shí)代，他在教育子女上所取得的成就就更加難能可貴了，值得我們所有的父母學(xué)習(xí)。
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