人的一生平安健康有份愛足夠了。
財富有用，是為平安健康做基礎(chǔ)保駕護(hù)航
，不要本未倒置，為追求財富付出平安健康的代價。
社會過于喧囂和浮躁，終結(jié)源于對名利過
度看重，總覺得誰有名就高眼看，誰對自
己有利就靠近誰，近乎一致的趨同使社會
變得復(fù)雜和多變，虛偽和帶著多面性，覺
得這樣才有安全感，你是嗎？在紛繁蕪雜
中你怎么樣了呢？
我仔細(xì)想這事的邏輯，如果一個人富有，你會靠近他，你會羨慕他，你會巴階他，你會利用他，你會主動找機(jī)會，你會…？
我不會，他的富有僅是他富有，與我無關(guān)，與我有關(guān)的是我們是否相投。
我只會在有機(jī)緣機(jī)會相遇時不排斥他，其它統(tǒng)統(tǒng)否定，富有不富有不是我擇友和靠近的緣由，不羨慕、不巴階、不利用、不主動找機(jī)會靠近富有，我們的相近相吸緣于我們的相投，情投意合之友也許富可敵國，也許窮困潦倒。
如果一個人有名、有權(quán)有勢，你會靠近他，你會羨慕他，你會巴階他，你會利用他，你會主動找機(jī)會靠近，你會……？
我不會。他的名利、權(quán)勢僅是他的名利、權(quán)勢，與我無關(guān)，與我有關(guān)的是他身上有沒有我在乎和看重的光輝。
我只會在有機(jī)緣機(jī)會相遇時不排斥他，我會仔細(xì)辨識他的名是否源于學(xué)識，他的權(quán)勢是否源于德行的聚擾，是德配名、配位，對人摯真還是其它。如果是前者，我會跟隨、義字當(dāng)頭，義無反顧。
學(xué)識、德行、真摯是我擇友和靠近的緣由和追尋，我不羨慕、不巴階、不利用、不主動找機(jī)會靠近名和權(quán)勢，但我會義無反顧的追尋學(xué)識、德行、摯真，無關(guān)他的名、權(quán)與勢，與我無關(guān)。
相近相吸緣于人品和崇拜，這個朋友或許會名揚四海，或許有一天微不足道，但不影響我擇友傾心于這份純色的友。
這是一份生命的倔強(qiáng)，生命中的倔強(qiáng)是與生俱來的，我知道人人都有一份倔強(qiáng)，比如我好面子，愛惜羽毛，也許是天性使然。
上小學(xué)一年級我就在乎面子，天性使然，一年級5歲時（早上學(xué)一年），寫拼音a的尾巴總寫不好看，不滿意，我不想示人，覺得沒面子，我依賴哥哥，我就想回家讓我哥教我寫，寫好看了再交作業(yè)。
我和老師說我回家寫，又無法不好意思說出小心思，怯生生地問老師可不可以拿回家寫，老師嚴(yán)厲說絕對不行，聽聞一瞬間，好沒面子，我哭得泣不成聲，任性破壞性地滿篇胡寫a，大大的，亂亂地，只寫完了，我交了，老師得了一個紅紅刺眼的3分，3分刺傷了我的面子，我自此半年不上學(xué)，5歲的我，倔強(qiáng)的我，愛惜羽毛的我。
媽媽總是民主又柔情，＂沒事的＂，＂人人都寫不好＂，慢慢好了，去上學(xué)吧＂。
我不，我就不。
哥哥們勸我：＂沒事的＂，＂哥幫你教你＂，＂哥陪你去上學(xué)＂。
我不，我就不。
很多天都在老師和媽媽一個拉胳膊送上學(xué)，一個拉胳膊哭著不上，撕心裂肺地不上學(xué)的哭聲中度過小半年時間（6歲）。
舅舅終于氣極了，揍我，狠狠地揍我，我不哭，我就忍著，就不去上學(xué)，我不去，任憑舅舅住死里打，我就不去。
半年過去了，媽媽找我聊聊，媽媽說，她好累，她因為我不上學(xué)很發(fā)愁了。媽媽說她上班上不好了，天天想如何讓我上學(xué)，媽媽說她吃不下去飯了，天天想如何讓我上學(xué)，媽媽說她睡不著覺了，天天想如何讓我上學(xué)。媽媽說她騎車差點看不到石頭摔倒，她想如何讓我上學(xué)。然后她沒再說什么。
第二天，沒再哭，雖然仍然記得a尾巴寫不好的3分，沒臉上學(xué)，可還是背好書包堅定去上學(xué)了，我不知道半年來媽媽發(fā)愁，上不好班，睡不好覺，吃不下去飯，她差點摔倒，我愛媽媽，我不想媽媽為難。
四十多年過去了，a小尾巴事件仍在記憶中，那么深刻，我也一直知道我的倔強(qiáng)，更記得最終是媽媽的愛化解了一切。
人的一生平安健康有份愛足夠了。
終其一生，帶給你安全感的一定不是財富，名與利，一定是篤定的、穩(wěn)定的內(nèi)心平靜，平安健康有份愛就是生活的勇氣。
不僅家人，友人也是，或許各自倔強(qiáng)，但最終會有份愛化解一切，保持平安健康，把復(fù)雜旁騖之心去除，不玷污我們純色的愛，即使那般倔強(qiáng)著。
愿只平安健康有份不摻雜雜志的愛，生活是足夠的。
