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給娃最殘忍的教育，是讓他總活在“身后沒人”的懼怕中，你中了嗎

2022.12.11 北京

小孩子呱呱墜地，本就是哭著來到這個世界，對陌生的一切都充滿了恐懼。等孩子長大后，許多父母仍然本能地采用“恐懼教育”，這對孩子特別“殘忍”。只可惜，父母卻意識不到，不知情。

這種教育可害慘了不少孩子，孩子們活著，卻都感受到了“身后沒人，心里沒愛”，內心極度缺乏安全感。您先別否定，您看看下面這些情景，說的是否是您對孩子的教育模式：

當孩子觸碰水壺時，媽媽突然大吼，用力拍打孩子的手，嚇到孩子哇哇大哭。

孩子害怕黑暗，不想跟媽媽分開睡覺，可媽媽為了鼓勵孩子獨立。不管孩子哭吼和恐懼，吼罵式地繼續(xù)讓孩子一個人哭著入睡。

孩子長大后早戀了，意外懷孕，不知所措，彷徨無助。本想求救于父親母親，結果女兒拋出一個測試話題，測驗父母的態(tài)度。沒想到，父母竟然回答：“誰家孩子那么不要臉，未婚先孕，家長咋教育的？”結果可想而知，早戀的孩子，最終從樓上窗戶一躍而下了。

類似的情景還有很多，不少孩子都活在這種，看似父母雙全，但內心卻時不時就要經歷一次，恐懼事件的真實生活中。這對孩子來說，不免太過于殘忍了。無異于推孩子一個人，去面對恐懼的一切。

最殘忍的教育，就是讓孩子活在“身后沒人”的懼怕中

孩子有困難時，不想跟父母說；孩子心里痛苦時，不愿意告訴父母；孩子遇到了難題，一個人解決不了，硬撐著也咬牙堅持；孩子明明有父母，卻活得像是身后沒人一樣，無比彷徨恐懼。

這是很多家庭的真實生活寫照，不少孩子活得很沒安全感，會習得性無助，以至于跟父母之間始終有個隔膜，像是豎起的一道墻無法逾越，關系始終不夠親近。

濱州法尼亞大學做過一個實驗，是用噪音和電擊刺激，使籠子里的小狗痛苦。起初，門關閉，小狗根本逃不掉，被動忍受痛苦。但后來，門開了，小狗明明能逃掉，它還是在被動忍受痛苦。這就是習得性無助。

孩子一次次在跟父母的交流交往中，感受到的是“恐懼感”。缺少被父母無條件的幫助和安撫，總是被父母突然推進恐懼的深淵中，是一種非?？膳碌母杏X。

“身后沒人”的孩子，內心缺愛，安全感匱乏

許多“身后沒人”的孩子，都曾感受過這份殘忍的恐懼教育。小時候，有一次我在院子里跟小伙伴們一起玩，正好看見有噴泉噴出來，我就撒丫子跑進去玩水。結果，一個趔趄就摔倒了，腿上血直流。

可明明媽媽就在不遠處，她卻沒來看我一眼，等我走過去，血已經淌了很多。媽媽卻惡狠狠地瞪了我一眼，舉起手就要揍我，呵斥我為什么不聽話非跑去玩？這讓我印象深刻，恐懼萬分。后來，很多次再遇到事情，我都生怕媽媽會知道，害怕媽媽會責備我。

長大后的我，很怕犯錯，內心缺愛，總是一副安全感匱乏的樣子。也很渴望跟人親近，喜歡與人黏在一起手牽手、背靠背、肌膚饑渴。我很享受與人交往時，大家在一起的愉悅感。我厭惡一個人的孤獨，這是我最大的感受。

身邊很多朋友，大都也跟我有過一樣的經歷。只是他們總是笑著說：“習慣了恐懼，就知道自己身后無人，不必尋求愛和安慰了?！?/span>

父母給孩子最正確的教育，是愛的教育

很多父母都覺得，對孩子用恐懼教育，可以讓孩子記住錯誤，牢記在心，不再犯錯。然而，父母可能沒想到的是，這種錯誤的恐懼教育，會讓孩子心靈產生陰影。讓孩子覺得自己不被父母關愛，不被人重視。

這對孩子來說，真的很糟糕，孩子內心受到創(chuàng)傷，安全感匱乏，不夠滿足。很容易性格改變，敏感多疑，愛哭很委屈，缺乏幸福體驗。

所以說，給孩子最好的教育，其實是愛的教育，而非恐懼教育。即便恐懼教育可以短時期內奏效，讓孩子減少犯同樣錯誤的可能。但從長遠角度看，孩子恐懼的瞬間所遭受的心靈創(chuàng)傷，卻會讓孩子安全感不足，缺乏愛的溫暖體驗，被動受傷，影響很深遠。

每個孩子的內心都很柔軟，但一旦被恐懼填滿了，孩子的心靈就會無比堅硬，父母再想靠近就難了。

互動話題：你對孩子有過恐懼教育過嗎？

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