12月1日，北京外國語大學(xué)知名教授陳琳受邀來到我校，指導(dǎo)英語教學(xué)工作，并舉行主題為英語學(xué)科教學(xué)與課標(biāo)解讀的座談會。
會議伊始，我校小學(xué)、初中、高中三個教研組的英語教研組長進行了有關(guān)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的展示與分享。依托本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，形象具體地講述了在新課程的標(biāo)準(zhǔn)下，英語學(xué)科的要求及需要達到的水平。小學(xué)教研組長從教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)方式等方面進行解讀。其中重點提到有關(guān)學(xué)科特色活動。初中教研組長著重闡述在新課標(biāo)的要求下，對于初中年齡段的學(xué)生，英語教學(xué)要滲透時代特色，強調(diào)學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)。高中教研組長從課程設(shè)置、課程內(nèi)容與教學(xué)方式、學(xué)科活動、教學(xué)成果、問題反思等方面總結(jié)了如何使核心素養(yǎng)“落地”。
隨后，陳琳教授通過自身的教育教學(xué)經(jīng)歷以及多年的學(xué)科探索，向我們講述了他在英語教育教學(xué)方面寶貴的經(jīng)驗。重點提到英語技能不單是聽說讀寫，“看”這一技能需要側(cè)重培養(yǎng)?！翱础?，viewing，結(jié)合圖片，選擇優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源，通過激發(fā)孩子興趣，鼓勵大量閱讀，做有效的、有質(zhì)量的自主閱讀。同時要學(xué)會圖文匹配，“看”這一能力，不僅僅是考察學(xué)生的語言能力，更是考察學(xué)生的語言思維能力。
此次會議的召開，讓各位老師收獲頗豐，同時為我校英語教學(xué)的發(fā)展指明了更加清晰的方向。
