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小學(xué)生作文《我家的礦》火了,字里行間都是“炫富”,老師給滿分

本文由萱爸育兒經(jīng)原創(chuàng),版權(quán)所有,歡迎轉(zhuǎn)載

孩子們上小學(xué)之后,就要學(xué)習(xí)寫作文了,他們很多的作文素材都來源于生活經(jīng)歷,這樣寫起來也會得心應(yīng)手。

孩子們的作文,不僅會描述自己的所見所聞,還會透露出自己的想法和三觀,所以老師在批改作文時,很容易發(fā)現(xiàn)孩子在想什么?價值觀如何?

小學(xué)生作文《我家的礦》火了,字里行間都是“炫富”,老師給滿分

網(wǎng)上的炫富方式,咱們見得多了,無非就是曬車、曬房、曬手表,但是通過寫作文炫富,我還真是第一次見,而且寫這篇作文的還是一名小學(xué)生。

小學(xué)生金句頻出,開篇就是“我家有幾個礦”,“讓別人干活,自己花錢,簡直就是再美好不過的事情了?!?/span>

不過小學(xué)生表示:我還有更偉大的夢想,成為最厲害的富二代,并且暢想了自己的富二代生活。文章末尾,還給自己定了小目標(biāo),希望成為一名優(yōu)秀的潛水員。

雖然文章有“炫富”的嫌棄,但是作文通篇語句順暢,邏輯表達也十分清晰,卷面整潔,老師還是給了滿分。

小學(xué)生作文《我只穿耐克鞋》火了,將虛榮體現(xiàn)極致,媽媽羞愧不已

有一篇作文名叫《我只穿耐克鞋》的小學(xué)生作文,在網(wǎng)上火了,但火的原因,并是因為“搞笑”,而是因為作文的“思想”。

若只是介紹自己喜歡穿什么鞋子,自然不會引起那么大的爭議和不滿,關(guān)鍵小學(xué)生是這樣寫的:

“我只穿耐克,什么貴人鳥、鴻星爾克、雙星,我都覺得很低級,只有耐克才能配得上我?!?/span>

孩子還順便介紹了自己的生活日常,媽媽經(jīng)常帶他買很多耐克鞋,他的鞋可以半個月不重樣,希望可以將每個系列的經(jīng)典款都買來。

并且說出了母親的豪言允諾:十八歲的時候會送他所有的耐克鞋。

估計大部分人看到這都已經(jīng)有點不舒服了,并不是說孩子愛鞋有錯,而是孩子的思想表達,一眼就能看出滿滿的虛榮心。

文章末尾處還提及:

“大家穿的都是校服,所以能區(qū)分我與他人的與眾不同,只有我的鞋了。”

“希望大家記住半個月穿鞋不重樣的我?!?/span>

其實,這樣的話語,在小學(xué)生的筆下表達出來,還是令人有些吃驚的,文章的字里行間盡顯虛榮,在大家印象里,本該思想單純的小學(xué)生,卻占滿了虛榮氣息。

這位同學(xué),希望同學(xué)可以通過“不重樣的鞋”記住他,而不是比誰成績好,誰更加優(yōu)秀,誰的品質(zhì)更好。

這些本應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識和品質(zhì),被小朋友拋之腦后,而是選擇在鞋子上面下功夫。

老師看到之后,將這篇作文拍照發(fā)到了家長群里,希望家長可以對孩子進行思想教育。

孩子的媽媽作為文章中被提及的“配角”,看到孩子的作文后,更是羞愧不已,開始反思自己的對孩子的教育,到底錯在了哪里?

為什么孩子會出現(xiàn)虛榮心理?

1.父母教育方式有誤

(1)父母溺愛

現(xiàn)在很多孩子都是家里的獨生子女,孩子要什么,家長給什么,寧愿自己省吃儉用,也要給孩子吃好的,穿好的,甚至滿足孩子的無理取鬧。

要知道,孩子的物質(zhì)欲望,是家長養(yǎng)出來的,無底線的溺愛,只會讓孩子變得嬌氣、自私自利,養(yǎng)成虛榮的心理。

家長們對孩子的無理要求,要有自己的原則,堅決說“不”,讓孩子知道自己的要求是不合理的,進而學(xué)會克制。

(2)父母本身喜歡攀比

父母是孩子的第一任老師,也是最容易影響孩子的人,父母的生活習(xí)慣,會對孩子進行潛移默化的影響,導(dǎo)致孩子模仿父母的想法和行為。

要知道,孩子一開始是不知道什么名牌的,如果家長整天在孩子的身邊念叨“這個好,這個貴,只有名牌才配得上我”。

孩子聽多了,自然也就學(xué)會了攀比和虛榮,如果父母注重孩子的精神富養(yǎng),孩子便不會養(yǎng)成如此強烈的物質(zhì)需求與虛榮心理。

面對孩子的攀比心理,家長應(yīng)該以身作則,為孩子樹立一個好的榜樣,要知道,你可以滿足孩子一時的物質(zhì)需求,但是無法護著他一世。

2.同學(xué)之間的影響

之前在網(wǎng)上,看到過一則分享,老師說他在班級里批評了4個學(xué)生,因為他們在互相攀比,并且在攀比當(dāng)中傷害了其他同學(xué)。

其中不乏這樣的言論:

“我穿的是阿迪達斯,鞋子也是名牌的,你穿的是雜牌?!?/span>

“我家房子可大了,你家只能住出租房?!?/span>

那個被他們嘲笑攻擊的同學(xué),不自覺地漲紅了臉,為了撐臉面,直接說出“我家有三套房子”。

老師對這幾位同學(xué)進行了思想教育,告訴他們:“不能因為貧窮看不起他人,未來的日子很長,誰也不知道他的未來會有多棒?!?/span>

并且找機會安慰那個被嘲笑攻擊的小男孩,告訴男孩不要哭,也不用編造謊言來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),告訴孩子要好好學(xué)習(xí),為自己創(chuàng)造好的未來,這是最好的反擊。

萱爸有話說

孩子之所以會有虛榮心,可能是因為周圍環(huán)境的影響,也有可能是因為家長沒有以身作則,樹立了不好的榜樣。

總而言之,在給孩子創(chuàng)造最好的物質(zhì)條件時,也要對孩子的思想進行一個合理的引導(dǎo),讓孩子成為一個由內(nèi)而外都優(yōu)秀的人。

我是小萱爸爸,積極學(xué)習(xí)帶娃的“女兒奴”一枚,每天分享育兒過程中的所思所感,如果你喜歡我的文章,請關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)、評論,你的喜歡是我寫作的最大動力!

(文中圖片來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝)

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