二戰(zhàn)時，有隊美國士兵要被派到德國去當間諜。給他們的deadline是在三個月內(nèi)學會德語，然后在德俄邊境跳傘后潛入德國。試想一下，讓這些平時嘻嘻哈哈、不怎麼用腦的美國大兵在三個月內(nèi)掌握德語裡複雜的語法，就等于逼著剛剛學會英語裡的Be動詞的小學生去研究「虛擬語氣」和「定語從句」。但如果這些大兵學不好，三個月后的deadline將成為他們名副其實的死期。性命攸關(guān)，但時間有限，到底要怎樣學？
還好，領(lǐng)隊的間諜軍官有良好的外語學習經(jīng)驗，他做的事情可能是歷史上最有創(chuàng)造性的外語學習方法：他從盟軍調(diào)來一群德軍戰(zhàn)俘，讓他們天天和美國大兵吃喝拉撒住在一起。大兵們不淮使用英語，只能用蹩腳的德語和他們溝通。三個月后，美國大兵們奇蹟般地學會了德語。
幾乎每個大學的外國語學院裡都流傳著上面這個故事。其實故事的主旨相當明顯：人家三個月都能學好一門外語，學校給你幾年，你應該可以學好。但區(qū)別是，美國大兵是和德軍戰(zhàn)俘日夜同住，無意之中打造了絕佳的沉浸式學習方法。
沉浸式學習和習得理論
很多家長經(jīng)常會問：“孩子究竟應該怎么學英語？”“為什么孩子花了大量的時間、精力學課文，背單詞，但結(jié)果卻收效甚微？”“到底有沒有學英語的好方法呢？” 我們的回答是：“有的?！?/span>
兒童獲得語言的過程與成人學習語言的過程有著本質(zhì)的區(qū)別。成人多借助于記憶、分析、理解等方法進行理性學習，而兒童則主要依賴于視覺、聽覺等多種感知能力進行感性獲知。兒童掌握第二語言的主要途徑是習得，即像習得母語一樣，在有意義的交際中，通過對語言的理解和使用，自然獲得運用語言的能力。因此，強迫孩子用成人學語言的方法來學習英語，不符合兒童學習語言的規(guī)律，甚至還會讓孩子對英語心生厭惡。
沉浸式英語學習（Immersive English Learning）
是近年來國際上頗為流行的一種語言學習模式，即學習者把自己盡可能地融入到英語語言環(huán)境中，英語是其用來進行溝通交流，獲取知識的工具，而不再僅僅是學習的內(nèi)容。學習者通過持續(xù)地使用英語學習、生活，自然而然地養(yǎng)成了用英語思考問題，溝通問題和解決問題的能力。這種學習模式遵循了兒童習得語言的過程，注重挖掘、發(fā)揮兒童的語言潛能，培養(yǎng)兒童的英文思維習慣，使其在不知不覺中英語脫口而出。
沉浸式英語學習的最佳方式當然是有機會到英語為母語的國家去生活一段時間，將自己置身于純粹的英語環(huán)境中，不自主地去練習聽、說、讀、寫的能力。但是由于種種條件所限，我們大多數(shù)人還不能親身前往國外去進行沉浸式學習。不過，沒有環(huán)境，可以自己創(chuàng)造環(huán)境：
1. 培養(yǎng)孩子英語閱讀的能力。美國著名語言學家克拉申極為重視閱讀在語言習得中的作用，他認為“自由的、自愿的閱讀”（free voluntary reading）是二語習得的最佳途徑之一。學齡前階段和小學低年級的孩子可以進行大量的英語繪本閱讀，進入中、高年級的孩子可以逐漸過渡到故事和各個學科類知識的閱讀。
2. 減少孩子看中文電視節(jié)目的時間，相應地增加其看英文電視節(jié)目，包括英文動畫片或電影的時間。
3. 充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，在手機或ipad上下載英語故事或英語歌曲的app，充分利用零散時間，讓孩子隨時隨地都能沉浸在英語語言環(huán)境中。
4. 好動是兒童的天性，讓孩子在豐富有趣的活動中自然地習得語言。魔幻星球的各種創(chuàng)意主題活動，以及
線上線下與孩子的趣味互動正是為了創(chuàng)造出虛擬真實的生活環(huán)境，釋放孩子的天性，鼓勵孩子大膽開口說英語，讓孩子在快樂的活動中產(chǎn)生對英語學習的興趣。
不要用成人的固定思維去看待孩子的語言學習，不用擔心孩子聽不懂、看不懂，事實上，孩子的語言理解能力遠遠超出我們的想象。讓孩子多沉浸在英語的語言環(huán)境中，堅持下來，必有收獲。
魔幻星球來信了
The differences between Miracleland and normal English education within China.
The simple truth is that children are driven to pass exams with little regard to whether there is a long term need to actually use the language. Foreign employers want employees, preferably Chinese, who know the local customers and can speak/ use good reliable English. Any other specialised (buiness) training will always be provided by the employer, This has been the desired trend. The required trend has had to be importing foreign experts and giving them an assistant.
The desired way to educate students in China has also been receiving a noticable change. There are current trials of an oral element to the university entrance exam. In addition the quality of new English teachers is now being upgraded. These measures are all very good and well. The main issue is the traditional beliefs and mannerisms of the Chinese education and pa rent community. Everyone one wants the best and most for their children/ students; no one is willing to make the neccesary/ required changes. The end result is every student attains unrealistically high test scores that in no way reflect their ability to actually use the (English) language. High marks are good for CVs but are useless for the employer as a gauge of how good a student is for their company.
A paradigm shift is required. Miracleland is a fore-runner to this new required way of thinking. Parents who use Miracleland’s program will have students learn the essential elements of language use prior to their latter (higher) school education. Much the same way that a Chinese student is quite aware of (Chinese) language use prior to going to school. However, we offer much more besides.
One of the Key Success Factors (KSF) is Miracleland’s ability to emerse the child into the right learning environment. A sustainabile life-long learning goal, not a fear-driven ‘pass the exam’ centered-focus. Years of surveying with post-school Chinese has proven that this traditional teaching methodology is contary to long term second language / life-skill use. Instead Miricleland looks at world-class teaching methods and is consistenty adding to, adapting and improving for the needs of the Chinese market. This process is proactive rather than responsive.
For further questions feel free to discuss with your friendly Miracleland support person.
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你可以依著自己的節(jié)奏開心自在閱讀，
外教繪本課的主題每一個都是最愛。
爸爸媽媽們說，
這里像是和伙伴們一起長跑，
雖然不輕松，
卻有支持、有方向。
從一開始就保持對這顆星球無限的想象...
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