家長(zhǎng)們，請(qǐng)您藏起一部分愛
中國(guó)的家長(zhǎng)們一向具有含辛茹苦的“優(yōu)良品德”。古有孟母三遷，今有家長(zhǎng)陪讀！父母煞費(fèi)苦心、嬌生慣養(yǎng)的結(jié)果卻是，培養(yǎng)的孩子脆弱無主見、不能吃苦，害怕競(jìng)爭(zhēng)、缺乏毅力。稍遇挫折，就怨天尤人，甚至一蹶不振。溺愛的結(jié)果，壓抑了孩子的天性，禁錮了孩子的思維，束縛了孩子的身心發(fā)展，制約了他們獨(dú)立自主的能力和良好心理品質(zhì)的形成，嚴(yán)重的還會(huì)造成子女性格上的怪異和心理上的障礙。
很多時(shí)候，孩子的成長(zhǎng)過程中多了許多被成人、被家長(zhǎng)安排好的事物，比如從小的讀熟、長(zhǎng)大的職業(yè)、以后的家庭，好像所有的事情都被安排好了，孩子男友自己的經(jīng)歷和嘗試，拼搏、創(chuàng)造精神被扼殺。下面這個(gè)故事破能說明這樣的危害：
有一個(gè)被人稱為“漁王”的人，捕魚的技能非常好，甚至被譽(yù)為“漁神”。它有三個(gè)兒子，這三個(gè)兒子從小跟他出海，但是，不用的技能卻還在一般人之下，更不用說和父親相比了！因此，漁王特別沮喪，就去請(qǐng)教一位哲人。哲人問漁王：這三個(gè)孩子從什么時(shí)候開始跟你學(xué)習(xí)捕魚技術(shù)的？漁王說：他們從小就在船上長(zhǎng)大，他們沒有離開過漁船。哲人問：孩子們都是跟你學(xué)習(xí)捕魚嗎？漁王答：從小我就手把手的交給他們，一丁點(diǎn)兒閃失都沒有，我總是把最重要的訣竅毫無保留的教給每一個(gè)兒子。哲人問：孩子們自己捕魚的時(shí)候都在哪里？漁王答：當(dāng)然是在我的漁船上了，因?yàn)槲矣纸o他們把關(guān)，他們就不可能有閃失。我總告訴他們，哪種征兆會(huì)有大魚，怎么樣起網(wǎng)忽悠最好的收獲等等。問完三個(gè)問題，哲人就告訴漁王：你三個(gè)兒子的悲哀就在于他們的一切都被你安排好了，他們只得到了你的經(jīng)驗(yàn)，但他們?nèi)鄙俚氖亲约翰遏~失敗的教訓(xùn)，他們沒有離開過你出去獨(dú)立實(shí)踐，他們不知道坎坷和困難，所以他們難有作為。想想國(guó)人中有多少這樣好心卻在不斷地干著“壞事”的家長(zhǎng)。 本文來自：成功勵(lì)志網(wǎng) www.17coolz.com
一位英國(guó)心理學(xué)女博士在一本關(guān)于如何為人父母的書中寫道：“父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。”
我們常常聽到一些家長(zhǎng)抱怨如今的孩子不懂事，可是抱怨之后又能怎么樣呢？我們抱怨孩子變懶了，自己卻又去包辦代替孩子自己的事物，比如幫助上學(xué)的孩子穿衣服、洗手絹、整理書包等；我們抱怨孩子變嬌了，自己卻寧可上下班遲到早退，也要接送孩子上下學(xué)，自己節(jié)衣縮食省吃儉用，也要把孩子泡在蜜罐里，要星星不給月亮；我們抱怨孩子越來越缺少獨(dú)立性了，自己卻又不放心讓孩子獨(dú)立處理自己的事情，甚至連學(xué)校學(xué)生搞值日也代替孩子做了……仔細(xì)想想，該抱怨的不是孩子，而是我們這些做父母的人自己啊！ 本文來自：成功勵(lì)志網(wǎng) www.17coolz.com
愛子護(hù)子之心，天下父母皆同。愛孩子沒有錯(cuò)，但好多家長(zhǎng)愛的方式有問題，不少父母總是一相情愿的站在自己的立場(chǎng)上去試試他們的愛（或者說去實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初未能實(shí)現(xiàn)的理想），而忽視了孩子的真正需求和內(nèi)心感受。我們能夠照顧孩子一時(shí)，卻不能庇護(hù)他們一輩子。即使父母留給子女再多的財(cái)富，他們也總有座山吃空的那一天，而獲得真正的幸福還是要靠他們自己的不懈努力。
教育是愛的事業(yè)，愛心既能創(chuàng)造未來，也能葬送未來，正可謂“愛能載舟，也能覆舟”。許多父母正在辛辛苦苦的孕育著孩子悲劇的命運(yùn)，正在用自己的辛苦奮斗去催虧自己的目標(biāo)，自古英雄出少年，從來從紈绔少偉男。為了培養(yǎng)聰慧、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、果敢、勇于競(jìng)爭(zhēng)、善于創(chuàng)新的下一代，為了孩子的明天，請(qǐng)您藏起一部分愛！
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