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家長在暑期該怎樣給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班
轉(zhuǎn)眼又到了暑假,許多家長都在為該不該給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,怎樣報(bào)補(bǔ)習(xí)班而發(fā)愁吧,我談?wù)勛约旱目捶āH绻褜W(xué)生十幾年的學(xué)習(xí)歷程看成是一場馬拉松長跑的話,總會(huì)有一些人因?yàn)榉N種原因而落下,于是教育管理者充分考慮到這點(diǎn),就制定了學(xué)校放寒暑假的教育制度。所以,如果家長不希望自己的孩子永遠(yuǎn)處于學(xué)習(xí)的下游,在假期里面給他們報(bào)適宜的有關(guān)文化課的補(bǔ)習(xí)班,還是非常必要的。下面,就提出幾點(diǎn)建議來,僅供家長參考。
1、家長與孩子協(xié)商  征求孩子理解與配合
我們經(jīng)常說到教育孩子的一個(gè)原則就是,家庭中決定與孩子密切相關(guān)的事情,尤其是學(xué)習(xí)方面的,一定要征求孩子的意見。在暑期給孩子報(bào)不報(bào)補(bǔ)習(xí)班,報(bào)什么樣的補(bǔ)習(xí)班,家長一定要與孩子協(xié)商,征求孩子理解與配合,這點(diǎn)是最重要的。如果孩子小還不懂得學(xué)習(xí)的意義,家長也要從學(xué)習(xí)的興趣上去引導(dǎo),不要是家長的一廂情愿。假期到了,大多數(shù)的家長忙不迭地給孩子報(bào)了課外補(bǔ)習(xí)班,哪知,費(fèi)力不討好。孩子每天都是撅著嘴前去上課,是不得已給家長去學(xué)的,效果可想而知。
2、孩子興趣所在,而不是了卻家長的心愿
對音體美之類的課外班,幾乎所有的城市孩子都上過,但問起他們是否喜歡時(shí),卻大都搖搖頭。為什么?他們參加這類的學(xué)習(xí)班,不是自己的興趣愛好,而是為了了卻家長童年未竟的事業(yè)與愛好。如果遇到蠻橫、執(zhí)拗的家長,孩子恐怕要承受更多的磨難,甚至釀成悲劇。
3、以補(bǔ)習(xí)欠賬為主,提前預(yù)習(xí)為輔
家長給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,缺什么補(bǔ)什么是一條標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)兼顧適當(dāng)預(yù)習(xí)下學(xué)期的新課。避免一味強(qiáng)調(diào)提前學(xué)習(xí),忽視了補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)。我是一名有著30年教齡的數(shù)學(xué)教授,擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從初中到高中我都執(zhí)教過,但我很少給自己的孩子講課。我告訴女兒:“你不要指望爸爸會(huì)給你講課,那是你自己的事情?!薄澳阋雽W(xué)好,就必須一次把它學(xué)會(huì),這才叫本領(lǐng)?!币苍S有了這種忠告,斷絕了孩子的依賴心理,她才能夠義無反顧地投入到學(xué)習(xí)中去,取得了驕人的成績。反觀有些中小學(xué)教師的孩子,往往學(xué)習(xí)不好,即便是家長所教的學(xué)科也如此。以我分析,孩子有依賴思想是主因。
但是,對于新開的學(xué)科,或者孩子有需求也可以適當(dāng)?shù)靥崆皩W(xué)習(xí)一部分內(nèi)容。
4、不盲目攀比 依學(xué)力量力而行
許多的家長給孩子報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班,不是根據(jù)需要,而是盲目跟風(fēng),互相攀比??吹絼e的孩子去學(xué)課外班了,老怕自己的孩子不學(xué)會(huì)落在后面。有的不顧孩子的精力和時(shí)間限制,給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班多多益善。還有的家庭,盡管經(jīng)濟(jì)拮據(jù),但為了孩子,還是大把地花費(fèi)價(jià)格不菲的學(xué)費(fèi)。這都是不良的心態(tài)。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力,給孩子選擇適宜的補(bǔ)習(xí)班,不要貪大、貪多、求全、求深。
5、以培養(yǎng)良好習(xí)慣  掌握學(xué)習(xí)方法為主
市面上辦得最多的補(bǔ)習(xí)班,就是各類的文化課補(bǔ)習(xí)班。這符合“缺什么補(bǔ)什么”的道理。其實(shí),這是有失偏頗的。同樣一個(gè)班里學(xué)習(xí),你的孩子為什么落下?是因?yàn)樗麤]有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有解決了這些問題,孩子的學(xué)習(xí)才能有根本的轉(zhuǎn)變與提高。這幾年,我指導(dǎo)的孩子,學(xué)習(xí)都有了長足的進(jìn)步,就是靠的這個(gè)法寶。比如:王一帆,男孩,初一,數(shù)學(xué)曾考了8分,母親急得直哭。經(jīng)過分析:家庭經(jīng)濟(jì)地位較好,孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。引導(dǎo)孩子制定了奮斗目標(biāo),每天進(jìn)行專項(xiàng)解題訓(xùn)練,經(jīng)過幾個(gè)月的指導(dǎo),他數(shù)學(xué)達(dá)到了89分。五年級的陶陶因?yàn)橛洃浤芰Σ睿乃悴粶?zhǔn)確而導(dǎo)致學(xué)習(xí)落后,給孩子訓(xùn)練了科學(xué)的記憶方法,并且用撲克牌鍛煉心算能力,結(jié)果他小升初數(shù)學(xué)100分。初二女孩朋朋,不懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,每天只是靠拼時(shí)間才只能夠考到五六十分,掌握了高效學(xué)習(xí)方法之后,在中考時(shí)成績提升了150分。
在剛剛過去的這個(gè)學(xué)期,我與中國人民大學(xué)少年新聞學(xué)院唐山分院(新義方素質(zhì)教育)合作,開辦了《小學(xué)生高效學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)班》。這是一個(gè)精品小班,班上一共有5個(gè)孩子,每周上一次課,每次上課兩個(gè)小時(shí)。每次按照固定程序來授課:檢查作業(yè)、傳授學(xué)法、心理訓(xùn)練、活動(dòng)熏陶。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、方法傳授、習(xí)慣培養(yǎng),孩子們都有了長足的進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績明顯提升,超越了歷史最好水平。這些都說明掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。
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