各位同學(xué)，初三第一次期中考結(jié)束了，你們考的如何呢？
分?jǐn)?shù)固然很重要，但比分?jǐn)?shù)更重要的，是認(rèn)真的考后試卷分析。
那么考后應(yīng)該如何進(jìn)行試卷分析呢？
試卷分析是考試的一部分
試卷分析有策略
所謂考后試卷分析，是指考試后訂正試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，分析考試的收獲以及考試中暴露出的問(wèn)題，然后歸類(lèi)，逐一進(jìn)行對(duì)照并制訂出自我提高的措施與方法。
所以，試卷分析要講究以下四個(gè)策略：
1
從逐題分析到整體分析
從每一道錯(cuò)題入手，分析錯(cuò)誤的知識(shí)原因、能力原因、解題習(xí)慣原因等。分析思路是：
①這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么？
②這道題是怎樣運(yùn)用這一知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題的？
③這道題的解題過(guò)程是什么？
④這道題還有其他的解法嗎？
在此基礎(chǔ)上，就可以進(jìn)行整體分析，拿出一個(gè)總體結(jié)論了。
通常情況下，學(xué)生考試丟分的原因大體有三種，即知識(shí)不清、問(wèn)題情景不清和表述不清。
所謂“知識(shí)不清”，就是在考試之前沒(méi)有把知識(shí)學(xué)清楚，丟分發(fā)生在考試之前，與考試發(fā)揮沒(méi)有關(guān)系。
所謂“問(wèn)題情景不清”，就是審題不清，沒(méi)有把問(wèn)題看明白，或是不能把問(wèn)題看明白。這是一個(gè)審題能力、審題習(xí)慣問(wèn)題。
所謂“表述不清”，指的是雖然知識(shí)具備、審題清楚，問(wèn)題能夠解決，但表述凌亂、詞不達(dá)意。
2
從數(shù)字分析到性質(zhì)分析
3
從口頭分析到書(shū)面分析
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，反思十分必要。所謂反思，就是自己和自己對(duì)話(huà)。建議大家在考試后寫(xiě)出書(shū)面的試卷分析。這個(gè)分析是反觀(guān)自己的一面鏡子，是以后進(jìn)步的重要階梯。
考后分析九字訣
考后試卷分析，家長(zhǎng)和學(xué)生要牢記九字訣：馬上寫(xiě)，及時(shí)析，經(jīng)常翻。
1
馬上寫(xiě)
首先，把做錯(cuò)的題重新抄一遍，然后請(qǐng)教老師或同學(xué)，詳細(xì)寫(xiě)出正確過(guò)程和答案，主觀(guān)性試題還應(yīng)根據(jù)老師講解的解題思路補(bǔ)充齊全。
2
及時(shí)析
及時(shí)寫(xiě)出對(duì)試卷的分析內(nèi)容，包含以下兩步：
①綜合評(píng)價(jià)，即哪些題目做得好，哪些題目存在失誤？
②在糾正錯(cuò)題的基礎(chǔ)上，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸類(lèi)，找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥。
錯(cuò)誤原因一般有三種情況：
（1）對(duì)教材中的觀(guān)點(diǎn)、原理理解有誤，或理解不廣、不深、不透。
對(duì)策：應(yīng)針對(duì)題目所涉及的有關(guān)知識(shí)要點(diǎn)及原理內(nèi)容認(rèn)真地復(fù)習(xí)鞏固，真正弄懂弄通。
（2）對(duì)某些題型的解題思路、技巧未能掌握，或不能靈活地加以運(yùn)用。
對(duì)策：無(wú)論是哪一類(lèi)題型，都有答題思路和方法，應(yīng)要求自己務(wù)必掌握住某一題型的答題要領(lǐng)。
（3）表現(xiàn)在答題時(shí)的非智力因素方面，如遇到復(fù)雜些的論述題，便產(chǎn)生恐懼心理等，從而造成失誤。
對(duì)策：應(yīng)在平時(shí)訓(xùn)練中有意識(shí)地培養(yǎng)和鍛煉自己的良好應(yīng)試心理素質(zhì)，努力克服不良心態(tài)，在答題時(shí)做到從容不迫、沉著冷靜。
3
經(jīng)常翻
試卷自我分析寫(xiě)完后，和試卷粘貼在一起，要注意保存。積累多了，可以裝訂成冊(cè)。千萬(wàn)不要束之高閣，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，以達(dá)到鞏固知識(shí)，加強(qiáng)理解，培養(yǎng)能力，掌握規(guī)律的目的。
試卷分析應(yīng)有哪些收獲？
通過(guò)考后試卷分析，學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面得到收獲：
1
知識(shí)上的查缺補(bǔ)漏
所謂查漏補(bǔ)缺，就是找到學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行補(bǔ)充完善，讓知識(shí)的吸收全面化、系統(tǒng)化、有效化。
在試卷分析過(guò)程中，通過(guò)正確答案和錯(cuò)誤答案的對(duì)比，要重點(diǎn)找到掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)。為鞏固這些知識(shí)點(diǎn)，除了復(fù)習(xí)好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)外，還要做好對(duì)知識(shí)的精細(xì)加工，做到舉一反三。
2
注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的調(diào)整
3
分析自己的付出和收獲是否成正比
一般來(lái)說(shuō)，只要平時(shí)學(xué)習(xí)努力，做到考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，都會(huì)取得理想的成績(jī)，但是也有例外：有的學(xué)生分?jǐn)?shù)不低，但很有可能是靠投機(jī)取巧或吃老本得到的分?jǐn)?shù)；有的學(xué)生明顯比前期努力了，但還是沒(méi)有考好，這時(shí)也不要灰心，而要繼續(xù)努力，慢慢儲(chǔ)備知識(shí)，做到厚積薄發(fā)。
學(xué)習(xí)如同長(zhǎng)跑，貴在持之以恒。長(zhǎng)跑是耐力的比拼，開(kāi)始跑在前頭的，未必能笑到最后，一開(kāi)始落在后邊的，最終不一定是失敗者。
4
正確對(duì)比，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和勇氣
最簡(jiǎn)單的是縱向比較，就是拿本次考試的成績(jī)與上次考試的成績(jī)對(duì)照，看是否比上次有進(jìn)步。不僅從總成績(jī)上比，更要比到細(xì)處，具體到每科，細(xì)化到每科的知識(shí)點(diǎn)。如語(yǔ)文考試，上一次“基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用”失分較多，這次通過(guò)努力失分減少了，這就是一種進(jìn)步。
對(duì)比，既要找到自己的不足，也要發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，及時(shí)給自己打氣，這樣才會(huì)有信心和勇氣繼續(xù)進(jìn)步。所以，進(jìn)行試卷分析時(shí)，一定要把亮點(diǎn)找出來(lái)，要把進(jìn)步找出來(lái)，要把勁頭找出來(lái)，把考試當(dāng)成學(xué)習(xí)的助推器，讓自己變得更加優(yōu)秀。
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